江南大學心理健康教育中心LOGO設計大賽入圍作品新鮮出爐~
本次活動受到廣大同學的大力支持
共計收到作品69份
經過組委會初評
共有24幅作品入圍複評環節
複評環節包括線上投票和專家評審
線上投票截止至5月17日晚24點
創意無限
精彩紛呈
每位設計者
將個人對心理健康教育的理解
轉化為圖像語言
投票即是認同
期待你珍貴的一票
設計理念：設計理念來於心理健康教育的目的與建設方向。心理健康教育中心就像乘風破浪的船，它載著同學們的夢想與信念，駛向遠方。紅色的半顆心是指船體，它是這艘船最重要的組成部分，也意味著有愛便可以去往遠方。藍色的部分是指船的帆，它會隨著風，也就是同學們的心情不斷變化，也正是有了帆，船才可以駛得更遠。這也暗含著學校心理健康教育中心與同學們同舟共濟的意思。無論如何，這艘堅強的小船會乘風破浪， 踏平生活中的一切險阻，到達勝利光輝的彼岸。
設計理念：源於心與水的聯繫，人的心理是進行的流水。心理的冰山理論，心是一個人內心最深處的地方，是他人觸不可及的地方，你只能看見它的一角，卻無法了解它的深處。水被人們意為世界上最純淨的物質，可以洗滌萬物。
設計思路：水中的心形葉片與冰山有異曲同工之妙，用純淨的水漾洗去心靈的悲傷，得到心理的健康。
設計元素：心形葉片，水漾。綠色的心形葉片是健康心理的象徵，水漾代表著心靈受到健康教育的過程。
設計理念：我們為江南大學心理健康中心設計的標誌名為「心悅江南」，它採用了與江南大學校徽一致的圓形徽標風格與單色扁平化設計，視覺特徵簡潔美觀，表意清晰大方、內涵豐富統一。
其主要圖案為兩隻互相依偎，憩息於粼粼水面之上的天鵝——這是江南大學極具代表性的景觀，也喻指江南大學心理健康中心將成為同學們寧靜的心靈港灣。兩隻天鵝的身體分別可以視為字母「J」和「n」，而水面的圖案融合了江南大學的校徽，這使得該標誌鮮明地突出江大特色。
這一圖案也可視為一雙手呵護著一顆心。這代表著江南大學心理健康中心所承擔的職能和肩負的使命。
標誌整體採用靛藍色。靛藍色是創意、直覺力、智慧的象徵，這是來自於人的心靈中的偉大特質，也是大學所致力於給予她的學子們的財富。江南大學心理健康中心將作為同學們校園生活中的堅實後盾與寧靜港灣，幫助我們認知自我，了解自我，與自我和解。
設計理念：我們為江南大學心理健康中心設計的標誌名為「心·環」，它的總體是兩個擁抱在一起的人，又是兩個心環相扣，代表心理健康需要人與人之間互相支持，心理健康中心正是這樣一個地方，提供給每個學生最好的心靈支柱作用。在總體顏色上，採用的是紅色和橙色，這是兩個溫暖的顏色，旨在心理健康中心給人提供溫暖的懷抱，是我們迷茫無措時最好的港灣。
設計理念：形狀取自愛心，中心圖形為JN字母變形，左側耳機形狀象徵傾聽。
設計理念：形狀取自字母m和愛心,象徵心理，mental和心的溝通。左右用抽象的人來代表學生與老師，老師與學生的心理溝通。
設計理念：該設計作品與「江南大學」和「心理」展開。作品上半部分是一個大海中的藍鯨，藍鯨是自由的、富有追求的、勇往直前的象徵。這寓意我們都是勇敢而奮力的向前拼搏，在經歷每一次歷練之後，都會變成更優秀的自己。同時藍鯨也是獨一無二的，也是在說我們每個人都要做自己。當然每個獨一無二的我們在集體當中，也要相互陪伴，共同成長。同時，鯨魚尾巴上有一顆紅心，這代表著我們的內心世界。向外界和遠方的追求很重要，但向內的關照不可缺少。因此「治癒心靈，與你同行」也是該作品的含義之一。
