都說沉溺遊戲，荒廢學業，在我的人生中居然有一款讓我名列前茅的遊戲，那就是——《三國志II：霸王の陸》。
小時候，80後有著許多的快樂，拍洋畫，張機，兵人，四國大戰，抽陀螺，滾鐵環……當然少不了的自然是紅白機。
那時，我兩個哥哥家都有紅白機，每次放假我都要跑到他們家去玩《超級瑪麗》、《魂鬥羅》、《赤色要塞》，十分快活。
只到四年級的一個下午，我接觸到了一款與眾不同的遊戲，我哥稱之為智力遊戲《三國志II：霸王の大陸》，沒錯，這與之前我所玩過的那些遊戲都不相同，原來遊戲並不是都要上躥下跳的，也不都要上個廁所就得按暫停的。居然要搞內政，居然要招募將領，居然要培養將領，居然可以攻城略地！
真是令人耳目一新，原來遊戲還可以這麼玩。
雖然那時還是日文版，但也難不倒我們這樣的「有心人」，孩童時的我們根本沒有辦法選擇，有款遊戲玩就不錯了，哪裡還能挑三揀四？
看不懂，！
根據胡亂的琢磨，很快我們就明白了那些指令的大致意思。
遊戲自然也就玩起來了。
最令人振奮的是，這遊戲的戰鬥非常有意思，在大地圖的時候就是一個個小方塊，進行移動並用計，記得當初最喜歡用的就是「共殺」，讓敵人互相殘殺，快活得不行；
兩個部隊對戰時，就變成了陣型對衝，而且每個小部隊還可以控制，很有意思，以前最喜歡把弓箭手放在城兩邊，對著中間的敵人射，很有古代守城的感覺；
至於武將的單挑也很有意思。
簡直就是給玩慣了《超級瑪麗》的我打開了一扇新的大門，讓我很快便就移情別戀了過來。
不過，很快我就發現，我哥哥總是能找到比我厲害的武將，他不但知道開局就要去挖忠誠度只有30的絕世猛將呂布，還知道190年去幽州找趙雲的。
於是，我決定一定要去找相關的書籍，去明白三國中將領值得培養，哪些將領必須得擁有。
所以，一直不願意看的《三國演義》便就成了我的寵兒，當年的書籍也比較原始，沒有注釋，更沒有翻譯，雖然是古白話文，但對於一個小城市四年級的孩子來說，很有些難度，但興趣是最好的老師，反正我的目的也就是尋找名臣猛將，也不必每句都懂，大致看下去就是了。
漸漸的，我也被《三國演義》中的故事所吸引，什麼十八路諸侯討董，什麼三英戰呂布，什麼火燒博望坡，什麼長坂坡七進七出，看得是如痴如醉，不知不覺之間，開始模仿諸葛孔明，模仿趙子龍。
愛不釋手，將這《三國演義》看了一遍又一遍。
當然，有了《三國演義》的「知識儲備」，遊戲中我也就更有成就感，更加得心應手了，培養名臣猛將，不就是此類遊戲的快樂之一嘛。
到了四年級下學期的考試之中，我終於考取了全年級第一名，如願以償地擁有了自己的小霸王學習機！
迫不及待地便就買回了《三國志II：霸王の大陸》的卡帶，這次終於是有中文版了，更是讓我開心不已，沒有什麼比這款遊戲更讓我著迷的了。
並且，這也開啟了我對歷史的興趣，看了《三國演義》還不夠，又去看了《水滸傳》和《中國名將故事》，之後更是省吃儉用地將零花錢積攢起來，去新華書店買打折的歷史書，到了初一更是買到了我一生中的瑰寶——純文言文版的《史記》。
從此，我的語文成績就沒低過前五名的。
興趣素來是最好的老師，不是嗎？
遊戲與歷史，素來都該是男孩子的浪漫！