這是一個非常勵志的故事。
近日，西南醫科大學公布了碩士研究生擬錄取公示名單，出現了一對相差25歲的母女的名字。該校附屬醫院兒科護士長、50歲的白永旗和其25歲的女兒露露（小名）！其中50歲的媽媽白永琪被公共管理專業擬錄取！25歲的女兒、2013級臨床醫學專業的露露（小名）被兒科學專業擬錄取。真是雙喜臨門！
在為她們高興的同時，不由得疑惑，50歲的白媽媽這麼大年紀了，為何還要和女兒一起考研究生呢？
2013年，女兒露露高考後被西南醫科大學兒科學專業錄取，2017年，正在讀大五的她曾裸考考研，最終沒有懸念地敗北。2018年大學畢業後，露露被招錄進西南醫科大學附屬醫院，成為一名規培生。這年，再次考研的她也失利了。2019年，露露準備第三次報名研究生考試。
在白媽媽看來：女兒現在已經是第3次考研了，如果考上了，那自然最好！如果這次仍然考不上，對女兒來說，可能就是最後一次了！三次考研失利，對於上進心很強的女兒來說，得是多大的打擊啊！如果這次考研仍然失敗，對於女兒來說，考研將可能成為她終身的噩夢！放棄將成為必然！時間轉眼來到9月底，離考試只有不到三個月，白媽媽卻感覺女兒複習完全不在狀態。照這樣的態勢下去，考研失敗將是板上釘釘的事情！
焦灼的白媽媽思來想去終於做出了一個無奈而又堅決的想法：用實際行動感染孩子，做一名陪考媽媽，加入「考研大軍」。就這樣，趕在報名窗口關閉前，白媽媽填報了學校公共管理專業，和女兒露露一起加入了考研大軍！
有了媽媽的陪伴就是不一樣，經過三個月的辛苦奮戰，母女倆終於修成正果，成為人人羨慕的「神仙母女」，雙雙考上研究生！那麼這位堅強而又無奈的媽媽是怎麼來做的呢？
媽媽以身作則，和女兒一起制定嚴格的作息時間表，用實際行動陪伴女兒一起執行！白媽媽制定了嚴格的學習計劃。每天都有固定的學習任務，每天再忙也要完成任務，在完成自己的學習任務的同時，給女兒做個好榜樣！有時因為加班、應酬，無法完成當天的複習任務，第二天必須補上。她隨身攜帶英語詞典，上廁所、等紅綠燈、朋友聚會，一有空閒時間，她就背單詞。早上6點多，她便戴上耳機，邊聽課、邊步行一個小時到醫院，既鍛鍊身體，又有效複習。下班後，她關在書房刷數學題，一做就是好幾個小時，有時抬頭一看，已經是凌晨一兩點。
女兒在媽媽報名準備和她一起考研時，就已經感到了莫大的壓力：如果媽媽考上了，而我沒有考上，那多不好意思呀！但同時，也被媽媽的這份勇氣所深深的感動！還有什麼比這讓人更有動力呢？想想媽媽都已經50歲了呀！在這份壓力和感動之下，露露也對自己的考研複習制定的詳細的學習計劃！因為露露備考更講究效率，因此她早睡早起，有效記憶。兩人報考的專業不同，考試的內容和範圍不同。英語是必考科目，母女間交流英語閱讀理解和寫作心得。但因解題的方法不同，有時也會發生爭執。就這樣，在互相的促進和幫助之下，母女倆度過了非常辛苦的兩個多月，終於考研成功！
看到如此堅強上進的媽媽和勵志的母女倆，我不禁在想，為什麼陪伴的力量會如此強大？
在心理學上有一種有效陪伴效應：孩子因為父母的陪伴，感受到父母對自己的重視和關注，孩子往往也能夠以正面積極的態度力求有更好的表現！
正是因為白媽媽的陪考，露露在感到壓力的同時，也更加具有動力和信心，才一路高歌猛進，最終和媽媽一起成功考研！
而在我們的平常生活當中，父母的陪伴對於孩子學習的影響也是顯而易見的！如有這樣一個例子，一個十分貧窮的家庭，父母不識字，每天在工地上打工，卻養出一個懂事、成績優異的孩子，孩子的爸爸被老師請到班裡說一說對孩子的教育方法，孩他爸到班裡後，說的一番話，真是值 得我們深思：
