小時候聽到一個笑話是這樣講的：一位大領導去農村學校調研，為了了解農村的教育情況，他決定到時候出一道題考考學校的學生，這個問題在他看來相當簡單，那就是：地球儀為什麼是歪的？
當他去到一個班級裡，就指著地球儀問一個孩子說：小朋友，你知道這個地球儀為什麼是歪的呢？小朋友思索了很久說：這個真不是我弄歪的。領導有些無奈，隨問班級誰學習最好，然後問了成績第一的小朋友：小朋友，你知道地球儀為什麼是歪的嗎？第一的小朋友嚇壞了，哇的一聲哭了起來說：也不是我弄歪的。
至此領導有些尷尬了，說老師給解釋下是怎麼回事吧。沒想到老師急的臉頰發紅說：這個是校長買的，我也不知道為什麼歪。領導聽過後已經很生氣了，校長見狀，慌忙賠笑，又義憤填膺的說：天殺的，這賣貨的老闆不地道，我說給我挑好的，沒想到最後還是給我弄個殘次品，整個歪的，後面不從他家進貨了。領導直接暈厥。
上面只是個笑話，很多人都知道地球儀是歪的，但是真正能解釋清楚其原因，估計沒有幾個，為什麼呢，究其原因就是當年我們所學的就是書本上死記硬背的東西，但是現在的孩子你問他，保不齊他就知道，孩子聰明是一回事，但也不得不提如今科技的發達，如果當年我也有個北鬥20釐米AR地球儀，也不至於地理常年不及格了。
疫情之下，孩子們網課火了，最近又火了一件東西——北鬥20釐米AR地球儀，知悉薇婭直播間一下賣出了十幾萬臺後，身為地理白痴的我果斷去了解了這一產品，看過之後真實感嘆如今科技的發達，感慨現在孩子的資源豐富，這地球儀就一個字——牛！
首先：這地球儀漂亮啊，沒的說真的像一件藝術品，有孩子的買回去學習，沒孩子的買回去當擺件，商務送禮也是佳品啊，雖說漂亮不能當飯吃，但是人都講究漂亮，物品更講究個眼緣，美的東西人們都願意去深入了解。
其次：能互動啊，這款地球儀採用了AI智能語音交互，可以連線手機，智能語音互動，就如上面所說地球儀為什麼是歪的？讓你反查資料估計挺多人不樂意的，就是查出來了，也不知道有沒有耐心看下去，看下去估計抬頭又忘了，有了這個，果斷直接詢問，忘了再問，忘了還問，反正動一動嘴巴的事情除了地理那些事，海量詩詞兒歌百科隨問隨答。
再次：AR立體呈現：這個厲害了，立體感又起對沒有想像力的人來說，太實用了，山脈凸起還原真實地貌，了解國家，了解地區，了解動物、了解植物就如看美國大片一般，學習身臨其境，在探索趣味中不知不覺就掌握了知識，那個立體感的天氣氣象產生的模擬，簡直是酷斃了，當年死記硬背了一學期仍舊不理解，如今看了一眼：原來就是這麼回事
還有：知識含量豐富：這個真是一兩句說不清楚的，買地球儀大部分都是為了孩子，為了讓孩子學習知識，這也是這款地球儀的重點所在，通過看動畫學知識，通過玩遊戲學知識，通過講故事學知識，通過變魔術學知識....總之沒有它做不到的，只有你想不到的，這就如同一個寶藏，你盡情的挖吧。
最後：專業出品物美價廉，北鬥研發，北鬥業內人士應該都不陌生，如果你不知道北鬥的話，那麼GPS肯定聽過吧，去年「一箭雙星」的成功發射讓中國的北鬥一時名聲大噪，媲美甚至超越GPS，為全球提供更優質的服務就是北鬥的目標，如此專業團隊的研發，質量肯定信得過，好東西就要為民所有，物美價廉更是該產品的特色，價格你絕對承受得起。
北鬥20CM衛星浮雕地球儀——大人喜歡，孩子喜歡，老人也喜歡，大人孩子喜歡各有各的原因，老人喜歡的原因你一定猜不到：從此床頭燈不開了，晚間開地球儀，那叫一個美。