設計靈感：下半部分的海浪選自江南大學校徽的。大海包含著眾多生命，鯨魚無疑是大海中最有分量的存在之一。鯨魚的象徵意義中很多是我們作為青年人所追求和需要的。因此就把藍鯨作為了該作品中的主要成分之一。
設計理念：Logo左半部既是彎曲的手掌，又是愛心圖案的左半邊，由手來組成愛心的一半寓意著呵護心理健康的主題。Logo的右半部分是層疊的四個人形圖案，層層疊疊的人象徵著江南大學中致力於心理健康工作的小夥伴和參與心理活動的同學們。右半部人形圖案整體彎曲，與左邊的手形成一個愛心的形狀，但又不是規則的愛心，顯示了年輕人活躍律動的青春狀態。整個圖案呈現的色調主體為綠色，象徵著心理健康的狀態，但又包含很多綠色系中不同的顏色和藍色系，象徵著青年學子們獨立的個體精神和獨一無二的內心世界，同時也和江南大學校徽中的藍色調呼應。
設計理念：本logo以「敞開心扉，釋放活力」為設計理念，基調為紅色，整體的圓形設計更加貼合校園logo的簡約大氣。
Logo大體輪廓是蝴蝶形象，彰顯青春的美妙與活力，基本構成要素有愛心、鳥兒、橄欖枝、水波，主要寓意如下：
1.愛心與「心理教育」相貼合，作為鳥兒翅膀的延伸，表示自身心靈的美好和從外界獲取的關愛，這可以為個人的發展提供推動力，為夢想插上翅膀，這也與建立心理健康教育中心的目的相契合；
2.鳥兒呈展翅飛翔的姿態，從心中飛出，意為敞開心扉，體現一種積極進取、勇敢向上的精神面貌；
3.橄欖枝象徵著和平與幸福，鳥兒銜著橄欖枝，意為我們能夠帶著內心的那份寧靜，在生活中前行，帶著別人傳遞的幸福與關愛，去溫暖更多的人，形成愛的迴環；
4.鳥兒拂過水麵，感受自然與生命的美妙，「水」元素也是江南大學的特色之一，水潤江南，情系溫暖。
整個logo寄託著願人人能夠擁有健康積極心態的祝福，能夠承載著愛與希望，自由翱翔在屬於自己的天空。
創作靈感：自己身為大學生在江南大學學習，所以理解雖然大學生在生理上仿佛已經是一個大人，但是同樣也有心靈脆弱的時候，很希望大學生在學習接受教育生理上成長的同時，在心理上也可以健康成長，有所依靠。
作品寓意：作品由小黿神龜（變形後）、一雙手、一個人頭、一棵綠色的樹構成。
從局部來：看小黿神龜為江大的標誌性建築物，象徵著江南大學，神龜圖形與一雙人手（象徵心理健康教育中心的教師）形成「心」的形狀；人頭中有一顆綠色的大樹(像人腦一般)，大樹象徵著從生理上講已經成年的大學生，綠色寓意著健康;
從整體來看：寓意大學生的「人腦」在江南大學的沃土中成長，大學生的頭頂又有「心理健康教育中心的教師的雙手」為其心理健康提供保護和幫助。「江南大學心理健康教育中心」用「心」為「大學生」身心健康保駕護航。
設計理念：該標誌由低純度的紅綠對比色為主色調，巧用綠葉與紅花的經典色彩搭配圖中以象徵著生機與希望的綠色之手去捧起需要撫慰的心靈，心與手、花與葉表達了相互交流傳遞的寓意因此這心手相連的標誌同樣也代表了心理健康教育中心始終履行著將關懷傳遞給每位同學的職責。
