瑞典教育到底多厲害，讓16歲少女聯合國大會演講，同時登上時代雜誌封面，坐擁430萬粉絲，被評為2019年影響世界的100人。
想必大家都知道最近影響非常廣泛的環保少女格雷塔·通貝裡，那個在聯合國大會上大放厥詞的瑞典少女讓無數的人為之驚訝，現在她在社交平臺上已經擁有超過430萬粉絲，無數的人將視她為偶像環保鬥士，16歲的她就已經登上了《時代雜誌》封面，並被評為2019年影響世界的100人。為什麼她能有這麼大的影響力？她是如何獲得的這樣的影響力？
這個瑞典少女的輝煌事跡是從她在瑞典國會大樓前的罷課開始的，去年8月份她正式開始罷課來要求政府對環保採取更多行動，當時所有的人都沒有想到這個少女會有如此大的影響力，但在她的爆火之下，其實充滿了作秀和騙局，因為只她所提倡的所有環保行為，都只是口頭的理論罷了，她並沒有提出任何的科學的應對世界環保問題的辦法，我們很難想像為什麼在瑞典這樣一個少女的發言會影響到如此多的人，為什麼這個少女敢於在國會大樓面前進行示威，瑞典是怎樣教育出這樣的兒童的？
瑞典是全世界教育最受重視也是最發達的國家之一，環境教育理念在很早就被納入了中小學的課程，瑞典被稱為最適合孩子成長的國家，他們有很多政策都是為了保護未成年人的教育，他們堅信自然就是最好的老師，瑞典教育的最大特點之一就是注重自然的力量，他們非常注重戶外教育，在瑞典有非常多的自然學校，他們平時上課經常去戶外，從學齡前階段開始就被鼓勵參與到森林冒險的小組當中，在瑞典，學生們幾乎沒有升學壓力，只要他們的學分修夠就可以直接進入下一階段，這樣寬鬆的教育管理就解釋了為什麼這個瑞典少女能夠在國會大樓前罷課這麼長時間，並且受到如此多同齡人的支持。
通貝裡的事件是好是壞，我們應該學習瑞典的教育方式嗎？首先瑞典的教育確實有它的獨到之處，孩子的教育從來不只是在課堂上，應該擁抱自然，關懷自然，但是我們的教育體系都是讓孩子能夠更好的學習理論知識，而忽略了實踐的重要性，所以才這一點應該學瑞典的教育。但是需要注意的是，我們並不能照搬瑞典的教育體系，在近年來瑞典的教育也出現了很多問題，瑞典學生的成績在所有的國家和地區中下降的是最快的，瑞典應該提高學生們的理論知識，學生是否應該翹課參加氣候環保活動，我想這是錯誤的，學生的重點一定是學習，別的事情都是次要。
戶外教育可以給予孩子更健康的體魄，讓孩子加強對於自然的領悟和對生活的熱愛，戶外的實踐可以幫助孩子形成更加完善的人格，在教育方面我們應該把實踐與理論相結合，讓孩子們可以擁抱自然，感受自然。但是需要強調的是，科學技術才是第一生產力，知識才是這個世界上能讓我們不斷前進的瑰寶。瑞典環保少女通貝裡的事情已經不斷凸顯了瑞典教育系統所面臨的困境，如何將課堂教育與自然教育相結合是我們必須要思考的，什麼才是真正實現人生價值的行為。
通貝裡的影響力不斷增大，但是她是我們應該學習的對象嗎，顯然不是，這種不假思索就對國家指手畫腳的行為是沒有道理的，雖然她的行為確實引起了人們對於環保的思考，但是要真正解決這些問題，顯然是需要更加專業的人士，在聯合國大會上隨便指責別人的「小丑」是無法做到的，想要改變現在世界上的環保問題，增加清潔能源的使用顯然需要全世界的研究人員不斷地攻關研究，科技才能讓生活更加美好，而不是沒有任何科學邏輯的指點江山。
筆者：羅冰