童鞋們好,一到高中,政治、歷史、地理三科知識點多且雜,童鞋們總是記不住,或者記住了之後過段時間又忘了、搞混了。
有同學會給學姐發私信問:政治、歷史到底怎麼學啊?怎麼做筆記呢?他們都說要理解著去學,但是理解不就是記嗎?
確實,這幾科離不開背誦和記憶,但同樣需要大量的腦力勞動——思考。
今天,學姐給大家整理了一些方法。大家參考一下,多多摸索,找到下面的方法那個適合自己,一定會把政史地的成績提升更高的層次!
學姐為各位學弟學妹們貼心準備了《2020高考押題卷》(文理各科全)
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一.高考狀元的學習方法
1.文綜大循環複習法
進入高三,文科記憶量非常大,只靠突擊記憶,印象不深,效果不好,時間長了就需要返工。有些時候,同學們會發現,回顧很久以前背過的課文就像學新課,費時費力。如果採用大循環法,就可以有效避免此類情況。
具體做法是,首先制定計劃,確定大循環周期。大循環內容是背過、記過的內容和做錯的題。大循環內需要小循環,小循環內容是近兩天學過的內容,可以規定每天的回顧計劃。這樣,才能溫故而知新。
——孫凌 陝西省文科狀元
2.文綜書題結親法
文綜能力的提高必須建立在有一定知識儲備的基礎上。沒有基礎知識,空喊能力也只是口號。課本必須細看,包括小字和注釋的內容。後期要注意增加題量,在做題和分析題的過程中理清答題的規範思路,這樣才能得高分。
——王曉月 河北省文科狀元
3.文綜答題套路歸納法
在文綜試題的答題思路中,是可以尋找到很多答題套路的。總結歸納這些答題套路,既可以避免漏答某些要點,也可以使思路更加清晰,答題更有層次。要歸納答題套路就必須在平時的學習中注意進行同類題型的比較和分析,找出相同點,總結答題步驟,最後歸納出一些典型的答題套路。
——趙君秋 湖北省文科狀元
4.地理以圖為綱法
地理是文綜中知識最紛繁龐雜的,它的考試範圍不僅涵蓋高中的6本教材,還包括初中的4本教材,因此在學習中經常會顧此失彼,記不住零碎的知識。面對林林總總的考查點,我的辦法是以圖為綱,將所學的知識固定在某個區域上。在頭腦中形成自己的一張連結地圖,每想起一個區域,就會自然反應出當地的地形、氣候、河流等自然地理知識以及農業、工業、人口等人文地理知識。一開始或許有些困難,但一旦形成框架,就如同張無忌練成了九陽神功——天下無敵了。
——孫一丁 吉林省文科狀元
5.政治限定詞法
政治題的背景材料很多,讀題的時候需要從中提煉出一些重要信息,不要被背景材料打亂方向。特別注意設問的話(通常是最後一句),要明確問的是什麼。其中的一些限定詞是要特別注意的,也許因為一個字,4分就沒有了。
——蔡妮芩 重慶市文科狀元
政史地各科學習方法
一.政治
政治是一門以研究政治行為、政治體制以及政治相關領域為主的社會科學學科。學習政治時,掌握正確的記憶方法,才能紮實掌握需要記憶的原理和知識要點,不僅如此,答題方法很重要
1將書讀亂法:把書本知識爛記於心
「把書讀亂」是一種高效讀書法,如果理解透徹那麼每一個問題都是送分題。
重視課本中政治原理:高考題型每年都差不多。政治,題目和答案對課本基礎知識的考核都遠遠多於其他學科,尤其是哲學知識部分,答案的模板為「原理+闡述」。因所以學習政治不可忽視書本知識。記憶時應該聯繫生活,通過事例加深理解。
增加翻閱試卷的頻率:其實不刻意的背,也可以加深印象。政治也應該整理一個錯題本,反思和研究錯題,你會收穫頗多。
高效利用輔導資料:學姐建議,不能盲目刷題,做無用功,但是還要頻率,畢竟即將高考,要保持手感,總結真題的規律,找到適應自己的答題方式和技巧。
2利用目錄記憶:
記憶目錄時要閉眼睛思考,你正面的思考才能想起每個標題下的具體知識點。若記不起來,立馬回看,掌握後繼續閉研究思考以下的內容。對形成完整的框架認知有好處。
這一步結束後在根據自己的記憶列出自己的大綱,根據自己對全書的理解,在筆記本上列出一個大致的提綱,畫出思維導圖。這對於以後的複習也將大有裨益,每次複習的時候,可以用來回憶內容,做到查漏補缺,引出更多細節以及易忽略的內容。
3政治答題關鍵是答到點上,統一答案:知識點+少量材料闡述」。不僅如此還要重視全面性和邏輯性,圍繞中心規範答題
4結合時事法
利用新聞和報紙關注時事,對答題的分析有幫助。
學姐建議:多練時事分析
二.歷史
1利用諧音記憶:
例:甲午戰爭1894年,我們可以記成「一把揪死」,活躍思維的同時記憶了知識。
2時間串聯法:按時間順序串聯歷史知識
學姐前幾篇文章有這方面的知識點,很全,大家可以去翻翻。
相關聯時間記憶發生在同一年或月中,記住一個事件再夠連帶記住其他幾個事件。
時間運算記憶,例如(1) 計算時間長短。如:荷蘭殖民者佔據香港、臺灣的時間是從1624-1662年,長達38年之久;新民主主義革命比舊民主主義革命短多少年?可以用列算式的方式推導:(1919-1840)-(1949-1919)=50年
時間推導記憶記住了一個歷史事件就能推出另一個事件的內容。
3分類整合法:將知識點歸類記憶
看書的同時,簡單地列知識點提綱在分類看書的時候,可以邊看邊記錄,列寫提綱,以時間、原因、發展方向等多個角度為主線,去引導記憶。整理歷史專題,有計劃地複習和記憶同學們也可以整理出歷史專題。
4網絡構建法:構建框架,條理清晰記得牢
高中歷史可以分為世界近代史、中國古代史、中國近代史。但微觀角度講,歷史概念有不同的固有結構像背景、原因、經過、結果,性質等。抓點,串線鋪面最後形成網絡利與記憶。
三.地理
地理是較為「中性」學科,學習地理要善於聯想和歸納,地圖在記憶中地位尤為重要。
1以圖為綱法:
同學們可把地圖張貼在牆上和書桌上,空閒時間觀看,圖文結合,以圖為綱,定位經緯。記憶地圖後,拿出白紙,憑記憶畫出省市、山川經緯度等知識,一邊畫圖一邊思考思考氣候、地形地勢等相關內容。
2聯想法:
把相似的、相反的、相近的事物聯繫記憶用來增強記憶。例:新疆的地形特徵可與的「疆」的右半部分聯繫起來,「三橫」是阿爾泰山、天山崑崙山;「兩田」代表準噶爾盆地和塔裡木盆地。
3活用原理法
回歸課本掌握原理的含義,就可在考試時自信作答。
4歸納法:
將類似特點的知識歸類整理,方便記憶,掌握規律。
學姐為童鞋們貼心準備了《2020高考押題卷》(文理各科全)
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