姜子牙成為了自己的神，媽媽們也可以堅持初心，做守護孩子的英雄

一場突如其來的疫情讓本應在春節檔上映的《姜子牙》改期到國慶期間播出，在看電影前，我們很多人對姜子牙這個人物的印象主要來源於歇後語：姜太公釣魚——願者上鉤，或者來源於他輔佐周王滅商建周的故事，總之他是封神榜的總策劃師和負責人，有著至高無上的權力和能力。

而電影《姜子牙》卻顛覆了我們的傳統認知。他並不是生而為神，他經歷過堅守信念追求真理的過程，也因為堅持信念而經歷過重重考驗和磨難。

最開始，姜子牙願追隨崑崙，成為守護蒼生的神。

斬妖即可封神，可是在奉命斬殺九尾妖狐時，他卻在妖狐體內看見了一無辜元神。

此時此刻的姜子牙面臨兩個選擇：「斬妖就可封神」和「不能傷害無辜元神」，彼時的姜子牙並沒有利慾薰心只為封神，他非常堅定地選擇了後者，救出了元神，毀滅了妖狐的肉身。

姜子牙此舉算是葬送了自己封神的前途，放著「板上釘釘」的神不做，還被貶到北海思過。到了北海，姜子牙可沒有老老實實地「思過」，他一直想不通狐妖身體內那個元神到底是誰，作為一名好奇寶寶，他要找出真相。

巧合的是，北海思過時，他遇到了九尾狐體內的元神小九，也從小九那裡得到線索：想知道真相就要去幽都山。於是，好奇寶寶再一次違反天命，走出了北海邊界，和小九一同趕往幽都山。

真相總是太殘忍，姜子牙出乎意料地發現，原來小九就是蘇妲己的真身，是天尊用宿命鎖將人類與狐妖相連。

所以，你懂的，天尊作為天界權威的代表，他才是真正的壞人。

而姜子牙站在「成為神」的大門口，卻堅守內心最可貴的信念，用自己的方式成為了自己的神。

姜子牙所經歷的「成為自己的神」的過程，不正像每個媽媽一樣嗎，我們也想在帶娃時如姜子牙一般堅守初心，不畏他人言、不圖眼前利，能按照我們最初認定的正確的方式義無反顧地走下去。

「堅守初心」這話說起來容易，做起來難，很多人在剛成為媽媽時，心裡想著只要孩子健康、快樂便別無他求，可是隨著孩子慢慢長大，家長漸漸被現實打敗，想法變得「貪婪」起來。孩子讀幼兒園了，開始希望他愛上各種興趣班，最好十八般武藝樣樣精通；孩子讀小學了，家長開始希望他每次考試都滿分，成為妥妥的學霸；看見「別人家的孩子」如何優秀時，又希望自己孩子也能勝人一籌......

家長的期望隨著現實不斷改變，早就忘了初心是什麼，沒有了堅持，家長做不了自己的神，孩子更是站在成長路口不知該向左走還是向右走。

帶孩子路上，我們做家長的也需要有一點「成為自己的神」的精神，堅持初心，用最適合自己孩子的方式去養育他。

下面，我就以如何堅持初心地選擇興趣班這個話題，來跟大家分享一下我的觀點和做法。

現在孩子可選的興趣班太多了，我身邊很多家長給孩子報了很多很多興趣班，有的孩子每天就像趕場一樣穿梭於各興趣班間，對自己正在學的「興趣」、「技能」，孩子自己到底有沒有興趣，似乎沒有人知道，也沒有人關心。

最開始有朋友來約我一起帶孩子去上興趣班，朋友說她準備送孩子去學街舞，因為她（媽媽本人）覺得跳街舞很帥氣；不久後朋友又說我們一起送孩子去學爵士吧，因為學會一支爵士舞，孩子就能隨時隨地表演了；再後來，朋友又約我一起帶孩子學走秀，她說看其他女孩走秀很有氣質......我發現朋友每次提出帶孩子學這項技能的原因並不在於孩子本人是否喜歡或者擅長，只是因為自己一時興起。

而育兒路上，家長的「一時興起」往往就是「不忘初心」的大忌！

在培養興趣這件事上，我認為家長還是要保持理智，根據孩子的特點、愛好來酌情選擇。比如，我女兒從小喜歡閱讀，發音也很清晰，於是我也想過多培養她的語言技能。但是，我並沒有給她報什麼播音主持班，孩子太小時我還是希望不要用那種模式化的東西來固定她的發展。於是，我就多多地給她講故事，然後選一些孩子喜歡的故事讓她自己來講，用孩子自己的理解來模擬故事中人物的語調和情緒，然後我再把她講的內容錄下來，現在我們已經堅持錄了至少有100本繪本故事。

這個過程中，不僅鍛鍊了孩子講故事的技能，還讓孩子的閱讀量大大增加。

另外，孩子喜歡繪畫，她幼兒園時我就讓她天馬行空地畫，想畫什麼就畫什麼，絕不禁錮思維。

BTW：畫在牆上這事不是每個家長都能接受，所以我想說的是，繪畫這事我想保護孩子的想像力和創造力而已，與是否支持在牆壁上作畫無關。

後來，孩子讀小學後，我才讓她去了興趣班跟著專業老師學創意繪畫，老師說這娃對自己的畫作很有想法，一個學繪畫的娃，能有自己的想法，是非常難得的事情。我想，也許她能有自己的想法，跟我當初的保護一定有關。

講完自家的事，咱們來個總結，家長們為孩子挑選需要學的技能，絕不是簡單地把他推給興趣班就完事，而是要在陪伴孩子時用你的慧眼去發現孩子身上的特質，然後根據這個特質來選擇可以進一步學習的技能。孩子學習過程中，我們不僅要鼓勵他堅持下去，還要想方設法保護孩子的特質和興趣。

孩子成長方方面面都一樣，只有家長自己去發現孩子擅長的和喜愛的，然後根據孩子的優勢、特點去培養他，才會讓孩子成為自我和實現自我。

而家長們只有明確自己的育兒目標，堅守初心不受外界幹擾，才能「用自己的方式成為自己的神」！