2020初中語文八年級下冊文言文重要知識點梳理《桃花源記》

2020-12-24 中考網

  本文選自《陶淵明集》。陶淵明,又名潛,字元亮,五柳先生。潯陽柴桑(今江西九江市)人,東晉著名田園詩人。不滿當時現實,棄官歸隱。《桃花源記》、《歸去來兮辭》都是傳世名篇。

 

  一般詞語:

 

  1.緣:沿著,順著。

 

  2.夾岸:兩岸。夾,在兩旁。

 

  3.數:幾。

 

  4.芳:香花。

 

  5.落英:落花。一說,初開的花。英,花。

 

  6.繽紛:繁多樣子。

 

  7.復:再。

 

  8.仿佛:隱隱約約,形容看得不真切的樣子。

 

  9.才:僅。

 

  10.平曠:平坦開闊。

 

  11.儼然:整齊的樣子。

 

  12.屬:類。

 

  13.阡陌:田間小路。

 

  14.悉、鹹:全,都。

 

  15.黃髮:指老人。

 

  16.垂髫:指小孩。

 

  17.怡然:形容喜悅。

 

  18.乃:竟然。

 

  19.具:詳細。

 

  20.問訊:打聽消息。

 

  21.云:說。

 

  22.嘆惋:感嘆驚訝。惋,驚訝,驚奇。

 

  23.延:邀請。

 

  24.語(yù):告訴。

 

  25.扶:沿,順著。

 

  26.向:從前,舊的。

 

  27.及:到。

 

  28.詣:到。

 

  29.遣:派。

 

  30.欣然:高興的樣子。

 

  31.規:計劃。

 

  32.果:實現。

 

  一詞多義:

 

  1.中:①年間。(晉太元中)②中間。(中無雜樹)

 

  2.志:①標記。(尋向所志)②做標記。(處處志之)

 

  3.為:①(wéi)作為(武陵人捕魚為業)②(wèi)對,向。(不足為外人道也)

 

  4.尋:①尋找。(尋向所志)②隨即,不久。(尋病終)

 

  5.聞:①聽說。(村中聞有此人)②聽到的事情。(具言所聞)

 

  6.舍:①(shě)捨棄,放下。(便舍船)②(shè)房舍。(屋舍儼然)

 

  7.作:①勞作。(其中往來種作)②做。(設酒殺雞作食)

 

  古今異義:

 

  1.鮮美    古:鮮豔美麗。今:食物味道好。

 

  2.開朗    古:地方開闊,光線充足。今:樂觀,暢快,不陰鬱低沉。

 

  3.交通    古:交錯相通。今:各種運輸郵電事業的總稱。

 

  4.妻子    古:妻子兒女。今:男子的配偶。

 

  5.絕境    古:與世隔絕的地方。今:沒有出路的境地。

 

  6.無論    古:不要說,(更)不必說。今:連詞,表示條件不同而結果相同。

 

  7.如此    古:像這樣。今:這樣。

 

  8.不足    古:不值得。今:不充足;不滿。

 

  詞類活用:

 

  1.異:感到詫異。

 

  2.窮:盡,有走完或窮究根源之意。

 

  3.盡:完,文中有消失之意。

 

  通假字:

 

  要:通「邀」,邀請。

 

  成語:

 

  1.豁然開朗:形容由狹窄幽暗變得開闊明亮的樣子。也比喻對某個道理長期思索不解而後突然明白。豁然,開闊敞亮的樣子。

 

  2.無人問津:比喻無人探問價格或情況。津,渡口。

 

  3.怡然自樂:形容高興而滿足的樣子。

 

  4.世外桃源:借指一種空想的脫離現實鬥爭的美好世界。

 

  理解探究:

 

  (一)用原文語句回答:

 

  1.描寫桃花林美麗景色的語句是:芳草鮮美,落英繽紛。

 

  2.描寫桃花源社會環境安定平和的語句是:阡陌交通,雞犬相聞。

 

  3.描寫桃花源人熱情好客的語句是:便邀還家,設酒殺雞作食;村中聞有此人,鹹來問訊;餘人各復延至其家,皆出酒食。

 

  4.表現桃花源中自然環境美好的句子:土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。

 

  5.表現人民生活恬適的句子:往來種作;黃髮垂髫並怡然自樂。

 

  6.表明漁人總體感受的句子:豁然開朗。

 

  7.表明桃花源中人來桃花源原因的句子:先世避秦時亂。

 

  8.表明漁人背信棄義的句子:詣太守,說如此。

 

  (二)用自己的話概括回答:

 

  1.第一段描寫桃花林又什麼作用?

