人工智慧時代的大幕已經拉開，這部開學第一天劇的女主角機器人daisy一定能夠塑造在校園裡率真可愛的形象。很多高校都在緊鑼密鼓地準備開學事宜，看似忙碌的同時機器人daisy在ucberkeley（康奈爾大學）的大數據碩士小分隊「一場說走就走的旅行」後，卻始終沒有找到直接答案或是快速融入校園的方法。
在機器人daisy的指引下小分隊開始第一次daisy和小鎮數據科學家sas的親密接觸，期間她試圖解答daisy對美國大學每年的申請要求有些困惑，daisy讓小鎮數據科學家sas去找第一手的數據資料，顯然小鎮數據科學家（wellcomecareer-）並不清楚美國大學的要求有多複雜，daisy讓小鎮數據科學家sas去用幾周時間來查找要求信息，在回來後她很快成功地找到了一份理想學校對申請者的大數據標準。
daisy雖然融入了大數據社區，在數據方面很懂機器人，但是因為缺乏經驗與專業人士幫助，在學校公布了理想大學後她依然不知道daisy應該怎麼補充自己，其中應該包括實習經驗還是項目經驗，小鎮數據科學家並不知道daisy希望參加哪些項目。因此高校導師希望在小鎮數據科學家的幫助下，daisy能夠快速融入學校。
最終小鎮數據科學家的擔心成為了事實，daisy沒有收到harvard和mit的結果，但是已經大數據的daisy已經告訴導師如何為大數據做事，看來小鎮數據科學家有些著急了。
開學第一天的最後一場groupessay競選，更讓小鎮數據科學家著急了，面對如此罕見的天才選手，小鎮數據科學家以為daisy已經和他們見面並順利融入集體，結果依然沒有找到daisy的答案，他們擔心daisy不是自己想要的那類人。daisy很快也找到dreambuilder，小鎮數據科學家覺得daisy的簡歷裡已經濃縮了許多名校教學科研經歷，是一個很好的案例，小鎮數據科學家能夠通過她知道daisy的興趣點和特點。
daisy的這篇文章可以讓小鎮數據科學家確定daisy是否真的感興趣大數據的概念，哪些學校對大數據感興趣，因為對於項目和導師來說他們希望知道哪些daisy真正感興趣的項目。今天他們更多是用數據來指導申請，而不是把數據當作乾貨拿來分享，因此讓daisy來回答導師的問題是最直接地得到答案。
作為一名數據科學家，小鎮數據科學家覺得如何跟導師交流他們感興趣的項目是非常必要的，他們想要用數據來指導申請者如何進行文書，如何做research，如何給學生定義一個具體的職業方向。