本文是《語文閱讀理解40種解題技巧與思維導圖》第5講，主要學習下面9個閱讀理解答題方法：
1、記敘文中的線索及作用
2、記敘文中的記敘順序及作用
3、記敘文中的抒情
4、記敘文中的議論
5、文章的啟示感悟
6、記敘文的人稱
7、判斷文段中指代詞所指對象
8、找主旨句，找文眼
9、記敘文文體知識思維導圖
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記敘文中的線索及作用
線索：（1）時間線（2）地點線（3）人物線 (4)事件線（5）情感線
作用：它貫穿全文的脈絡，將文章中的人物與事件有機地連貫起來，使文章條理清晰，層次分明。
答題技巧：
如：文章以「…」為線索，中間串寫了「…」、「…」幾件事，構成一個「串」式結構，使文章脈絡清晰，主題鮮明、選材典型。
記敘文中的記敘順序及作用
（1）「順敘」：按事情發展的順序
作用：敘述有始有終，讀起來思路清晰、脈絡清楚、印象深刻。
（2）倒敘：先寫結果，再寫之前發生的事
作用：引起關注，吸引讀者，增強文章的感染力，避免直接敘述的單調。
（3）插敘：斷開敘述中的線索，插入與之相關的其他事件
作用：豐富形象，凸起中心，對情節起增補和襯託作用。
記敘文中的抒情
作用：寫出作者的真情實感，引起讀者的情感共鳴，使文章富有感染力。
記敘文中的議論
記敘文中的議論主要有3種方式：
先議後敘、先敘後議、夾敘夾議。
開頭議論的作用：統領全文；
中間議論的作用：能起到承上啟下的作用；引發讀者思考；
結尾議論的作用：指出人物或事件的意義；突出中心；升華主題；