都收到好評，從最早的《貧民窟裡的百萬富翁》開始，印度電影一路乘著東風快進，過關斬將在印度的寶萊塢是繼美國好萊塢第二大影視城，每年出產自這裡的印度電影，可以說是每一部國際嶄露頭角，讓人們看到印度的各種平民生活，社會矛盾等等現象。其有內涵有品質精益求精的精神，逐漸讓印度電影樹裡了很好的口碑，其中那種勵志和反抗不平等待遇的信念讓人感動，要說我本人看到第一部印度電影是《三傻大鬧寶萊塢》，其中講述了幾個普通學校的勵志奮鬥之路，恰好今天給大家介紹的這部電影《嗝嗝老師》也和學校有關，只不過這群學校裡的孩子可不是那種認真刻苦天資聰穎的孩子，而是一群十足的熊孩子，哦對了她們的老師也十分不同，她是一個和平常人不同的「問題」女孩！
故事要從主角奈娜小時候說起，她是一個患有妥瑞氏症的女孩，這是一種神經疾病，病者不能控制自己的行為，經常表現為身體抽動的外部肢體表現。奈娜因為這種看似奇怪的行為和不時發出奇怪的聲音收到班級同學的歧視。因為這個怪病她先後被10幾個學校建議轉學或者拒收，或者建議她去特殊學校。
這讓家人為難，爸爸認為她應該去特殊學校，可是在媽媽的堅持下，最終聖蒂克小學接受了她，當一次學校演出時候，老校長注意到她，當校長問這個「問題」女孩你需要什麼時候，奈娜說我只希望你們像對待平常孩子一樣對待我就行。或許是這個校長給了她一種被理解的感動，奈娜對教師這個職業有了嚮往，長大後奈娜從師範學校畢業。
只是因為這個病是無法治癒的，從小到大奈娜都會控制不住身體的抽出和怪叫，這樣奇怪的行為自然為她求職路帶來很多麻煩，總共被18個學校拒絕過。這時候她的童年學校聖蒂克學校給她打來電話，問她是否願意來這裡教學，這也許是註定的吧，多年之後回到母校任教，奈娜欣然接受。
可是到了學校奈娜發現事情不是自己想的那麼好，其實自己是被找過來應急的，一個9F班整班都是熊孩子，氣走了好幾任班主任，現在校長就看看她能不能行。果不其然，整班的熊孩子耍各種手段讓奈娜難堪，最過分的一次也是矛盾爆發的一次，他們惡搞炸壞了教室窗戶，校長終於忍不了要開除正班學生，可奈娜主動擔責說是自己帶學生做實驗不小心，自己負責這個事情。
這讓班級所有熊孩子都特別感動，他們可想不到居然有老師真正關心他們。但校長也提出讓奈娜必須儘快提升學生們成績並糾正他們的行為，否則下次開除沒商量。可是好景不長，因為一個9A優等生班老師和班長羞辱這群熊孩子，他們報復把學校參與比賽的實驗項目搞砸，這次又是奈娜極力保護，但是校長只能同意他們可以考試，但是從現在開始不能呆在學校。
在這次奈娜終於傷心了，氣的拍牆躲在角落哭泣，自己用道德教育感化她們，結果還是這樣。可是這次熊孩子們終於決定不再皮了，可是學校不能去了，只能在家裡上課，奈娜在這期間還發掘了不同學生的興趣特長，並指引他們向適合自己的方向發展，最後告訴同學們要爭取在考試通過重回學校，可是9A班班長因為項目被搞砸懷恨在心，耍了一個心機，他讓學校保安給了9F班兩個孩子試卷，說這是期末考試的。
這個行為被同班同學鄙視，考試那天同學們順利通過，連這兩個拿試卷的也通過了。可是9A班班長向教學主任說了這個事情，並說自己知道主任想開除他們，自己這麼做只是順水推舟。教育主任此時後悔，自己只注重成績嗎，而沒有像奈娜這樣用道德感化教育學生，最後扛起責任證明這個班級學生是自己努力通過考試的。而多年之後，奈娜又成了聖蒂克學校的校長，在自己退休走出校門的時候，全校學生都出來歡送校長。
這部電影根據印度作家拉德.科恩小說《叫我第一名》，教師奈娜因為童年遇到校長的理解和支持收到感動，自己當教師也是延續當年老校長道德感化自己的那份溫度，利用它去教導孩子走自己的陽光大路，熊孩子也有翻身的一天。影片在輕鬆與溫情度過，期間影片也真實反映了印度社會貧富巨大，人民愚昧麻木，其中很多孩子家長認為自己孩子上學也沒啥用，被開除的話也不覺得可惜。
這些家長的意識也反映了社會資源，教育資源分化嚴重的問題。很多場景和人物對話讓人感覺觸目驚心，可奈娜是一個有理想的人，她並沒有像其他家長那樣怨天尤人沒有渲染悲苦，而通過自己實際行動，用愛與堅持，讓一幫熊孩子翻了身，最終呈現一個完美的結局。這部電影剛上映沒多久上個月剛上映完畢，但是還有餘溫，十分建議各位看看。