美國腦科學研究院專家經研究發現每個人的大腦內都存在四種腦波，分別為α波、β波、θ波、δ波，這四種腦波構成大腦的腦電圖。
當腦波呈現α波時，人進入右腦活動狀態，潛意識活動掩蓋了意識活動，清醒放鬆，注意力集中，思維敏捷，大腦接受傳遞資訊加快，工作學習效率提高，免疫力增強，有創意，情緒穩定。
當大腦呈現β波時候 ，人腦進入左腦活動狀態，意識活動掩蓋了潛意識活動，精神緊張，注意力分散，工作效率低下，容易疲勞。日常生活環境下大腦所處的波段為β波（特別是工作環境下。）
當腦波呈現θ波時，人處於淺睡或半夢半醒之間，無意識活動增強，可接受暗示語。當腦波呈現δ波時，人處於深度睡眠狀態，腦活動無任何信息反饋。如果長期處於θ波（即淺睡眠狀態下）睡眠質量易受到影響。
潛能存在於人的右半腦中，右腦的活動腦波呈α波狀態。無論是大人或小孩常期聽α腦波音樂，大腦腦波就會保持在α波活動狀態。深埋在右腦當中的潛在能力就會被源源不斷的引發出來，腦內神經遞質吶腓肽增多，這時人就會充滿旺盛的精力；做事情就會處於高度的專注狀態；想問題時思維敏捷，思路開闊；記憶東西，過目不忘，輕鬆自然的就記住了。
腦波處於α波的人就會有無窮的想像力和超出尋常的創造力，大腦反應速度加快，閱讀水平提高，因而學習能力大大提高；全身放鬆，心態平和，腦波平穩，睡眠質量提高；腦波處於α波時，大腦內化學物質發生改變，血液循環暢通，促進人體內消化系統的改善，促進食慾改善；長期處於α腦波狀態的人，容易與人和睦相處，容易理解他人的喜怒衰樂，因而情商在不知不覺中得到了提升。
腦波音樂開發右腦，這是一個已為人們普遍接受的不爭事實。
美國加利福尼亞大學戈登教授曾做過研究，將78名歲智力相同的幼兒分成三組：一組學習和聆聽α腦波音樂；一組用電腦學習；另一組不接受訓練。9個月之後，戈登教授用拼圖遊戲對這三組孩子進行智力測試，發現學習α腦波音樂的孩子的得分平均提高了35%，而另外兩組孩子則幾乎沒有提高。
韓國科學院腦信息處理研究室曾經對男女中學生做了一項相關研究，在學生們大腦的16個部位連接腦波測量裝置，通過模擬α腦波的聲和光刺激以後，學生們的記憶力比原來有所提高。α波作為學習過程中活躍的腦波，能消除大腦疲勞，緩解學習壓力，從而調整好學生的學習狀態。
在各國腦研究機構近百年的研究中，都證明α腦波是連接意識和潛意識的橋梁，能促進靈感的產生，加速信息收集，增強記憶力，是促進學習與思考的最佳腦波。
奔兒棒兒童智慧機是根據有關右腦學習的相關理論研究出來的一種高科技產品。是國內首款針對6-14歲兒童研究設計右腦開發智能耳機。
它引入美國專利技術，搭配國內領先的腦開發技術，自主研發而成。通過內置晶片輸出特定音頻，逐漸與右腦形成共振，使右腦呈α波活動狀態，使用者在無意識中右腦得到鍛鍊開發，激發潛能。
帶上奔兒棒兒童智慧機激活右腦，同時結合前沿教育體系對學生的潛能進行引導開發，能夠幫助孩子迅速提升專注力、想像力、創造力、記憶力等九大能力和五感能力。
奔兒棒超強全腦教育，讓孩子輕鬆簡單不費力的學習。
想讓你的孩子成績騰飛嗎？想讓你的孩子長大後在生存能力、競爭力上處於優勢嗎？那就來奔兒棒超強全腦教育吧！