《我和我的家鄉》小戲骨韓昊霖：你努力扮大人的樣子，真讓人心疼

作者：董若晗（富書專欄作者）

電影《我和我的家鄉》正在熱映，《最後一課》這個單元賺足了觀眾的眼淚，「小戲骨」韓昊霖在影片中的表現可圈可點。

想起電影開播之前，徐崢導演同各位演員在武漢站的路演。

路演過程中，談起徐崢，小演員韓昊霖誇讚到：

「徐崢導演是一個非常細心的人，他在拍長鏡頭的時候，要去觀察塑造這個學校的時候，他要去觀察每一個物品放置的位置及怎麼去使用，都觀察的非常細心，這一點讓我學習到了。」

韓昊霖一邊說一邊熟練的比劃著各種手勢。

不知為何，第一次看到這段視頻，我的腦海中浮現出「老氣橫秋」這個詞。

如果不是親耳所聽，實在不敢相信這一段完美的「彩虹屁」，出自一個11歲的孩子之口。

而當主持人問到徐崢對於韓昊霖如何評價，徐崢則說：「昊霖是個『小大人』，我在拍戲的時候總說，他可不可以小朋友一點，希望他可以幼稚一點。」

確實，十來歲正是天真爛漫、淘氣懵懂的年紀，而韓昊霖卻表現出與年齡並不相符的成熟，一舉一動都顯得十分的老練世故。

這就如同一個孩子偷穿了大人的衣服，偶爾為之，還覺得憨態可掬，可一旦成為常態，便會成為問題。

孩子像個「小大人」，未必是好事。

現代社會催生「小大人」

如果說韓昊霖的成熟，是因為他職業的特殊性，可在我們實際的生活中，「韓昊霖們」也並不少見。

前幾日，趁著假期，幾個朋友帶著孩子進行了一次小聚。

聚會期間，與幼稚打鬧的「猴孩子」們相比，朋友曉琳家的瑞瑞顯得格外「老道」。

一進屋，瑞瑞一句「美女們好」，把大家逗的哈哈大笑。

剛一落座，瑞瑞便忙著給大家倒茶水，還會貼心的詢問「喝水還是飲料」，儼然一副大人模樣。

瑞瑞也不與其他小朋友一起玩耍，吃過飯後曉琳便把手機給瑞瑞，讓他自己玩遊戲看電視劇。

一個朋友羨慕地對曉琳說：「你們家瑞瑞可真省心呀！」

「這兩年老人身體不好，有時我們出去應酬也得帶著他，沒想到他倒學乖了。」曉琳不無驕傲地回應到。

可我卻覺得瑞瑞過於「省心了」，他似乎明明身在「童年」，卻早已「成年」。

生活中有不少像瑞瑞這樣的孩子，在他們的成長過程中，少有和同齡人玩耍的機會，缺乏童言童語的氛圍，接觸對象基本是成年人，言行難免成人化。

很多家長也會像曉琳一樣，喜歡用手機「陪」孩子，可手機上信息泛濫，我們的孩子很容易毫無防備地窺視到本該屬於成年人的「秘密」，卻沒有足夠的閱歷去消化背後真正的含義。

除此之外，家長的一些行為，也會把孩子「催熟」：

1、熱衷於為孩子購置成人化的衣裝；

2、羨慕「別人家孩子」的成熟懂事，經常拿來和自家孩子進行對比；

3、孩子模仿不當成人言行時，不加阻止糾正，反而褒獎；

4、嘲笑孩子幼稚的興趣愛好，貶斥兒童審美的不成熟；

5、孩子向家長撒嬌、發脾氣時，反感彼此親近的身體接觸。

你扮大人的樣子，真讓人心疼

在今天，「小大人」越來越常見，有家長覺得小小的人兒端著「成人範」，特別有意思；還有家長覺得孩子比同齡人早熟，豈不是能事事領先，快人一籌？

但實際上，孩子過早成熟，未必就能贏在起跑線上，但帶來的傷害有時卻會伴隨終生。

電影《陽光普照》裡，老大阿豪是家庭的驕傲。他長從小成績好，有理想，待人體貼，他的好換來父母對他更多的期待。

