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這是北師大版本第一單元第二課《火紅的楓葉》，後面的內容我們正在逐步製作很快就會追上孩子教的內容。所以家長請不要催促，我們在加快速度製作中。
教學目標：
1、要求學會的生字：然 、而、比、就、潔、美、麗、送、尋、拾、總、朝、霞、貼、詩、賀、
2、多音字：朝（zhāo）朝霞、（cháo）朝代
3、需要掌握的重點句式「比……還……，比……還……」，「……像……」
4、需要知道這篇文章寫的是一位學生為9月10日教師節準備禮物的過程。那麼她用什麼製作了教師節禮物呢？
用「火紅的楓葉」作成的賀卡。
5、作者為什麼給老師送楓葉而不送其它禮物呢？
自己親手做的禮物最有意義；老師像楓葉火紅火紅的，裝點著祖國的教育大花園……
參考答案：
第一題：
楓葉 朝霞 玫瑰 潔白
賀卡 拾起 尋找 美麗
第二題：
1.我（ 拾）起楓葉，向家裡跑去。
2.我把楓葉做成的賀卡，（放 ）在老師的辦公桌上。
第三題：
一（ 片 ）楓葉 一（ 張 ）賀卡 一（ 首 ）小詩 一（朵 ）玫瑰花
第四題：
1、選文共 2 自然段。第一自然段共 2 句話。
2、「它比朝霞更紅，比玫瑰更紅」，文中的「它」是指 楓葉 。
3、我要尋找火紅的楓葉，是因為 我想做一張賀卡在教師節時送給老師 。
每天堅持陪孩子學習十分鐘，影響孩子的一生。
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