學習二胡演奏，音準是最重要的環節之一，初學者一方面需要接受嚴格的聽覺訓練，能唱準、聽準各種調的五聲音階及七聲音階，同時還需要努力學會二胡的調音方法，逐步做到能自己調音並且準確。
第一步，大概調：運用標準發音器（定音器、音哨、音叉等）小字一組的a音（440HZ）作為標準音，此音也就是 D調中的5 so音。
仔細聆聽標準音，反覆聽、辨別、辨別二胡的外弦音與標準音的區別，是高了還是低了？還是差不多？然後根據自己對外弦音的到底判斷，通過旋轉二胡的外弦軸，（偏低則旋緊琴弦，偏高則旋鬆琴弦），
旋轉的幅度不要太大，一邊拉一邊聽一邊調（儘量拉長慢弓）逐漸把外弦音調到和標準音相等的一個音
高，（至少是自己認為聽起來差不多的音） 。
然後再運用標準發音器，用同樣的方法把內弦音調到D音 ，也就是D調的1 do 音。
這個過程比較重要，就是要用耳朵仔細聽辨，要學會分析音高，所以必須要掌握。內外弦反覆調試。直到自己認為二胡的音高1 5 協調了，和發音器一樣了。這個過程如果有老師引導會更好。
如果沒有標準音作參考，那麼把二胡的內外弦調成純五度關係1 5 是協調的，拉曲子也不會太難聽了。如果純五度關係不成立，無論手指按的有多準，拉出來的肯定難聽……（除非拉獨弦操）
第二步，精細調：將電子校音器的 模式選擇為「二胡校音模式」，放在二胡琴筒附近，然後用比
較均勻的力度拉外弦的慢長弓（注意力度要控制好，太弱或太強都會影響校音）一邊拉一邊觀察校音器
的指針或指示燈。指針根據音的細微變化，會在儀表上左右擺動。指針指在0至-50之間，紅燈亮，表示此音偏低；當指針指在0至+50之間，紅燈亮，表示音偏高；當指針指在中間0的位置，綠燈亮時，表示音是準的了。前提是：校音器在亮綠燈的時候，同時顯示的是A2(自動生成）。如果不是，說明第一步的「大概調」還沒有達到標準。也就是連起碼的大概音高都還沒有調到，請回到第一步再仔細聽辨。
內弦校音方法同外弦，校音器在亮綠燈的時候，同時顯示的是D1。
如果指針指向+-5之內的，說明音的差別不大，如果用二胡的弦軸調，旋轉弦軸的幅度過大，常常會時而太高，時而太低，很長時間都調不好。這個時候就需要「微調器」了，是一個小小的金屬裝置，裝在二胡軸下方的。可以進行非常準確的微調，達到精確的要求。
反覆校驗內外弦，直到內D外A純五度關係成立為止。
用校音器校好的音是非常準確的，如果在正規的樂團，校音器肯定是必備的，所有的樂團成員都把音校到精確是演奏的前提。
影響二胡校音的幾個因素：a.運弓力度;b.外部環境（要安靜）;c.二胡千斤線老化（常常表現為空弦拉弓和推弓音高不一致，推弓偏低）
最後總結一下，二胡的音高會隨著氣候環境變化。二胡校音是一個長期的訓練，在調弦的過程中要注意體會音的高低變化，總結經驗，逐漸提高耳朵的聽音能力。調弦中第一步是最重要的，因為音樂是聽的，不是看的，機器畢竟是機器，依賴校音器把音變成看得見的東西，久而久之耳朵就得不到嚴格的音準訓練了。如果連基本的純五度關係都聽不準，演奏從何談起呢？ 校音器是必備之物，但它不是萬能的，訓練耳朵的對音的敏感才是根本。