最近我在讀一本書《和你一起，我不怕老去》，封面上的一段話我很喜歡，「陪伴，是最長情的告白。願我們彼此陪伴，彼此照耀，將生命唱得一路盛開。」我和南北爸爸真心希望南北姐弟有七田真的陪伴能夠將生命唱得一路盛開！
南北因病請假沒有去上七田真的英文課，晚上Ava老師發來微信問我南北的情況，兩個孩子正因為爭搶媽媽的「抱抱」而哭的撕心裂肺，我也因孩子連續幾天的生病和不停的哭鬧而幾近崩潰的邊緣，看到Ava老師微信的那一刻，我的眼淚忍不住奪眶而出，南北因看到媽媽默默流淚而停止了哭鬧，弟弟望著媽媽，認真的跟我說「媽媽不哭！」，姐姐擺著小手滿臉疑惑的跟我說「媽媽不開心!」，那一刻我摟著姐弟倆噙著眼淚認真的告訴他們「媽媽哭不是因為你們不乖，是Ava老師關心你們，關心媽媽，媽媽覺得很溫暖，媽媽很開心。感動，感動會流淚，是幸福的感覺.」我不知道倆寶貝是否明白了媽媽的話，但最終他們嗯著「Ava、幸福、感覺」去找自己的心愛玩具而不再纏著媽媽了。
說起七田真的Ava老師，說起七田真富力早教中心，我內心有著很多的感激和感動。感激這家早教機構讓南北姐弟在人生的初始階段，在快樂的遊戲體驗中學習到了很多豐富的知識，感動早教中心的每一位老師每一次的熱情相迎和相送。是她們敬業、勤業的職業精神感動了我，也讓我在自己的工作崗位上多了些耐心並收穫了更多的開心和快樂。
南北姐弟2歲，但在七田真富力早教中心已經有一年八個月的學齡了，我很感謝南北的爸爸，當我還停留在孩子的基礎餵養和護理而無暇顧及孩子的早教問題時，是他正確的給南北姐弟選擇了七田真早教中心。
七田真教育理念源於東方傳統文化，有著悠久的歷史，經過幾十年的實踐，七田真建立了自己的方式方法，包括很多有特色的教具。和其他早教機構的區別在於，不光給孩子帶來快樂，還要讓孩子變得更聰明一些。其主要的特點為：一是開發孩子的智力；二是培養孩子的習慣。七田真教育的目標就是讓孩子在還沒有達到以左腦思維為主的時期前，最大限度地開發右腦潛能，最終達到左右腦平衡發展。
南北姐弟四個月大時就開始在這裡上親子課程了，是當時年齡最小的學員呢。很多家長都很不解的問我們「這麼小？有用嗎？是不是太激進了呢？」，說實話，當時的我也是持著懷疑的態度，秉著上總比不上的好，就當帶孩子去玩兒了的心理帶南北姐弟去上課。經過一段時間的親子課後，我發現南北姐弟在家平躺30分鐘都煩躁的哭鬧，在芳芳老師的親子課上卻能完全配合的上完45分鐘的課程。細緻的教案設計，通過給予寶寶大腦和神經合適的刺激，在輕鬆愉快的氛圍中有效的調動了他們的各種感官反應，使他們的五官更加敏銳。實用的撫觸方法和經驗，有效的消除了我這個新手媽媽的煩惱和不安，寶媽我似乎也變得很期待每周的親子課程了呢。
南北姐弟6個月大時，正式進入了中文課程S1。課程內容裡最吸引我和南北姐弟的是看閃卡環節。開始時南北姐弟似乎興趣並不大，因為閃卡速度之快連新手媽媽我都覺得，這麼快能記住什麼呢？琪琪老師告訴我，這個時期寶寶的右腦優勢最明顯，通過閃卡對其進行高速大量的輸入，能達到活化右腦的最佳效果。閃卡不僅活化右腦，培養孩子右腦瞬間記憶力，還培養了孩子對圖文一致的理解力，對語言能力有一定的促進作用。不得不說的是琪琪老師超強的親和力以及豐富有趣的授課方式，使得南北姐弟漸漸愛上了看閃卡環節，經過了大概四周的時間，每到閃卡環節時，姐弟倆不再是左挪右動的模式，都是一副很專注的樣子，閃卡閃完後，姐弟倆似乎還意猶未盡的感覺。
正是這種高速大量的輸入，使得弟弟北北在7個月大時就能清楚而準確有意識的開始叫「媽媽」了，我和南北的爸爸都很驚訝於孩子如此早的語言發育。於是我們買來了全套的閃卡，在聽過閃卡使用說明課後開始了在家給孩子看閃卡的遊戲。從早期的每次50張到目前的每次200張，姐弟倆在家看閃卡似乎永遠沒夠兒，因為老師強調不要過多的給孩子看，所以，每次都是在孩子極其不情願或者鬧著還要看的狀態下收起閃卡。看閃卡在南北姐弟這裡是一個極其快樂的遊戲。