然而這個被家裡人當作驕傲的阿豪，卻自殺了。

在尋找阿豪自殺的原因時，弟弟阿和說：「哥哥太厲害了，做得所有事情都對，他厲害到這輩子只做錯了一件事，那就是自殺。」

大人都會犯錯，一個孩子怎麼可能「做什麼都對」呢？

只不過阿豪在父母厚重的期望下，他不敢任性，不敢表露自己的不喜歡，不敢讓父母失望，他像個大人一樣隱忍克制。

兒童心理學家皮亞傑說過：「很多小時候很乖的孩子，長大都會出現各種各樣的心理問題。」

阿豪就屬於這一類的乖孩子，他們表面成熟懂事，但內心卻比同齡的孩子積攢了更多的情緒與壓力。

但每個孩子本身的心理彈性卻是不一樣的，有的「小大人」對自己的天性壓抑過了頭，可能就會在某一刻出現壓力過載而情緒爆發。

孩子本來就對成人的世界充滿好奇和嚮往，如果家長一味用成人的價值觀引導孩子，不斷肯定或期望孩子「小大人」的言行，那孩子必然會不斷模仿成人。

這樣，孩子便喪失了兒童天性、童年樂趣。

待孩子長大後，這可能會成為一輩子的遺憾或傷害。

讓孩子像個孩子

有人說：「幸運的人一生都在被童年治癒，不幸的人一生都在治癒童年。」

作為父母，能夠給孩子一個健康快樂的童年，這將是他一生的財富。

孩子就是孩子，任性、幼稚、不修邊幅、調皮搗蛋本來就是屬於童年的小特質，我們應該允許這些「瑕疵」的存在：

1、不給孩子「貼標籤」

當孩子出現一些成人化行為時，有的家長會像徐崢導演對韓昊霖那樣，只是單純地對孩子進行說教，給孩子貼上一個「小大人」甚至是不良的標籤。

但這樣做的結果，一方面只會讓孩子產生不信任感，認為家長不懂他；另一方面，孩子不僅不能理解大人的說教，反而會順著「標籤」去發展。

2、給予孩子更多關注

大部分孩子成人化言行的背後，是為了獲得父母的關注與讚揚。

比如有些小女孩喜歡性感的衣服，學模特搔首弄姿，她們是以為這樣很漂亮，希望得到誇獎，如果家長只是粗暴制止，恐怕只會適得其反。

這時，我們不妨給孩子買一些符合她年齡段的衣服，並及時給予肯定「真漂亮」。

生活中，如果我們能夠多與孩子聊聊天，就能真正了解孩子行為背後的所思所想，再用一些孩子容易接受的語言加以糾正與引導，就會容易得多。

3、幫孩子找回童真

韓愈曾說：「耳濡目染，不學以能。」

孩子如果經常生活在只有大人的環境中，自然受大人行為的影響。

林妙可自奧運會出名後，廣告、電視劇、商演不斷，一個孩子過早的置身於成人的世界，直接導致了她長大以後出現的種種問題。

而孩子們在一起，會說只有孩子才懂的語言，講孩子才懂的童話，那是一個與成人環境截然不同的世界。

我們可以在校園以外，多給孩子找些同齡的小夥伴，多給孩子創造一些童真的空間，讓孩子在玩耍嬉鬧中慢慢成長。

花開有期，月圓有日，過早成熟的瓜果並不會更香甜。

孩子早晚會變成大人，而大人卻永遠也無法再成為孩子。

童年太短暫，讓孩子像個孩子一樣長大吧！

作者簡介：董若晗，富書專欄作者，富書變現營2.0學員，天馬行空雙魚座，永遠保持好奇心的90後，寫有溫度的文字，過有態度的人生，本文首發爸媽精讀，版權歸富書所有，

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