讓孩子在笑聲中學習古詩和成語

2020-12-22 環球留學

2012年,一個叫「米小圈」的可愛卡通形象走進大家的視線:

他頑皮開朗,充滿愛心、積極向上,有他在的地方,就有歡樂;他在秋實小學和夥伴們一起學習,一同成長。

截至今年,以米小圈為主題的書籍銷量已突破8000萬冊。米小圈成為無數小學生的親密夥伴,一起學習和玩耍,一起走進五彩斑斕的知識海洋。

最近,米小圈教育和學而思網校素養產品部達成獨家戰略合作。從7月19日起,《米小圈動畫古詩課》《米小圈動畫成語課》正式在學而思網校上線!這個暑假,米小圈將和孩子們一起,暢遊語文知識的海洋。

全網獨家首播,陪孩子快樂過暑假

通過《米小圈上學記》,米小圈在8年前走進了大家的視野,受到千萬中國孩子和家長的喜愛。在今年的「六一」兒童節之際,米小圈教育與學而思網校達成獨家戰略合作,共同推進《米小圈動畫古詩課》《米小圈動畫成語課》《米小圈動畫漢字課》3大系列動畫課程。

其中《米小圈動畫古詩課》更是在學而思網校全網獨家首播,每周五更新2集,陪孩子快樂過暑假,輕鬆學語文。

米小圈團隊結合了孩子們最喜愛的動畫特點,研發出一系列動畫課程,將課本上和生活中的實用知識以及有趣的故事,以高質量的動畫視頻形式進行呈現,通過米小圈超高的人氣,讓孩子們在看動畫的快樂氛圍中,輕鬆解鎖語文知識。

據該項目負責人透露,本次合作是學而思網校素養產品部第一次推出純動畫課程,將給孩子打造全新的學習體驗,幫助他們在歡樂的氛圍中潛移默化地提高語文成績,提升文學素養。

專業團隊打造,笑聲中學習古詩和成語

「米小圈系列動畫課程」是由北貓團隊精心打造的,據悉,該團隊中匯集了語文領域的專家、一流的動畫編劇、高水平的動畫製作人員。在動畫有趣的同時,保證了學習內容的專業性。

《米小圈動畫古詩課》精選了30首小學生必讀古詩,以故事的形式還原詩歌創作過程,以遊學的形式講解詩歌內容。通過沉浸式的體驗,讓學員在其中化身詩人,「親身」感受詩人的生平經歷,以更好地了解詩歌背後的故事,最後學為己用。

「古詩課」將通過故事+知識的形式,讓學員能夠在笑聲中了解詩歌創作背景、理解詩歌內容、領會詩歌情感、掌握詩歌手法和古詩學習方法,提升表達和寫作能力。

《米小圈動畫成語課》是北貓團隊的首部米小圈形象動畫課程,除了擁有生動的畫面和人物形象外,課程更是涵蓋了寓言神話、歷史故事、諸子百家、動物寓言、三國故事五大人文歷史主題,並精講30個文化內涵豐富的成語。

「成語課」每一集內都分為三部分,分別是米小圈在生活中爆笑運用成語、為探求成語的來龍去脈趣味演繹成語典故、在課堂上和莫老師一起研習成語的含義與應用。課程通過簡單易懂的話語和形式,讓孩子明白成語的來龍去脈,掌握成語的意義,精通成語學習方法,輕鬆活學活用,提升語言表達能力,積累文學文化知識。

除了動畫課程外,兩個課每節內容都有配套的線上練習題,讓孩子在趣味互動中及時鞏固學習成果。

《米小圈動畫古詩課》《米小圈動畫成語課》於2020年7月19日正式上線,《古詩課》每周五更新2集;《成語課》則將在周一到周五每天更新2集。

深耕教育多年的學而思網校攜手備受孩子們喜愛的米小圈,可謂是一次強強聯合的跨界合作。學而思網校正在持續探索更有效、更適合當代學生的教學方式,學習並不一定要正襟危坐,尤其對於孩子來說,真正能吸引他們興趣的教學形式和課程產品至關重要。這樣將興趣與學習深度結合的產品也是現在市場上仍然缺少的,學而思網校和米小圈教育通過精心打磨的動畫課程,一起為孩子的語文學習提供了新的想像空間。

