你是否花了好多錢讓孩子學英語，孩子的英語水平卻不見提高？你是否遲疑培訓班收費如此高，而不知道該不該讓孩子去學英語？其實，學英語重要的是父母的態度，而不是哪個高明的培訓班比較靈。
你先思考一下讓孩子學英語，是為了將來應付考試？還是要把英語打造成孩子的競爭力呢？又或者，其實之後你打算讓孩子出國留學呢？
不管你是怎麼想的，下面教你的方法，不需要補習，也很容易在家裡做到，試試也無妨喔！
學以致用
語言就是一種工具，想要學得好，就得用得到。
很多人說要磨耳朵，但是如果只是沉浸在英語環境之中，但是一點交流和理解的過程都沒有，那是不可能學會英語的。就好比把你丟到非洲去，非洲話對你毫無意義，你食衣住行都不受影響，那非洲話對你而言，就只是耳邊風而已。
所以，有環境也要有反饋，才能達到效果。英語，不是像其他學科一樣，需要你多聰明，才能學會。愈快用起來，就能愈快掌握。
那我們來看看小學生應該怎麼用英語。你只需要讓他的食衣住行產生一點點的不方便，那他很快就能開始使用英語了。
比如說，電子裝置上的遊戲是英文版的。那他想玩就非得懂英語。喜歡看漫畫，那行，給他找英文版的。人的潛力是無窮的，所以製造一點點的不方便，其實很快就能適應了。
單詞量不只是單詞量
很多家長追求孩子的單詞量，問題是，你的單詞量是怎麼取得的。是背單詞來的，還是大量閱讀裡的一個一個小生詞？
孩子單詞量很大，問題是他們會的單詞都是XX=YY這種單詞。比如說 Happy=快樂。那 Happy=開心嗎？ 那 Joyful=開心嗎？ 那什麼等於「爽」？
人類的情感都是相似的，不可能中文有很多細膩的表達，而英文都是幹的。我們之所以不知道英文怎麼用，就是因為我們的單詞是背來的。
如果你的單詞是從大量閱讀的上下文來的，那就不同了。比如說，如果我們在網絡上第一次看到「然並卵」的時候，你知道是什麼意思嗎？ 你也許不知道，但不太影響你理解整篇文章。後來你才出於好奇，去查查「然並卵」是什麼意思，然後你懂了，你記住了。
這是累積單詞量天然的做法。但是很多時候，我們讓孩子去背單詞，而不是從上下文中先去猜想可能的意思，再行印證。
另外，英語系的孩子在某個年齡段讀的是什麼樣的書呢？ 看的是什麼樣的電視劇呢？ 有時候看到國內的孩子，很大了還在看 Peppa Pig，這個差不多四歲之後的孩子就不再會有興趣了。裡面的情節對大孩子來說，太無趣了。
同理，如果孩子的閱讀，是依照單詞量，而不是依照孩子的年齡來分，那他們怎麼會有興趣呢？其實不管是學以致用，或是大量閱讀，對家長而言，要考慮的就是這是不是你想要的。因為如果要實行，就是要融入成生活中的一部分。如果你把它看成生活中的一部分，那就是一部分的生活方式需要重新設計。如果你不把它看成生活中的一部分，那就是需要額外花很多時間在英語上。
不管是怎麼操作，對孩子來說，可能最終變成了不只語言上的進步，還產生了文化上的侵蝕的副作用。
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