「經，經驗我說不上，我就是喜歡看我孩子寫作業，每天收工後，我都會坐在孩子身邊，看他寫作業。」這位父親停了一下，看了一眼老師，老師微笑的示意他繼續。他繼續說「其實，我兒子的作業做對還是做錯，我也看不懂，但我知道，如果我兒子做得很快，我就知道這道題我兒子會做，很好做，如果我兒子要開風扇，要喝水，我就知道，這道題很難做，我做建築工，平時忙得很，要說教育，真沒有花時間教育，也就平常與他聊聊天，我問兒子，你想不想出國看看？兒子說，他想。我說，那你就好好讀書。兒子點點頭。我又問兒子，想不想住高高大大漂亮的房子？兒子點點頭，我說，那你就好好讀書。看到油漆發亮的汽車。我又問我兒子，想不想開這樣的汽車？兒子說想。我說，那你就好好讀書嘍！我沒讀過書，找不到深的道理教育孩子，只能在做工的時候，看到什麼，就與兒子聊什麼，看到兒子不停地點頭，我就很開心，我很少給兒子零花錢，所以我孩子不會在外面隨便買東西，有時候還幫我洗衣服。感謝學校，感謝老師，把我兒子教育得這麼好，這麼懂事，你們辛苦了。」說完孩子的父親向老師深深鞠了一躬。
從這個例子我們可以看出， 對於孩子的陪伴，並不是要多麼高的學識，陪伴更多的是對孩子內心情感上的一種認可和共鳴，以讓孩子在家長對其的信任中獲取前進的動力和信心！有的家庭父母都是高幹，可是卻把精力都放在了工作和應酬之上，每次對孩子的陪伴都只是監督孩子完成家庭作業，並且動不動就發脾氣，連一點耐心沒有，更何談走進孩子的內心呢？這樣的陪伴就是一種無效的陪伴！
那麼做為父母如何對孩子進行有效的陪伴呢？
1、要和孩子進行真誠的交流，讓孩子認可你的想法，走進孩子的內心！
大部分成人常常因為和兒童年齡的差別，在對孩子說話交流的時候，自然的帶有先天上的優越感，產生代溝！交流的時候，就不是一種平等的語氣，常帶有命令式的語氣！如「你必須……；不能……不許……；聽到沒有？等…… 』」對於孩子有一種不容置疑和態度。如果孩子對家長的話語不贊同，但迫於家長的權威，又不得不執行，那麼在孩子心裡就會生一點怨氣，這樣的怨氣慢慢的積累，漸漸的，孩子和家長之間將會缺乏信任感，慢慢的為孩子青春期的叛逆埋下伏筆！
因此，我們和孩子的交流，要有一種平等的姿態和詢問的語氣，真正尊重孩子的想法！換一種語氣和孩子進行交流；如「你認為怎麼樣？你覺得呢？你有什麼更好的想法嗎？這樣做好嗎？等等……」孩子被尊重才會更信任，也才會更坦誠！
2、尋找孩子感興趣的話題，在隨意的聊天中引導孩子，給孩子一個積極的暗示。
如果你和孩子有了共同語言，那麼彼此能夠坦誠，才起能走進孩子的內心，你和孩子才能有更多的話說！這個時候，我們可以和孩子聊一些孩子感興趣的話題，如同聊家長裡短一樣，越是這樣平常隨意的聊天，就越能放鬆孩子的心情，讓孩子暢所欲言，說出他想說的！我們家長所要做的，就是在這樣的聊天中，配合孩子，讓孩子有談興。如同在相聲表演中，孩子就是那個「逗哏」的扮演者，是主要敘述者；而父母則是「捧哏」的扮演者，來襯託、鋪墊敘述者！在這樣的角色扮演中，提升孩子的自信和被重視感！雖然父母的話語要少，但是要有一個原則，那就是對於孩子的每個觀點，要保證有正向的引導，任何一個積極的暗示，都可能改變孩子的價值取向！
3、孩子的每一次成功和失敗，父母正確的陪伴對待非常重要！
孩子的成長，就是在一次次的成功和失敗中不斷的螺旋上升、前進！這每一次在父母眼中看似微小的成長，對於孩子來說，卻是人生的一個又一個坎，父母在陪伴中的不同態度，都會對孩子產生深遠的影響！
美田著名心理學學溫格教授曾在一所小學做過這樣一個實驗：
他召集一批男生到足球場上練習射門。球門離得很遠，還是5人制的小門。溫格教授一邊指揮孩子們射門，一邊做記錄。小球門很有難度，有些孩子進了好幾個，有些孩子卻一個也沒進。第一組訓練完畢，教授對進球多的孩子提出表揚，全部射進的還獎勵小玩具。而進球少於兩個的孩子什麼都沒有得到。隨後第二組訓練，第一次進球的孩子依舊成績很好，但有些第一次還進兩個的孩子，這次卻連一個球也進不去了。
對此，溫格教授得出一個結論：經歷過失敗的孩子，在下一次機會來臨的時候，有可能更加失敗。而成功過的，很大可能會繼續成功。
因此，當孩子受到挫折時，父母在陪伴中積極的言語，就會鼓勵孩子的自信心，維護孩子的自尊心，讓孩子獲得繼續前進的動力。如果孩子獲得成功，父母積極的言語也要適時適當的肯定孩子的付出和努力！讓孩子在前進的路上信心十足！
結語：真正的陪伴要家長和孩子達到共情，在增進雙方感情的同時，以心交心，以平等的情感和姿態與孩子進行對話，真誠的為孩子提出可行的建議，尊重孩子的每一個行為，每一句話！真正有效的陪伴不在於要每時每刻都要陪著孩子，而在於對孩子真正的有效關注！