設計理念：對於江南大學心理健康教育中心logo設計，主要目的是要在視覺上，使被服務者清晰快速明知江南大學心理健康教育的工作理念和專業程度。視覺設計秉承了具有衝擊性的鮮明色彩與極簡主義。在以心理健康為核心內容的宗旨下，我們的設計充分考慮了江南大學心理健康教育中心所涉及的工作的重要應用：幫扶。即是兩個相互依靠的三角的內涵象徵。三角下部我們大膽採用波浪設計：一方面，這是甲方自2001年成立以來不斷發展前進的寓意；另一方面，以浪為基底，恰是表明甲方是江南大學不可分割的重要組成部分，也凸顯了甲方成立出發的起點，即為江南大學。周圍環以甲方的中英文全稱，點明甲方心理服務的專業性與應用廣泛性。紅色元素在logo上的應用充分展現出甲方緊跟黨的腳步，對學生心理健康所帶來的積極引導作用和甲方一絲不苟的服務態度。對於標識框架，我們選取圓形為基本元素，闡述了心理之於生命的完整性與統一性，實是不可或缺。圓形同時代表著甲方所能提供的力量及甲方充滿希望的未來。總觀logo，以字母搭配精煉的圖案元素，提供文化價值同時，精簡直觀傳達出甲方的服務宗旨與專業態度。
設計理念：心理健康中心是一個傳播心理健康理念，傾聽學生內心困惑，幫助學生解決心理問題的組織，因此我們以代表著熱情和奔放的紅色和粉色作為主題顏色，以「傾聽你的心靈」為核心元素設計了此logo，主要體現 「健康生活，從心開始」的理念。
logo由四部分組成，位於中央的是由三條紅絲帶組成的一顆紅豔又飽滿的心，給人以一種蓬勃的生命力，它象徵著愛的呼喚、愛的期待，寄託了我們內心深處那股熊熊燃燒的火焰。心的兩側是一個粉色的耳機，粉色代表著靜謐，意味著我們在傾聽自己內心的同時也要用心去傾聽別人的心聲。耳機與愛心中央的「JN」是江南大學的縮寫，意在呼籲JN人接納自己，關愛自己，進而關愛別人，關愛社會。愛心的左下方是四隻正在飛翔的小鳥，好似四個越飛越遠的愛心守護著我們心靈的淨土，牽引著每一個人的思緒去傳遞真情傳遞愛。
設計理念：「江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？」紅與藍，描摹著煙雨江南的婉約，有著著墨即躍然紙上的風姿；紅與藍，包蘊著吳越腹地的氣韻，有著千年而歷久彌新的沉澱；紅與藍，更象徵著江南大學的心理健康人，有著溫柔更充滿善意的靈魂。是他們，用江花一般的溫暖和春水一樣的柔情，守護著每一個江南人的心靈。
徽標整體色彩以校徽的江南綠為主，取每一個江南人心頭的母校底色作為主色調，象徵著江南大學；藍綠色的波浪紋取材自校徽的波浪元素，可以理解為寬闊的大河，寓意為每個人人生的河流；也可以抽象為層疊的書本，象徵著專業的心理健康知識。紅色的小人寓意著江南學子年輕鮮活的生命。意為生命如同一條寬廣的大河，難免會有風浪和波濤，而心理健康協會用專業的知識，赤誠的初心守護我們的心理健康，為我們的成長之旅保駕護航。與此同時，波紋也象徵著江南水鄉，與小人共同組合成一個變體的「心」字，寓意著江南大學心理健康協會將用水波般的溫柔，用「心」呵護每一位江南學子的心理健康。
設計理念：標誌以江南大學校徽作為創作元素，依照心理健康教育的獨特作用，把校徽物化為房屋(家)的形象特徵，把心理需要呵護的同學比作屋中小草，標誌把江南大學校徽和家兩種元素完美融為一-體,體現出了」江南大學「和」心理「的特色，同時用以暖黃色和暖綠色作為顏色搭配給人一種積極向上的生活態度。
創作靈感：同心結、創可貼、字母j和n。
創作思路：將字母j與n進行抽象變形，將四顆愛心（分別為「心理健康教育中心」之心、「江南學子的心理健康」之心、「心理健康教育中心工作人員的團結齊心」之心，「江南人心理健康成長的心願」之心）、創可貼、同心結的元素融入其中，製作成logo。
