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寶寶大學（17冊）
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書名：《寶寶大學系列》（全17冊）
特色：三步走，零基礎開始科學啟蒙，讓孩子學會在日常生活中有一雙充滿觀察力的眼睛。
適合年齡：0-8歲
怎麼能讓孩子上知天文下知地理，學習起來又特別專注呢？這套科學啟蒙繪本——「寶寶大學」系列一定會吸引你。
超有趣的小球故事
「分解」尖端科學原理，「凝練」語句說明要點
打開書就是這一群群小球，看上去這麼簡單的造型，能講清楚多麼深奧的知識？
其實這些看似簡單的小球球代表的是本質思維的直觀體現，在深刻掌握這個學科的科學家眼中，那些深奧的原理就是這樣直接、明確。
用簡單的小球、小球們逐步的變換和累積，來釋義複雜煩瑣的科學原理，就像積木，通過逐步累積，慢慢搭建出一個知識的帝國。
確實，在學習新知識的時候，智商很重要，但「分解」和「凝練」這種邏輯能力更重要。從這套書開始，寶寶們將在「娃生」中第一次體驗「將複雜的事情簡單化」的歸納過程，收穫 「直擊」本質的快樂。
科學世界的敲門書
解鎖孩子的數理化潛力
雖然地球人都知道，科學教育是現代少兒素質教育中必不可少的一環，科學啟蒙是這其中的奠基石。可是對於小寶寶來說，這套書中講解的知識會不會太難了？
這一個部分對應5冊書，分別涉及太空、數學、科學、生物學和工程學，將5大科學領域的專業名詞一一介紹並闡釋。獨有的3段進階式學習方法，循環遞進，使寶寶能夠一步步穩穩地踏入科學世界。
比如《給寶寶的科學ABCs》中，1段認識詞彙，觸摸科學世界的門檻，同時學習中英雙語；2段培養小寶寶珍貴的好奇心，將科學世界中超級有趣的現象講給小寶寶聽；3段闡釋現象原理，助力小寶寶探索和成長。
這一部分對應8冊書，涉及各種尖端領域：量子計算、區塊鏈、天體物理、生物進化、神經網絡、機器人學、核物理、有機化學等。千萬不要覺得難，等寶寶長大之後，這些說不定就像現在的支付技術一樣常見。
我們小時候了解生物進化時，幾乎都是以人類進化的過程來舉例講解的。但是在《給寶寶的生物進化學》中就大有不同，它用孩子一看就懂的圖形、顏色變化做演示，拆解「深奧」的科學原理，讓生物進化的來龍去脈一目了然。
這一部分對應4冊，包含太陽系家族故事、真實的實驗室日常、傳說中既存在又不存在的薛丁格的貓，還有科學家們的故事。
比如在《科學家，科學家，你看見了誰》中，寶寶們可以看見在實驗室做實驗的瑪麗·居裡。
可以看見正在用電腦查詢信息的格蕾絲·霍伯。
還可以看見正在踏入科學大門的自己！
這套「寶寶大學」作為少兒科普啟蒙書，內容活潑，題材新穎，是帶領孩子們叩響科學之門的啟蒙佳作。
用誇張又富有生命力的卡通圖標，將科學世界中最基本的概念和最本質的思維模式清晰地表達了出來，使孩子們得以接觸最前沿或最基礎的科學知識。
給懵懂的孩子們一個機會，去觸碰和認知這些懵懂的概念，激發了他們去探索神秘科學世界的好奇心，使孩子們在幼年就奠定良好的科學直覺，長大以後他們也就不會對有機化學、量子計算、神經網絡、天體物理等感到陌生或害怕了。
高能創作團隊
開啟零基礎寶寶的科學啟蒙
看看這套書的高能創作團隊，他們既是爸爸媽媽又是科學家的雙重身份，讓書中的科學知識變得「又萌又硬」。
卡拉·弗洛倫斯
（Cara Florance）
一位生物化學家，在博爾德的科羅拉多大學(University of Colorado)攻讀生物化學博士學位時發現了幾個催化RNA序列，她在愛歐娜學院(Iona College)獲得化學學士學位的同時，還研究了天體生物學，並時不時地為家庭輻射檢測、淨化和退役業務提供諮詢。
莎拉·凱瑟
（Sarah Kaiser）
一位量子力學工程師，擁有滑鐵盧大學量子計算研究所的物理學(量子信息)博士學位，在Pensar Development公司擔任研究工程師。她是西雅圖的一名實驗工作者，專門從事光電系統的構建和破壞。她喜歡討論量子技術以及打破東西來學習它們的工作原理。
茱莉亞·克裡格諾
（Julia Kregenow）
一位天文學家和教育家。（University of Colorado)攻讀生物化學博士學位時發現了幾個催化RNA序列，她在愛歐娜學院(Iona College)獲得化學學士學位的同時，還研究了天體生物學，並時不時地為家庭輻射檢測、淨化和退役業務提供諮詢。