 

  渲染了神秘美麗的氣氛,暗示將會出現奇境,為寫桃花源的美好做鋪墊。

 

  2.「忽逢桃花林」中的「忽」字表現了漁人怎樣的心情?

 

  事出偶然,意料之外。

 

  3. 「欲窮其林」中的「窮」字表現了漁人怎樣的心理?

 

  由於「甚異之」,想探個究竟。

 

  4. 「豁然開朗」照應前文什麼內容?

 

  初極狹,才通人。

 

  5. 為什麼村人「見漁人,乃大驚」?

 

  村人對陌生人出現感到驚異,表明桃花源與世隔絕很久。

 

  6.「先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境」表明先世生活年代的社會環境是怎樣的?

 

  社會動蕩,戰爭頻繁,民不聊生。

 

  7. 桃花源的自然環境、社會環境以及人民的生活狀況、精神狀態怎樣?

 

  自然環境:美麗富饒;②社會環境:安定平和;③生活狀況:安居樂業;④精神狀態:自由快樂。

 

  8.「此人一一為具言所聞」,從文中可推斷漁人向桃花源中人說了什麼?

 

  桃花源外朝代更替,社會動亂,人民生活痛苦。

 

  9.桃花源中人為什麼嘆惋?作者為什麼不一一寫出漁人的話?

 

  為時代變遷,桃花源外社會黑暗動蕩,人民生活痛苦而嘆惋。

 

  本文主要寫桃花源的美好,而不是世外戰亂;另外桃花源外的事世人皆知,沒有必要一一寫出。

 

  10.桃花源中人「不復出焉」的原因是什麼?

 

  先人已飽受戰亂之苦,桃花源中人不想回到黑暗的社會中再過痛苦的生活。

 

  11.為什麼村人說「不足為外人道也」?

 

  對漁人存有戒心,怕外人知道後破壞他們和平安定的生活。

 

  12.作者為什麼要寫「尋向所志,不復得路」?

 

  表明桃花源是一個似有實無的虛幻世界,並不存在。也表達了作者的痛惜之情。

 

  13.作者為什麼要寫劉子驥尋訪桃花源「未果」?

 

  表明桃花源可望而不可即,給桃花源增添奇異色彩;也表明桃花源在現實生活中是不存在的;隱含了作者無力改變社會現實的無奈。

 

  14.作者筆下的桃花源具有怎樣的特點?(作者追求的是怎樣的生活?)

 

  環境優美,人民安定幸福,民風淳樸;沒有階級,沒有剝削,沒有壓迫,沒有戰亂,人人自食其力,安居樂業,和平安寧的理想社會。

 

  15.作者為什麼要虛構一個與現實對立的美好世界?

 

  寄託自己的政治理想,反映廣大人民的願望;對美好生活嚮往,對黑暗社會批判。

 

  16.寫出文章的整體思路。

 

  (漁人)發現桃源、訪問桃源、離開桃源。

 

  17.你怎樣看待陶淵明筆下的理想社會?

 

  它與當時的黑暗社會形成鮮明對照,是作者不滿當時現實的一種精神寄託,是對當時黑暗社會的批判,客觀上反映了廣大人民的願望,具有一定的積極意義;但它又有原始共耕的痕跡,有一定的復古傾向,在階級社會中也只能是一種幻想,是不可能實現的。

 

  18.由「初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗」你能從中聯想到哪些人生道理或啟示?

 

  圍繞「在人生的道路上,要有所作為,必須經歷一些艱難苦難」回答即可。

 

  19.你是如何看待桃花源人避難於桃花源,不復出焉的行為的?

 

  桃花源人在當時是很幸運的,能躲避禍患,生活安定;但從積極意義上來講,躲避不是永遠的,應該起來抗爭。(談出自己的想法即可)

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