創作理念：
1.扁平化，適用於更廣泛的印刷工藝和用途；
2.簡單明了，不過於複雜，留下深刻視覺印象；
3.溫馨感、穩定感與舒適感，心理健康教育中心應當是同學們信賴又安全感的機構，如同學生另一個家，故而採用溫暖的配色、圓潤豐滿的線條和穩定的整體結構。
作品寓意：橙紅色部分是字母j和n的變形，象徵江南大學，橙黃色部分形如創可貼，象徵著江南大學心理健康教育中心齊心協力,撫平成長中的煩惱與傷痛，細緻入微地用心呵護著江南學子的心理健康。logo整體如同四顆環環相扣融為一體的愛心，象徵著心理健康教育始終在陪伴江南學子身邊，不離不棄。中心部分是簡化的同心結，與外輪廓相呼應,豐富畫面。logo整體採用具有穩定感的幾何結構，採用暖色系配色和圓潤的輪廓線條，給人溫馨安穩之感。
設計理念：Logo的整體輪廓為人的頭部輪廓，心理健康是大腦中產生的思想健康，進而以腦部作為心理的物化表達。江南大學地處江南水鄉，且水作為生命之源是人體健康不不可少的要素，頭部輪廓運用漸變的藍色表現水的特徵。曲線輪廓末端以水源滋潤皸裂的灰色大地表示心理健康教育治癒受傷的內心，註明心理健康教育中心的具體作用。曲線輪廓選用女性的側顏剪影、輪廓呈擁抱大腦的形式以暗示心理健康教育的溫暖，給前來諮詢或治療的人員以心理安慰。
創作靈感：由於本次主題為江南大學心理健康中心的logo設計，所以將江南大學的logo進行再次設計。
作品寓意：在江南大學校徽寓意的基礎上，增加了心理健康的寓意。
設計說明：採用比江南大學校徽更為圓滑的線條，能更好地體現「心理健康」。粉色的愛心給人熱情溫暖的感受，也能在一定程度上體現心理健康的含義。外面參考江南大學校徽加上一圈字，來表現出組織名稱。
設計理念：本設計的主要意象是借用江南大學的logo形象，並將手掌的形象和原本水波的形象做了置換，把山頂換成了人物，其中人物形象的手臂又是愛心形狀，寓意著江南大學心理健康教育中心為江南學子的心理健康保駕護航；另外，人物向上伸展的手也寓意著「當你逆水行舟，江南大學在你左右」。在漢字字體上使用了「華文圓體」，使用較圓潤的字體降低了整體LOGO的銳利感，在心理上使得LOGO更加柔和。
顏色的使用上用到了「江南綠」和「健康橙」為主色調，「江南綠」來自江南大學的LOGO主色調，表現了江南大學的特色及嚴謹的教學作風，「健康橙」則為LOGO增加了活力，展現了積極健康的心理教育中心特色。
創作靈感:鎖孔、橋、心形、坐標
作品寓意:心心相印，遇水達橋
說明:整體圖案為鎖孔、橋、心形、坐標的結合。從整體上看，圖案好似一個鎖孔，代表學生的心理問題通常是封鎖的、私人的，需要老師和朋輩幫助其打開心扉，面對與解決問題。整體圖案又好似橋與倒影，是江南大學校園特徵的意象化表達。從細節上看，重疊的心形代表學生的心理需要觀察與挖掘，心理健康教育不能僅僅停留在表面。傾斜石外部輪廓像地圖上的坐標點，代表了江南大學心理教育中心是一個可尋求幫助的場所。配色選用紅色與藍色，學生的情感對應敏感、火熱的紅色，心理健康教育對應冷靜、科學的藍色。同時，紅色也是橋面磚石的顏色，藍色為流動的湖水。