馬可·託馬米高
（Marco Tomamichel）
一位物理學和計算機科學，交叉領域工程師，致力於探索量子計算機。他擁有瑞士蘇黎世聯邦理工學院的碩士和博士學位，目前是新加坡國立大學的副教授。
沃利
（Whurley）
一位科學家和企業家。他「相信量子計算是計算領域的另一個範式轉變」，現就職於 Goldman Sachs 投資管理部，他相信所有的孩子本質上都是科學家，是我們未來的關鍵。
這套書的譯者——量子材料領域專家冉升博士。
為什麼冉升博士可以為小朋友們翻譯「寶寶大學」這套書呢？
首先，冉升博士是一位科學家。本科畢業於復旦大學物理系，在美國愛荷華州立大學物理系讀完博士，曾先後在加州大學聖地牙哥分校和馬裡蘭大學做博士後，現任美國華盛頓大學聖路易斯物理系助理教授。
其次，冉升博士是量子材料領域的專家，曾發表學術論文五十多篇，包括《科學》《自然》《自然-物理》等國際頂級學術期刊。最近因發現一種新型拓撲超導材料（這種材料有望成為量子計算機的載體）而引起了量子材料界的廣泛關注，被授予2020年李-奧謝羅夫-理察森獎。
最後，冉升博士還是兩個孩子的爸爸，對於給孩子做科普充滿了熱情。在他孩子很小的時候，他就開始致力於用生動的故事向孩子揭秘最深奧的科學。他創作的系列故事繪本《量子島》今年秋天已經在美國出版啦！
正是這樣有力的高能創作團隊，讓即便是科學認知零基礎的寶寶，也能輕鬆開始科學啟蒙；讓對看書不感興趣的孩子，也能沉浸在知識的海洋中；讓那些非常希望給寶寶進行科學啟蒙的家長，找到了得心應手的工具書。
前沿科學啟蒙
讓寶寶從小先人一步
相信很多家長還會有些許疑問：孩子還小，將來也未必要當科學家，還需要從小就接觸最前沿、最尖端的科學嗎？
這件事不僅需要，而且必要！
1.孩子對新知識沒有畏懼心，他們對新信息的接收是無差別的。
不要低估了孩子接納吸收的能力。孩子從一生下來，就在探索這個世界，看到的、聽到的、感受到的，全部可以無差別地吸收。因為大腦中沒有舊知識的幹擾，也沒有慣性思維的束縛，對他們來說，認識「量子計算」「區塊鏈」「神經網絡」，就像認識童話故事裡的小熊、動畫片裡的超人英雄，或生活裡的新朋友一樣，一回生，二回熟。
《給寶寶的神經網絡》
世界量子物理的權威、美國麻省理工大學的塞斯·勞埃德教授就認為：「雖然量子物理很多人沒法理解，但新出生的嬰兒恰恰是最能理解量子物理學的人。」孩子的邏輯思維和抽象思維能力還不成熟，不能像大人一樣建立邏輯思考，同時他們也沒有這個世界習以為常的思維模式。
正因如此，在孩子小的時候，我們應該儘可能地創造條件，讓孩子多接觸沒有接觸過的新鮮事物，而不是預設只有某一範圍裡的內容孩子才能理解，這種預設就是用我們成年人自身的局限性，給孩子的認知設置邊界了。
2.未來對人至關重要的創造力，來自從小積累的見識和眼界。
創造力已成為21世紀人類社會的核心要素，另外還有批判性思維和解決複雜問題的能力。
但創造力不是憑空而來的，它建立在一個人從小就開始積累的見識和眼界上，你可以把這種積累稱為一個人的「底蘊」。沒有豐厚的底蘊，創造是無法進行的。
《科學家，科學家，你看見了誰》
一個人的創造力從何而來？通俗來說，就是他對所掌握信息的融會貫通，在集大成後迸發的靈感。應該從小就把尖端科學知識作為要素，裝到孩子的大腦裡，豐富他們的底蘊。這些要素會在他們的大腦裡發酵、碰撞，在合適的時候就會碰撞出火花，產生靈感，創造就變成了一個自自然然的事情了。
3.今天還是前沿的科學，可能明天就成為孩子的日常生活。
比如我們吃的大米、彩椒就利用了生物進化原理，通過人工幹預自然選擇讓它們變得更好吃、更高產。現在手機掃碼支付非常普遍，但是在20年前這是無法想像的，有的行業甚至因為這個變化被顛覆了。
《給寶寶的區塊鏈》
讓孩子了解這些尖端科學，其實一定程度上也讓他擁有了預見未來的能力。等到變革的浪潮襲來時，他們不僅不會被淹沒，還有可能成為時代的弄潮兒。
4.帶孩子學習科學知識的過程，也在培養他們的思維能力。
學習科學知識的過程，不是一個簡單記憶的過程，需要孩子主動思考。重要的不是讓他們記住問題的正確答案，而是讓他們學會思考問題的方法：發現問題，提出問題，思考規律，尋找解決辦法，最終形成方案。
