班服
是集體榮譽的表現
是班級友情的象徵
也是校園文化的體現
數學與計算科學學院的八個班級，以他們飽滿的精神狀態和不可分割的凝聚力，為我們展現了各個班級班服的獨特魅力。
參賽的班服裡，有青春向上的昂揚氣息，有體現歷史文化魅力的書香氣質，有緊緊凝聚的團結精神，也有各種獨具個性的班級標籤……
每一件都有自己的故事，每一件都蘊藏著不同的青春。
下麵團團就帶大家提前看一下各班的作品叭！
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基於體現韶峰班鑽研數學，永攀高峰的理念，我們設計了這款班服，其樣式為衛衣，配色分為黑白2款，一款以黑打底白色點綴，另外款則剛好相反，胸口印有韶峰的拼音拼寫，簡潔明快體現班名，左臂上印有數學上著名的歐拉公式，被譽為二十世紀最美麗的公式，寓意數學獨特的，簡潔卻而深刻的美，背面則交錯布滿數學符號公式以及圖像，寓意數學知識的浩瀚寬廣，引導我們去探索數學這片美麗的星辰大海。
整體以紅色為主，用色簡潔大方。前胸以拼圖構成BIG DATA ，表明我們的專業，ONE以全班名字組成，以紅色為主調，既引用「聚是一把火」，展現我們的團結，也象徵我們的愛國熱情。
右下角是我們班級的官Q二維碼，位於右下角，類似國畫的印章，將中國風與班級特色有機結合。袖子使用毛體，寫明「數據時代，我們創造」。表明我們對毛主席的崇高敬意。
背後用我們周圍的點滴數據信息構成中國地圖，展現了我們對祖國深沉的熱愛，也展現了我們用數據改變世界的決心。
我們無法用大數據記錄整個世界，但我們會讓世界因為大數據記住我們。
衣服整體黑色，嚴肅、穩重，數學的嚴謹態度黑白配一直是經典的色彩搭配。黑與白的對比鮮明又簡潔，給人一種大大方方的爽利感覺，不去追逐浮躁的時尚，不用堆砌繁蕪的顏色，僅用兩種永恆的色彩，穿出屬於大數據二班的獨特風格，簡簡單單，自成一派。
主logo：黑夜中星空的璀璨，搭配數據網絡的三維立體模板，表明我們大數據就是中國新時代徵程燦爛長河中那耀眼星火，星火可燎原。大數據二班的凝聚力如同三角形——穩定，堅不可摧。
班徽：數據代碼勾勒成圓，毛筆字的「貳」迥勁有力，揮灑自如，就如同我們二班的班風，自由熱烈，挺拔強勁，三維的坐標軸表達我們是數學院不可或缺的一份子。整個班徽恰恰是數學與計算科學學院數據科學與大數據技術二班的全部說明。
帽子上，衣領處說明：帽子上、領口處的祥雲是中國風元素，大數據主要是現代化建設，新時代理念。我們將傳統與後現代相結合，這是古老觀念與自由個性的碰撞，構成當今時代炫彩華章。
背面說明：畢卡索曾說：「大數據就是多，就是多。原來的設備存不下，算不動」。背後圖奔跑人由數據網絡信息構成，我們處在高速發展的大數據網絡資訊時代，機遇與挑戰並存。「日升月落，風雨兼程」是毛主席的字體。樂於吃苦，不懼艱難；勇於戰鬥，無堅不摧；重於求實，獨立自主；善於團結，顧全大局，踐行長徵精神。「青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望」是習大大對吾輩青年的高度重視，充分信任，殷切期盼。恰逢祖國七十周年華誕，作為新時代青年，我們需不忘初心，全力奔跑，不畏困難，迎接挑戰。數風流人物，還看今朝！
一、衣服款式
帶帽衛衣。
二、衣服顏色
底色為白色；左胸前班徽以黑色坐標軸和對數螺旋線打底，上方為紅色與黃色構成的數字1，數字1用黑線不封閉描邊；背後簡筆畫為黑色勾線。
三、圖案位置
班徽位於左胸前，簡筆畫位於背後正中位置。
四、設計圖案的含義、象徵及寓意
班徽：班徽以對數螺旋線為背景，從零開始不斷地向外探索但又不忘時刻反省自我並總結經驗，寓意探索、反思與前進。巨大的1象徵我們的班級，紅色和黃色寓意我們就如八、九點鐘的太陽，極具朝氣與活力。1的頂端與湘潭大學的頂端一樣不封閉，寓意永無止境、不斷探索、勇往直前。
簡筆畫：簡筆畫為少年高斯計算1到100自然數相加的算法時的場景，象徵著刻苦鑽研、潛心學習的我們，寓意我們努力向高斯學習，熱愛數學並在數學中找到自己的天地。
我們來自數學類二班，我們選擇了以墨綠為主色調的連帽衛衣，墨綠色能給人一種沉穩、恬靜、自然、認真的氣質；連帽衛衣不僅非常適合單穿，內搭也是非常流行的穿法，深受大眾的喜愛，在當下季節更是起到了保暖的作用。我們獨自設計了班級logo，胸前的logo由龍，拱門和祥雲組成。其中龍和拱門形似2π，象徵二班生龍活虎，在突破重重困難後終會魚躍龍門，2π等於360°，代表圓，體現了團結的精神。後面的六邊形體現了二班人各有各的性格，各有不同。背後的心形由多種數學元素組成，表達了對數學的熱愛。
一、衣服顏色：
前白後黑
二、圖案位置：
卡通圖分別位於前面的左側和右側，旁邊是標語。正面的下方是山。背面正中心「叄」。
三、衣服款式：
帶帽衛衣
四、設計圖案的象徵：
山：邵峰，水：湘水，代表湘潭大學。
哪吒敖丙在家族中排位都是三，代表3班。
「叄」由全班名字組成，代表了一個有機的整體。
衣服袖子上英語think therefore i am的意思是：
「我思故我在」可精煉地理解為：當我使用理性來思考的時候，我才真正獲得了存在的價值。理性可破除習慣、迷信以及種種所謂的「已成觀念」，讓真正的思考滲透進自己的人生，那麼，我的存在才有真正的意義。
心口上的愛心：
是笛卡爾的愛心函數 把此函數圖像印在我們的胸口上表現了我們對數學愛的深沉。
背後是一幅水墨畫：
採用中國特色的水墨元素使數學者看似不露山水的愛國情懷，簡單明了，卻又意義非凡。一個繁體的肆也展現了我們青春的活力。人生幾何，微分天下。這不正展現了學數學者的一生之求嗎！
整套衣服簡單大氣。有種濃厚的書香氣息，又不失青年人應有的朝氣！同時將愛國的情懷與愛數學的激情完美得結合在一起。表現了我班青春的活力與愛國的熱情！
我們班的班服底色有黑色和米白色兩種，可以讓同學們選擇自己最喜歡的顏色。
班服的正面中央是一個大印章樣的「伍班製造」，簡約明了的同時又有一種復古感。背面的圖案背景是坐標軸，坐標軸的左側有一系列函數和點的坐標，右側是由那些函數做成的圖案——怪盜基德的預告函標誌。而且採用了手寫體，突顯了一種年輕人的自信與獨一無二。我們將動漫元素與數學計算相融合，展示出五班的個性與智慧，也寓意著我們對數學喜愛和積極探索
以上就是19級各班的班服展示啦
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圖文來源：19級各班級
排版編輯：覃馨瑩
責任編輯：許競升