17年前，面對"非典"疫情，以電視媒體作為教育媒介的方法為很多孩子解決了居家學習問題。今天，5G逐漸普及、千兆光纖也接入普通家庭，網際網路成為了我們的生活方式，尤其是在線直播行業的火爆，用在線直播加傳統教學，理所應當的成為疫情期解決學生學習的方法。
然而，事實卻表現得出人意料，教師們轉型線上教學的過程中出現了強烈的"不適應症"，學生們也由對新模式的興奮，到對效果的吐糟，最終發出"盡信師不如無師"的哀嚎。學霸開始選擇性聽課，重點自律自學，學渣開始被窩打卡，一夢至日上三竿。
在疫情環境下，教育沒有向預定的方向良性發展，必然是忽略了一些關鍵因素。
而疫情終將過去，雞血後的在線教育又將何去何從？
破了在線教育的工具平臺的入門檻，依然只能算個青銅級選手
日前，51Talk CFO徐珉先生在應邀參加獵雲網抗疫活動時稱："在線教育，並不等於教育線上化。"也就是說，在疫情下將教學從線下課堂搬到線上網絡實屬應急舉措，實際上在線教育不僅需要浸淫在專注的領域，而且還是長期投入的過程，這個過程會涉及到技術、產品、學術研發等很多環節。
原來，一些學校和教育機構即便突破了在線教育的工具平臺門檻，依然只能算個青銅級選手。
目前，國內一些知名私立學校已經架設好了智能空中教室，這就相當於跨過了在線教育這種形式的基礎門檻。而後利用電子化的教材、教輔材料，實現線上習作、作業提交、系統批閱、成績歸總等功能，為老師、學生兩端提供學習的便利。而且老師不僅可以線上授課，也可以分享教案。師生對於在線工具的使用熟稔，自然這類學校的教學也不會因疫情產生巨大影響。
另外，K12的在線商業教育機構中，仍以51Talk為例。Air Class (空中教室)平臺是51Talk為了保證國內學員與海外菲教的英語教學質量，歷時6年耗資5億所打造的在線課堂。Air Class (空中教室)平臺在全球設置了數百個網絡節點，並鋪設海底國際專線，確保學員和老師之間互動零延遲，做到不掉線、不延遲、不卡頓，可以最大限度保證教師和孩子們的教學體驗。
也正因為對平臺平臺技術能力的確信和自有平臺的話語權，51Talk創始人兼CEO黃佳佳在2月10日宣布開放51Talk自主研發的Air Class (空中教室)平臺。邀請線下教育機構免費入駐，幫助線下機構共同抗"疫"，幫助更多孩子在疫情期間停課不停學，度過充實的假期時光。
因疫情催生的在線教育紅利，並非對誰都是暖流
目前，直播平臺加傳統教育的模式中雖有諸多弊端，但大量的青少年用戶湧入線上教育已形成現階段巨大的需求缺口和流量紅利，確是不爭的事實。
有需求就會有市場，因疫情催生的流量紅利必然會吸引所有網際網路企業的目光。除了學校老師藉助直播平臺開展教學外，幾乎所有教育機構或平臺都選擇趁熱打鐵，鋪天蓋地開啟線上免費課程的推廣。
51Talk一月之間股票暴漲30倍；阿里發起釘釘"在家上課"計劃，預計覆蓋全國5000萬學生；抖音、西瓜視頻和今日頭條宣布，將聯合50家教育機構，邀請名校名師為全國中小學生提供免費上課服務；愛奇藝攜手學而思網校打造免費直播課名師團……
資本的注入會為在線教育帶來更多的機遇，同時隨著家長和學生對在線教育的了解，教育投入也更為理性，這對企業來說是挑戰。疫情終將過去，而帶來的流量紅利也將消弭，吸引不到資本注入又不再有流量紅利，對於很多中小平臺來說現在只是一時的歡愉，兄弟連的倒下也是對培訓機構的最佳警示。而大平臺在坐擁資本注入的大量資金後，必然會不斷打磨平臺基礎、引入更好師資、擴大營銷力度，形成強者恆強的馬太效應。在線教育行業的頭部聚焦效應，會因這次疫情而進一步加速。
社會購買力下降，性價比很可能重回主旋律
一場疫情，也讓教育消費回歸理智。
這次疫情的爆發促使全社會都處於停工狀態，諸如西貝那樣的全國性連鎖餐飲企業也在這次疫情下危機重重，而大多企業也只能被迫採取降薪、停薪等手段來維持企業的經營。
收入減少、支出拮据，讓"性價比"三個字再次回歸到K12家庭的視野。作為學生家長，高性價的平臺將會成為教育支出首選。目前，很多歐美外教的英語培訓一節課在200元上下，這是日常情況下小康階層家庭都望塵莫及的，何況疫情期間？而一些教育機構打出的部分免費課程，很多家長又會認為是"練手課"或營銷目的，並不會向學生教授乾貨。綜合多種客觀因素，最終只有類似51Talk、學而思網校這樣平臺大、師資強、服務好、性價比高的在線教育平臺能夠在這次大機遇中受益。
51Talk作為國內青少兒英語教育的頭部平臺，也是國內首家赴美上市的在線英語教育品牌。經過9年的在線教育行業的積累，以優5星好學校為品質標準。目前，低至40元起的外教一對一課程和專業周到的教學配套服務在K12用戶群體中的知曉度與滿意度均屬翹楚。2019年，51Talk還將價格、教研、服務等與企業的社會責任相融合，將始終堅持"教育普惠"上升為企業的發展戰略。
無論線上和線下，教育的本質是讓學生可以高效的獲取知識。在這次疫情的催化下，只有經歷時間積澱，具有專業的在線教學經驗，能為教學提供專業的網絡環境，可以讓學生真正高效的獲取知識，並堅持惠普讓更多人受益的平臺，才能贏得學生和家長的青睞和資本的追逐。即使在這次疫情紅利消失後，也依然能夠良好的發展。
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