無論孩子將來學習哪一門學科，從事哪種職業，這種科學的思維方法，都會讓孩子受益終身。所以，建議家長們把普及科學知識的過程，當成一個培養科學思維的過程，這個過程一定是越早開始越好。
驚喜彩蛋
隨書附贈給理科「小白」父母的家長課堂
在給孩子進行科學啟蒙時，相信很多家長會有這樣的顧慮：按自己的知識容量來說，很擔心自己講不好這些知識。這套書非常貼心地為那些擔心自己看不懂、不會講的家長準備了「寶寶大學知識課堂」配套課程，幫助家長更好地給孩子講讀這套繪本，手把手教會家長如何把這些有趣的知識裝進孩子的大腦裡，輕鬆做好孩子的科學啟蒙。即使是文科生爸媽、理科「小白」爸媽，也能輕鬆掌握。更贊的是，這門課程就由本書譯者、量子材料領域專家冉升博士主講。共18節，包含1節發刊詞、17節正課，每節正課都對應一本書。
在每節課中，冉升博士會介紹相應學科的發展背景、在生活中的實際應用。
比如說在聽到「有機化學「時，一般人可能都覺得很神秘、很高大上，但是冉升博士告訴我們：其實有機化學是一門非常接地氣的學科，我們生活裡到處都有有機化學的身影，最近特別火的摺疊屏手機，用的是新型的OLED屏幕，就是一種有機材料；我們吃的食物、做衣服的棉花、洗潔精、汽油等等，包括我們的身體，也都主要是有機物構成的。
從日常生活出發，給家長科普相關概念和知識點，讓家長做好知識儲備、心裡更有底氣。
比如說講到機器人學時，冉升博士就結合繪本內容，從零開始，「建造」了一個能又快又好、全自動化生產餃子皮的機器人，簡明生動地闡述了機器人的工作原理。
從爸媽視角，教給家長簡單實用的親子共讀方法，還有朗朗上口的兒歌、好玩的親子遊戲，甚至家裡隨處可見的物品都能成為你講讀時的教具。
比如在生物進化學一課中，冉升博士設計了一個親子小遊戲，家長可以和寶寶一起模擬這個過程，用的道具都是彈珠、桌球、棒球、皮球這些家家戶戶都有的東西。
最後還為家長準備了救命錦囊，寶寶在讀繪本過程中可能會問到的高頻問題，都給你準備好了答案，簡單淺顯的語言和舉例、類比，讓寶寶一聽就懂。這可真的太實用了！
l 量子計算機是什麼？能用來幹嘛？
l 夜空裡的星星為什麼會發光？
l 在區塊鏈裡用數字貨幣買東西，和用支付寶、微信買東西有什麼不一樣？
…………
要是以前聽到這些問題，我簡直一個頭兩個大。現在有了救命錦囊，直接「抄作業」就行，太方便了。
附上課程領取指南，家長們要特別注意一下領取課程之後如何再次找到課程。
外網五星好評
深受國外爸爸媽媽的信賴
這套書的外文原版，居然是扎克伯格在女兒剛出生十天的時候送給她的第一套繪本。
扎克伯格曾在網上曬出過這張照片，Max靜靜地躺在媽媽的懷抱裡，聽爸爸講故事，哦不，是講量子物理學。
所以，學科學這件事，其實0歲就能開始，永遠不嫌早。而且繪本的選擇不一定是童話故事，還可以讓孩子通過繪本接觸不一樣的知識，開啟對世界全新的認知。
這套書的原版在外網的評價幾乎是清一色5星好評。
完美！
我喜歡這些書，家長可以和孩子一起成長。每個頁面上都有多個級別的信息。一開始，可以簡單談論這些字母。然後，隨著孩子的成長，討論圖片，然後是圖片的名稱，然後是圖片描述。這些信息在頁面上以視覺的方式分層排列，根據孩子的年齡和發展程度進行了分類。
為麻省理工學院的寶寶而準備……
我們買這個作為一歲小男孩的禮物。他的父親在這個領域工作，所以我們認為這是一個很好的禮物。圖片生動，作者把複雜的主題進行了有趣的分解，比如《給寶寶的機器人學》。
.這本書啟發了他們，他們的孩子在隔離期間嘗試了建造機器人。
這些書最棒了 ！
我們的寶寶和4歲的女兒很喜歡它們。簡單，信息豐富，有趣!
剛剛八卦查了下德亞的售價，簡直天價
這套「寶寶大學」，讓對於科學啟蒙摸不著頭腦的家長，也能正確引導孩子邁進科學大門，為孩子之後能夠接觸信息量更大與思維挑戰更難的科學知識做好基礎準備。
其實孩子們對科學的愛，很大一部分是源自從書中得到的豐富信息。孩子們對信息非常敏感，為什麼有的孩子喜歡探索宇宙？有的孩子喜歡做實驗？雖然是不同領域，但是熱情都是一樣的，書在其中起到了很重要的作用。
儘管科技日新月異，知識更新迭代，但是觀察、思考、探索、想像的方式以及科學思維的培養是持久的。希望通過閱讀「寶寶大學」，能夠開啟科學啟蒙的大門，在日常生活中多一雙充滿觀察力的眼睛。
我愛讀·大獎小說（4冊）
寶寶大學（17冊）
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