設計理念：作品底部由象徵熱情與關愛的紅色、象徵希望與幫助的黃色雙手合圍共同拓託舉出一個積極健康的青年形象，人物形象採用具有江南大學辯識性的江南藍，寓意每一個心理健康、理智自由的江南學子。Logo的整體輪廓呈心形，突出心理健康的要素，同時也闡釋了江南大學心理健康教育中心秉持了「關愛每一位學生，服務每一位學生」的心理健康教育理念。表達了中心以提高學生心理素質為核心，以增強學生心理適應能力為主線，盡職盡責，敬業奉獻的工作態度。
設計思路：根據本次大賽主題——心理與江南大學，主要設計要素定為愛心圖案與「江南」文字，並結合相關要素。
創作靈感：心理健康需要通過共同交流的方式來讓大家一同呵護，江南大學最主要的元素就是「水」，這兩者為logo的主要組成部分。
作品寓意：作品的圖案的主要部分可以看作由兩個心形交織組成，象徵人與人心靈間的相互溝通。兩個心形也可看做組成漢字「互」字，表達心靈的溝通需要心與心之間的相互溝通、理解。藍色的弧線代替「江南」中「江」字的三點水，體驗江南的水元素，也可以表示心中情感的流動交織，匯合在一起。「江南」表達人傑地靈的江南地區，也代指江南大學。最後的「心理健康中心」表示logo的使用者。
所用字體：「江南」：造字工房典黑（非商用）細體， 「心理健康教育中心」：漢儀曉波摺紙體簡
創作思路：採用首字母創意法，以「江南大學」英文縮寫「JNU」和「心理健康」的英文單詞「mental healthy」的首字母抽象構成logo主體；配色方案採用橙色和和藍色
設計理念：為方便敘述，將logo分為七部分，從左到右標號為1、2、3、4、5、6、7，紅色心形為7。1、2構成字母「J」，2、3構成字母「N」，3、4構成字母「U」，2、3、4、5共同構成字母 「m」，5、6構成字母「h」，七部分構成和諧統一的整體。作品主體顏色選用對比色橙色和藍色，顏色參考分別來源於江南大學校徽和江南大學60周年校慶標識，象徵著活力健康與理性平和。字母「U」以校徽藍為底色，象徵著江南大學，同時形成了待放的花蕾的意象，上方託舉著紅色的心形，寓意江南大學及江南大學心理健康教育中心對江大學子的心理健康的支持和幫助。由字母「m」構成了兩個敞開的大門的意象，分別寓意江南大學開放包容的胸懷和心理健康教育中心永遠為江大學子敞開大門。下方六個部分整體構成了抽象的兩隻手，託舉著紅心，寓意學校一直以來對心理健康的重視。上方的小心形寓意心理健康，以紅色的點綴色，給整個logo增添以靈活與親切的感覺。作品主體選用代表著活力與健康的橙色和代表著理性與科學的藍色，寓意了心理健康教育中心秉承的「培養全體學生理性平和、陽光向上的積極心態」的工作理念。
創作思路：「jn」字母→心形圖案 ，「jn」字母→人形圖案
設計理念：江南大學心理健康教育中心logo設計風格以傳統logo設計風格為主，整體為圓形設計更能體現出校園logo的大氣、簡約。外圍的輪廓仿造江南大學校徽的輪廓，體現出學校的獨特特徵。Logo的中間是兩個小人，他們的身體是由江南大學的首字母「j」「n」兩個字母抽象化而成，代表了江南學子，他們的動作也表現了對於心理健康有著積極向上的態度。小人的周圍也是由「j」「n」構成的心形圖案，紅色的心形代表著健康，美好的心理情感，同時也代表了心理健康教育中心。心形包圍著人形，體現了江南大學心理健康教育中心用心去維護學生們的心理健康，也表達心理健康教育中心與大學生的密切關係及關愛。抽象化的人形心形圖案，通過黃金比例製作而成，使圖案更加美觀，更有視覺衝擊力，吸引人眼球。