在南北姐弟不斷給我和爸爸驚喜的同時，我們也從內心裡完全接受了七田真的教育理念，去七田真上課變成了每周的期待。
南北姐弟1歲時，升班到S2，獲得了人生的第一張「畢業證書」。在S2段，我和南北爸爸又給南北加了一節課程，從原來的每周一節課，變成了每周的二節課。原本擔心孩子會不適應新的瑩瑩老師，但似乎家長在七田真的每一種擔心，最終都會不攻自破。文文靜靜的瑩瑩老師雖說是新來的，但咪咪的小眼睛，細聲細語的腔調，很快贏得了南北姐弟的信任，很快變成了，你問他們「今天去上哪個老師的課程呀？」準不會錯的回答你「瑩瑩老師！」
S2段的課程，要說南北表現最好的環節應該是藍板記憶。老師會編一個被我喻為搞笑和混亂不搭而有趣的故事把卡片的內容串起來，然後翻過去，根據記憶能力，再翻開老師點到的卡片。這個環節通過有趣、色彩絢麗的卡片，幫助孩子進行圖、文、聲音、事件的對應，從而更好的培養了孩子的語言能力、基礎概念認知能力、聯想能力。從最初的4張卡片到現在的12張卡片，南北姐弟一直都表現的很棒，甚至還會模仿老師講的故事，在翻開卡片時嘟囔上一句。
14個月時南北姐弟剛學會走路，對任何事情都充滿了好奇，每次去上課時，都會經過閃卡世界名畫懸掛區，他們最感興趣的是《提著水罐的小女孩》和《大萊波蒂斯》，每次都興奮地要過去摸摸指指，指著告訴我那是...小女孩、...波蒂斯。無論在早教中心還是在家，閃卡從沒有要求他們認知過，但在這裡他們卻能一眼認出曾經快速看過的閃卡，記憶力超乎我和爸爸的想像。
姐弟倆在生活中的觀察和模仿能力也是令我和爸爸很吃驚。在家玩穿串珠遊戲時，北北弟弟面前一桶串珠，他會一顆一顆的認真穿，會很熟練的模仿老師教授的一手握串珠的棒棒，一手拿串珠的洞洞對棒棒，快速穿過去，並倒手帶線出來。倒手帶線出來的動作完美的令老師都吃驚。南南姐姐最擅長的是在家幫助大人疊衣服。平日裡大人收衣服疊衣服時南南姐姐總是眨巴著大眼睛盯著，也總是要伸手摸摸，於是我鼓勵她也一起疊衣服。一條洗乾淨的秋褲，到了南南姐姐手裡，她會兩手各拿一條褲腳，互相對其然後上下抖摟，使褲腰也對其，一手拿褲腳，一手捏褲腰，平鋪在桌面上，再褲腳找褲腰或褲腰找褲腳，然後再對摺，最關鍵的是，對摺完後還要用兩手從摺疊好的褲子中間分別向兩邊捋平.開心的端著褲子去放在抽屜裡！
當孩子抗拒跟別的小朋友交流、或者是不願意跟陌生人打招呼，我和爸爸又不太會引導時，我們都願意請教早教中心的老師，在她們那裡我們能夠得到解決的方法，能夠多一些正確引導孩子的技巧。看著姐弟倆的每一個小小的進步，我和爸爸內心都感到無比的喜悅和輕鬆。喜悅孩子的進步，輕鬆在孩子的教育和引導上七田真幫我們樹立了正確的方向，教給了一些我們很實用的技巧和方法。
在南北姐弟18個月時，我們又給他們每周加上了一節英文課。英文課的環節基本和中文課的模式一樣，通過一些生動有趣的想像直覺遊戲，閃卡和各種符合其發育敏感期的活動，引導孩子學習建立自己的英文字典。姐弟倆似乎適應的非常快，回家後弟弟會跟我說「follow me、follow me」姐姐會擺著小手「譁啦啦raining、raining.」上個周末姐弟倆度過了他們的2歲生日，圍著生日蛋糕她們會說cake、會唱happy birthday,會說thank you、會說please.會跟大家介紹自己，當然也會壞笑著跟大家說「我叫媽媽，我是個大女生.」
一年八個月的時間，姐弟倆成長了很多，學會了很多，懂得了很多，其實成長的何止是孩子呢？爸爸和我，在有七田真陪伴的時光裡，我們也從茫然和焦慮的新手父母成長為淡定和從容的父母，收穫了更多的育兒知識、正確引導孩子的技巧和方法。
七田真始終堅持「愛、嚴格、信賴」的教育理念，以全腦開發為核心，為孕媽媽、0-9歲幼兒提供專業的胎教、早教服務。
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