相關焦點

  • 「令人噴飯」也是成語?這160個成語+640幅漫畫,讓孩子笑聲中記住它
    通過書中的4格非常有趣的漫畫,讓孩子更加直觀地就能了解這個成語的含義。☉比如:「投鼠忌器」,漫畫說成語故事,孩子很容易接受。書中的每個成語都是這樣的4個漫畫,讓孩子在捧腹大笑中,深入到每個成語的背後的典故。而且,在漫畫中,咱們家長也可以考驗下孩子對成語的理解掌握程度,將成語蓋住,讓孩子來猜猜。☉其中還有,成語接龍一欄,每一個成語後面都會有成語接龍,咱們家長,也可以考考孩子的成語,跟孩子一起玩玩成語接龍遊戲。
  • 《婷婷講成語故事》在京首發 把中國成語「演給孩子聽」
    當天,深受家長孩子們喜愛的兒童詩教開創者、中國首個入選「全球創新教育100強」項目創始人、《婷婷講成語故事》作者婷婷姐姐身著一身精美漢服登場,和小讀者們一起唱古詩,並圍繞新作《婷婷講成語故事》,分享了有趣的成語故事和學習成語的方法。
  • 孩子背古詩,對大腦有這幾個「隱形好處」,今後學習,會變得輕鬆
    塑造一個人的氣質或許有很多家長認為孩子年紀小,古詩詞對於他們來說太難,有些詩詞連大人都很難理清楚詩中的意思和傳達的情感,孩子更加難理解,既然理解不了那學習古詩也是白學。但是我們也不得不說,文化對一個人的影響是潛移默化的,讓孩子們學習古詩,只是開始在他們的內心裡播下一粒小小的種子,隨著時間推移積累加深,這顆種子會慢慢生根,滋養心田。若因為不便於孩子理解而錯過了播種的最佳時機,以後學習起來更會感覺生澀。
  • 教育專家坦言:被古詩餵大的孩子,早就贏在了起跑線和格局上
    在傳統語文方面,我們主要學習識字、拼音、詞句、成語、閱讀理解、寫作作文等,而大語文則在原有基礎上擴大了漢語的範圍,包括歷史、文學、藝術、詩歌等領域,達到開闊孩子視野的目的。北京大學中文系教授、語文教材總主編溫儒敏在教育部發言:小學語文中古詩文的數量將會達到129篇。
  • 從小背古詩的孩子,以下優勢很明顯,將來學習差不了
    那麼,從小背古詩到底是好還是不好,有沒有必要呢?孩子聽不懂古詩,就不能背嗎?答案當然是:能!古詩是一種十分講究的語言藝術,尤其注重意象、押韻和平仄(聲調)。而且,從小背古詩的孩子,通常具備以下優勢,將來學習差不了。一、對漢語的語感更好「語感」是孩子對某一種語言文字理解、體會、分析、表達等過程的能力。
  • 教育部:重視古詩文!為何古詩在試卷中就幾分,卻有孩子「崩潰」
    教育部:重視古詩文!為何古詩在試卷中就幾分,卻有孩子「崩潰」學習古詩詞不僅能使人靈秀,更重要的是使人脫離庸俗和低級趣味,讓人變得高雅有氣質。可以說 學習古詩詞能造就和改變一個人的性格,能陶冶一個人的情操,大家都很喜歡詩詞大會的董卿,正是因為豐厚的詩詞文化成就了在舞臺上發光的她。
  • 你被孩子「濫用成語」誤傷過嗎?中招的人表示:怕了怕了!
    你被孩子「濫用成語」誤傷過嗎? 有次和朋友爬山,8歲的小男孩子爬到半山腰和我說:阿姨,我爸爸已經累得「奄奄一息」了……哈哈,想像一下當時爸爸的心情吧! 除了坑爹媽,當然也不會放過老師!
  • 小學生作文成語連篇,老師笑噴自嘆不如:會用成語的孩子,惹不起
    所以,孩子學習成語有助於提高傳統文化的修養,豐富多方面知識的積累。孩子學習成語,有助於提高作文水平,就如文章開頭的小作文,如果沒有成語,這篇作文立刻黯然失色了,孩子如果成語儲備量大,在未來的作文中,會豐富文章的內容和韻味,利於孩子拿高分。
  • 3歲背古詩、6歲學論語,詩詞陪伴長大,她活成了別人家孩子的樣子
    她3歲時就開始背誦古詩,六歲開始學習論語,她在詩詞的陪伴下長大,最終在中國古典文學研究領域立下了不可撼動的地位,她是2018年感動中國年度候選人物,是2019年南開大學教育獎終身成就獎得主,她的一生履歷輝煌,卻也和詩詞緊緊相扣。
  • 教子有方 | 在探索和學習中,見證孩子的芬芳成長
    教子有方 | 在探索和學習中,見證孩子的芬芳成長 2020-08-10 17:04 來源:澎湃新聞·澎湃號·政務
  • 孩子不喜歡讀古詩?那是方法不對,用對一個方法,讓孩子愛上古詩
