隨著孩子在家庭中地位的提高，以及家長對孩子教育的進一步關注等這些情況，為室內兒童樂園行業的發展帶來了機遇與市場，投資者在進行投資時該投資哪種模式的室內樂園呢？目前市面上哪些樂園模式更受家長和小孩的青睞呢？不妨看看以下總結的幾種類型。
角色扮演型
角色扮演類兒童項目可以針對不同年齡層次有不同的特點，比如：針對不同年齡層次兒童的心理特點，開發出的相應的遊戲具有相關聯的教育意義，融合了寓教於樂的現代教育理念。
例如：兒童職場體驗公園或者叫模擬城市，在一個特定的環境裡，兒童可以體驗大人職場的一些遊戲規則，從中獲得樂趣，學到知識；還有童話體驗公園，就是再現童話故事的場景，小朋友在這個特定的場景裡扮演童話故事裡的角色。
純娛樂型
純娛樂型的項目則大多數是由一些中小型的安全性較高的兒童遊藝項目和兒童遊樂設備組成。依據年齡層次的不同，有不同類型的設備設施。按照兒童年齡段的區別可分為兩種形式。一是幼兒遊樂中心，針對的是10歲以下的兒童。設備選擇大多是非機械化的軟性表面的遊藝項目。比如：傳統的淘氣堡樂園、幼兒娛樂城。
二是兒童遊樂中心，適合年齡介於6-14歲之間的小朋友。對放置設備的建築有一定的要求，基本高度在7-10米之間合適。可以放置小型的機動遊樂設備，以及參與性強的遊戲項目。還能設計特定的主題，並與主題結合開發周邊產品，按節假日或周末舉辦活動和演出。
早教型
早教是兒童市場新興的一種教育類型，是商業市場一種新興的商業教育模式。早教是針對低齡兒童開發的，場內通常不會配置大型的助教設備、設施，主要的盈利點是早教課程。而課程的主要特點也是結合遊戲來開發智力，在很大程度上迎合了家長的興趣。
科普娛樂型
科普娛樂型的遊戲項目主要是針對學齡後的兒童，設備及設施的主要類型是科學、科普類。在科普類的設備和設施中增加了互動性和參與性，將遊戲結合到科學原理之中，提升了小朋友對科學的興趣。這類型的項目需要的面積大約在1,000-2,000平方米之間，一般設置在距離集中居民區較近的商業街內，或者城市中心的市民公園內。
寓教於樂類型
寓教於樂概念是一種新型的兒童遊樂概念，旨在讓孩子能快樂的學習而設計一些特別的遊戲項目，讓小朋友在參與遊戲時能培養發散思維模式，達到寓教於樂的目的。兒童寓教於樂中心所需要的面積一般有在1,000平方米左右，適合10歲以下的兒童，對建築結構的承重和空間高度沒有特別要求。遊戲內容主要以安全性較高的參與性的遊戲項目為主，大部分是物理型的智力型遊戲。並結合科學館兒童區的概念，輔以學前教育的內容。寓教於樂的概念，很適合這個年齡段的小朋友。
不能讓孩子輸在起跑線上，相信家長對孩子教育的關注往後也只會只增不減，鍛鍊身體、思維發展、智力開發、性格塑造都是缺一不可的，相信這些樂園模式在未來的發展中還會有更大的發展空間，市場的發展趨勢也會越來越好。
「童樂街」總結 ： 以上的這些具體的方法，對於家長培養孩子良好的自尊心是具有很好的責任的，對於這樣的一個問題，家長可以根據上面所介紹的方法，家長使用起來也是很得心應手的，這樣效果是很不錯的。
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