Argenteuil, The Seine, 1872
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一轉眼，貝貝已經在18-19個月階段，只有喝奶的時候，才像個寶寶。
鬧騰撒歡起來，簡直就是個小搗蛋鬼；逗你的時候，又是個奧斯卡戲精。
算了算，一歲半了。
想想這一路升級打怪，新手爸媽做的好的地方呢，持續買書學習，安排不同階段的玩具。
月子裡的時候，達成一致。一切行動以月嫂為準。怎麼抱，怎麼拍嗝，怎麼換尿不溼，怎麼洗澡，怎麼按摩，怎麼去黃疸……用APP記錄規律，錄視頻，邊幹邊學，總結了一整套標準流程。戰戰兢兢，算是過了第一關。
貝貝睜開眼睛會笑會鬧，抓握躺趴；再大一點，抬頭翻身，蹬腿往前爬……數了數，買了八九本書補育兒知識。
我喜歡《實用程序化育兒法》，從吃、睡、活動三個方面記錄養育日誌，觀察變化，從而不斷改進方法。
這套方法在前幾個月特別好用，早些時候，不熟悉也規律，也不太敢隨便擺弄寶寶。記錄便便和餵奶的時間，多記錄幾次，就能大致預測換尿不溼的時間，避免紅屁屁；也能預測喝奶拍嗝的時間，大致的睡眠時長，空檔補覺，還是踏實。
此外，這本書裡還列舉了很多現象和解決問題的辦法，比較實用。
奔喜歡《鄭玉巧育兒經》《育兒百科》，再加上網上丁香媽媽之類的資料，和寶媽討論交流，觀察變化。一會睡覺甩頭，一會又甩胳膊，後來看都是正常現象。
除了買書，還有比較慶幸的事，訂購了兩年的玩具，每月一個主題的。
好處是在已設定好的玩具主題裡，包含了成長階段的需要掌握的大運動和驚喜動作。從開始的「我愛吃飯」，「各種各樣的動物/交通工具」，「我愛洗澡/刷牙/睡覺」，再到後面的分享類遊戲，都做的挺好。
在這個期間，還主動借閱了其他繪本，互動遊戲作為補充。
過程中，奶奶基本承包了貝貝的餵飯，哄睡，還有白天遛彎放電。
到開始走和跑這個階段，基本可以算一個階段結束了。
最難的，其實是奔持續母乳餵養。睡眠很差，加上貝貝哭鬧的時候，「父愛如山，一動不動」，不光不知道娃哭了，還推不醒。一歲的這個時間，帶娃的瑣事，比兩個人的時候增加了幾倍。睡眠問題，又導致家庭關係緊張。
還好，貝貝對你哭，也對你笑；生病鬧騰扎心，也用小手摸摸你的臉，或者呀呀叫「ba ba ma ma」，疲憊感瞬間消失不見，也被撫慰，被治癒了。
那下一個階段呢，也就是一歲半到三歲這個階段，應該怎麼做呢？
基本原則是，在保障安全和不打擾別人的前提下，儘可能提供自由探索的空間。
奔負責採買及安排生活用品，奶奶負責日常的飲食和遛彎，我負責遊戲和繪本等。
如果參照蒙特梭利家庭方案（0-3歲），從五個方面去安排就可以。
大動作，精細動作，語言，認知，社交。
雖然每個階段的狀態和能力發展不一樣，但是可以參考清單以及同年齡的寶寶橫向對比，強化缺的部分。
比如，現在貝貝語言稍微慢一點，詞彙不多；堆積木還堆不高；滑板車還不利索……都可以針對性改進。
做的不好的地方呢？
有一次讓貝把東西給我，表情太兇，貝貝嚇得哇哇大哭；此外，不止一次吵架了……
其實，知道三歲前給予娃足夠的安全感特別重要。一個安心、輕鬆、有愛的家庭氛圍甚至能直接影響娃的性格。
有時候陪貝貝的時候，不知道是他陪我，還是我陪他。在落地窗前看樓下的車來車往的時候，突然發現，很少有機會這樣發呆，更沒有人一起這樣發呆。
帶娃，更多是藉助新的視角，共同經歷，共同成長吧。
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