在英語學習時，大家一般都會注重聽說讀寫的全面進階。很多機構在宣傳的時候，也會宣稱自己能夠提高孩子的聽說讀寫綜合能力。但是具體如何，還是要測評才知道。
而嘰裡呱啦的進階課程，官宣是先聽說再讀寫的進階流程。魚sir發現它的課程體系中說到，嘰裡呱啦的L5級別目標是讀寫進階。
那麼今天，魚sir就來測評一下嘰裡呱啦的L5級別。
嘰裡呱啦課程大綱
首先，嘰裡呱啦的課程分為早教課和呱呱美語課。關於早教課，魚sir測評的也比較多了，這裡就不詳細展開了。
今天我們主要分析一下呱呱美語課。下面是嘰裡呱啦呱呱美語課L1-L6的教學大綱。
因為嘰裡呱啦官方將各級別與小學內容進行了對標，而根據魚sir之前的測評，嘰裡呱啦學完6個級別後，是達不到官宣的小學90%水平的。
因此，魚sir對嘰裡呱啦宣稱的L5級別是否能達到讀寫進階有一定疑惑。
測評完後，我發現，嘰裡呱啦L5階段「寫」這部分內容，距離「寫進階」這個目標還是有一定差距的。
為什麼這麼說呢？
首先嘰裡呱啦的拼讀內容是不錯的。它做到了延續上一個級別的內容，繼續為孩子講解了拼讀規律，難度提升是做到了循序漸進的，並且結合了學和練。
但是，在寫的方面，L5級別其實更多的是對孩子之前學習的單詞，以及本單元所學的拼讀規律中涉及到的部分單詞進行書寫練習。
看到這裡，家長也能明顯感受到，嘰裡呱啦L5級別的內容，和一些系統的寫作課比起來，其實是達不到寫作啟蒙要求的，它只是對單詞的簡單書寫。
整體來看，嘰裡呱啦的L5課程在聽說讀方面，延續了前面課程的內容，但是要說它做到了聽說讀寫綜合進階，還是存在問題的，因此在寫的方面嘰裡呱啦比較薄弱。
嘰裡呱啦課程內容解讀
分析完了嘰裡呱啦L5課程的具體課程體系，下面我們就來測評一下L5的課程。
拼讀課
魚sir在這裡以其中一節課為例來分析。本節課主要學習的是a-e的發音及應用。
首先，整節課會有一個中心的主題背景。
體驗的這節課的背景是拯救宇宙星系，只要完成了學習內容，就能夠拯救成功。
要注意的是，課程在介紹故事背景時採用的是全英文形式，難度比較大，因此配了中文字幕，總體來說是可以理解的。
如果孩子在學習時遇到跟不上的情況，家長可以在一旁進行輔助。
課程的正式內容，分為4個步驟：
通過圖中這4個步驟的學習，學習環節就結束了。
不過，除了學習環節，嘰裡呱啦還另外設置了課後練習環節，這部分內容分為聽力、口語、閱讀三大板塊。
到這裡，魚sir體驗的課程就結束了。從體驗來看，嘰裡呱啦的課程中對當節課所學內容進行了大量的重複，這樣對鞏固學習是不錯的。
另外，嘰裡呱啦的課程結合了動畫，這樣的形式對低年齡段的孩子來說，會比較友好。課程的趣味性能夠提高孩子的學習興趣。不過，對於一些高年齡段的孩子來說，可能會出現進度偏慢的情況。
讀寫課
相比拼讀課，嘰裡呱啦L5的讀寫課，形式會簡單一些。
課程簡單分為兩個步驟，分別是：
1.示範單詞的發音和書寫筆畫
2.小朋友臨摹
魚sir還是將體驗的課程列在下方：
由課程選擇的單詞來看，第一節課是之前學習過的單詞，因此對孩子來說比較容易。
而第二節課則是對本單元所學習的拼讀知識進行書寫，可以對孩子進行一定的鞏固複習。
不過，第二節課的內容重複遍數少，練習也比較少，要想孩子掌握地更好，還是需要課後多練習。
魚sir總結
總體來說，嘰裡呱啦L5的課程採用動畫和遊戲相結合的形式，趣味性比較高。同時課程對拼讀的講解比較詳細。這對低年齡段的孩子來說，可學性較高。
但關於讀寫課，其實更多的是對拼讀內容的延續，並沒有很多涉及到孩子的自我輸出。
因此如果孩子在寫的方面有更高的要求，單就嘰裡呱啦的課程是明顯不夠的，家長需要另外搭配更為系統的課程，或進行課外的補充練習。
好了，今天的關於嘰裡呱啦的內容就到這裡了。
如果你還不知道如何根據孩子目前的情況選擇合適的課程，可以看下方置頂第一條，或直接私我回復「魚」，留下孩子學情，我會針對你家孩子的情況給你合適的建議！