    唐朝詩詞江山中最閃耀的明星莫過於李白,李白24歲出蜀飽覽山河大地,這是他第一次離開生活了十幾二十年的家鄉,第一次離開自己的親人!出蜀之後李白一路興致盎然,他真正體會到了詩與遠方的樂趣所在!這是他去揚州的時候過廬山的時候寫的,詩成名動天下,無數詩人寫過廬山瀑布,但他們眼中的廬山瀑布和李白眼中的廬山瀑布,可以說完全是不同的瀑布!李白眼中的廬山瀑布無疑是最為壯麗的景象,李白透過廬山瀑布仿佛看到了天上的銀河傾瀉而下,在現實之中李白賦予了無限的想像力。
  • 學習成語中的文言文
    本文是我的原創書《學成語 ,通文言》的編寫體例編寫體例1.本傳共收錄成語5000 餘條,主要是針對高考大綱要求的120個(本書加入7個,實為127個)實詞。本書的使用對象是高中生,以及對文言文感興趣的初中生和中學教師。需要特別說明的是:虛詞由於數量少(高考考綱規定只有18個),用法過於靈活,相關成語數量巨大,不便一一解釋,故未加收錄。2.本書收集常見成語為主,在全面展示該字的各個義項的同時,為突出文言文古今異義特點,也選用了不常用的成語(包括常見的詩詞、名句、格言)。個別意項實在無法找到成語,則作闕如處理。
  • 學習成語:插科打諢
    【用 法】作主語、謂語 【結構】聯合式 【近義詞】油腔滑調、油嘴滑舌、嘻皮笑臉、談笑風生 【反義詞】義正言辭、不苟言笑、一本正經、正色莊容、道貌岸然 成語解釋 指戲曲演出中穿插一些滑稽的動作和談話
  • 得力文具相印寶,孩子學習的小助手~
    自從孩子上了四年級以後,每天輔導作業成了我的一大難題。之前低年級的知識點我還會一點,但是現在真的有好多都不會。有一次孩子拿了道題讓我講,我想了半個小時,愣是沒做出來,無奈~上班的時候,跟同事吐槽了一下,他推薦我可以去買一臺得力相印寶印表機。
  • 我這樣給孩子講成語和古詩詞,了解中華傳統文化的最佳讀物!
    在周一的文章《作為中國人,不給孩子講這些真是白瞎了!|旅日有感》中,和大家分享了一些在日本的所見、所感,不少媽媽都想給孩子從小普及古典文化。所以這周給大家開團兩套好看又不貴的書——《藏在地圖裡的古詩詞》《藏在地圖裡的成語》。
  • 第18課《古詩二首》二年級語文上冊古詩《夜宿山寺》和《敕勒歌》
    #語文學習《古詩二首》二年級語文上冊《古詩二首》字詞梳理在《古詩二首》一共有會寫的字8個,會認的字12個,部分字重複。在會認的字中,「恐(kǒng)、驚(jīng)、籠(lǒng)、蒼(cāng)、茫(máng)」是後鼻音。「寺」讀音為「sì」,部首為「土」。「辰」讀音為「chén」,部首為「辰」。籠還有一個讀音為「lóng」,組詞:豬籠、竹籠、兔籠。
  • 日本中學生都要學習哪些中國古詩|大象公會
    基礎教育很大程度上能反映普通日本人對中國古典詩詞的理解與接受,本文試從日本的相關教材入手,探討日本中學生都需要學習哪些中國古詩(日本的中學教材不涉及詞)。小學是空白,初中打基礎相比中國學生從小學一年級甚至更早便開始接觸中國古詩,日本的小學(六年制)教材,並沒有中國古詩的相關內容。
  • 暑假是補習成語的好時機,3個輔導方法助力成語學習,全都是考點
    有些成語典故做得比較粗糙,甚至拼音的拼注都是錯的,這樣看起來花裡胡哨的成語典故書籍家長一定要嚴格把關。有的成語典故圖書故意做成口袋書,字體非常小,也不利於孩子閱讀。家長可以幫助孩子搜索一些名家講成語的音頻故事、視頻動畫,先從聽成語開始,再去看文字書籍,了解成語故事。這個過程就是為低年級的同學建立學習成語的興趣,讓低年級的同學先了解什麼是成語。
  • 小學600個成語大全,成語分類歸納精華,給孩子收集成語請看這裡
    小學語文基礎由字、詞、句、段和篇構成,孩子從簡單的拼音開始學習,到漢字的筆順筆畫、偏旁部首,再到組詞,造句,寫作文,每一個學習內容從簡單,到複雜,再到深奧,層層遞進。中華文化源遠流長,文化內容豐富多樣,具有很大的包容性。
  • 100個成語大全及解釋,了解成語釋義,提高孩子運用成語的能力!
    中國文化歷史悠久且博大精深,成語作為中國文化的一部分,具有很豐富的內涵和意義。我們平常接觸到的成語讀起來朗朗上口,一些成語故事比較生動形象,蘊含著寶貴的知識和道理。這些成語故事多來自於一些神話故事、寓言故事和歷史事跡,不僅故事情節生動,而且包含寓意很深刻。