當你步入一個布滿粉色紗幔，掛滿粉色氣球，充滿浪漫、夢幻的會場，聽到主持人深情地說道：結婚，是一個家庭的開始，還記得當初執子之手的誓言嗎？還記得當初彼此相擁的初心嗎？還記得孩子出生時你溫潤的目光嗎？還記得你對這個鮮活的生命最初的承諾嗎？我們曾經對孩子默默承諾一定要給你美好的未來……這不是婚禮的現場，這是兩江新區譚中勝家庭教育工作坊別開生面的結業典禮現場。
溫馨、浪漫，重拾「家源」的「婚禮」現場
2020年12月18日下午2:30，在重慶兩江新區星辰初級中學，舉行了兩江新區譚中勝家庭教育工作坊結業典禮。
本次結業典禮得到了領導和專家的高度重視，參加本次活動的領導、專家有：重慶市教育學會會長鍾燕，兩江新區婦聯主席況英，兩江新區教管中心副主任楊莉，人和街道工委副書記曾建全，人和街道金和社區黨委書記袁海霞，兩江新區金渝學校校長楊開文，兩江新區花朝小學校長李豔，兩江新區民心佳園小學校長王偉；兩江新區育才中學副校長錢澤儀，兩江新區竹林實驗學校副校長楊婭莉，兩江新區金州小學副校長馬穎，西南大學心理學部訪問學者、中國心理學會心理科普講師、心理健康專家、工作坊專家顧問於志濤，重慶第二師範學院教授、教育學博士、生涯規劃師、重慶社科聯培訓中心主任、課題主持人、工作坊專家顧問朱永永，重慶家庭教育促進會會長、全國著名家庭教育高級督導師、工作坊專家顧問楊桂林，重慶晨報記者、上遊新聞教育頻道主持人黃曄。
下午2:30結業典禮準時開始，工作坊主持人、兩江新區星辰中學校長譚中勝動情地說道：家庭，大多是從一場婚禮開始的，所以今天的活動場地特地布置得像一個婚禮的現場，讓我們重拾「家」的初心……結業典禮在熱烈的掌聲中拉開活動的序幕。
活動第一項：家庭教育詩文《父母與孩子》朗誦表演
工作坊全體成員在譚校長的帶領下，在優美的配樂中飽含深情地詮釋了《寫給孩子》《寫給未來孩子的詩》《我的兒子》《我不是教你詐》《你的兒女其實不是你的兒女》《目送》《愛彌兒》《如果您能記住》《我想有個家》和《父親》等詩篇。特別是譚校長在朗誦《父親》時，場下的觀眾們都被觸動了，眼睛裡含著閃爍的淚光，濃濃的父母子女之愛，渲染了活動的開場序曲。
《父親》朗誦：譚中勝
《寫給未來孩子的詩》朗誦：葉林潔 孔祥梅
《我的兒子》 朗誦：張毅
活動第二項：工作坊主持人譚中勝作了題為「礪盡千日功，締造萬家福」研修工作的總結報告
報告從回顧歷程、研究與實踐中的感悟、未來展望三個方面詳細進行匯報。報告中特別提到了家庭教育要真正有大的突破，必須構建家庭、學校、社區聯動機制，形成政府、學校、家庭、社會一體化協同教育模式；共建的金和社區家庭教育服務站能夠努力建設成為一個可供全市、全國家庭教育工作推進參考推廣的標本。
活動第三項：破除親子溝通障礙及解決辦法 家庭教育情景劇展示
在學員藍婷婷的主持下，學員們用情景劇的方式現場展示了四種典型的親子障礙溝通方式， 並引領大家深刻剖析了這些障礙溝通方式給孩子帶來的傷害。在這些溝通案例中，家長的問題在於：眼裡只有事件，沒有孩子！父母都希望孩子按照自己的想法去解決這個問題，她們關注的是事而不是人！這就是問題的關鍵所在——孩子們呼喚平等、尊重的溝通。那麼什麼樣的溝通才是平等尊重的溝通，什麼樣的溝通才是看得到孩子的溝通呢？藍老師引導大家，提煉出親子有效溝通的三步曲：第一步家長複述事實，第二步說出感受，第三步給予讚美。複述事實讓孩子感受到被尊重；說出孩子的感受是肯定孩子當下的情緒，讓孩子感受到被理解；給予讚美可以幫助孩子在受挫中樹立信心。最後藍老師還邀請了家長代表進行了現場練習和並進行溝通指導，效果非常明顯，家長表示可以回家直接運用。有的與會家長潸然淚下，說之前也曾經用案例中類似的語言傷害過孩子，而今天看到這個情景劇讓她無法抑制自己後悔的心情，因為孩子已經長大了，她卻沒辦法彌補對孩子的無意識的傷害。
活動第四項：學員分版塊展示三年研修情況
學員們分別從線上微課匯報、家長培訓、學員能力提升、親子教育活動、成果展示和社會關注與評價六個版塊進行匯報。通過學員們聲情並茂、形式多樣的匯報展示，讓大家了解到：三年裡，工作坊組織學員參與各類家庭教育團隊輔導140餘場、個體輔導1000餘例，指導家長20餘萬人次，培訓全國各地教師、社區家庭教育輔導人員5000餘人，收集分析家庭教育典型案例400餘個，組織家庭教育專題活動60餘次；在《當代家庭教育》《教研周刊》《重慶晨報》等期刊發表文章5篇；獲得重慶市教委、教科院、兩江新區管委會、教育局、教管中心以及其它社會機構相關表彰或評獎40餘次；工作坊與金和社區黨委、服務中心共同創建了金和社區家庭教育指導服務站，並以出色的成績贏得市婦聯、市教委的積極推薦，有幸被全國婦聯辦公廳、教育部辦公廳授牌為「全國家庭教育創新實踐基地」。在家庭教育課題研究方面，立項2020年度教育部人文社會科學研究項目《小學家校共育工作標準及其指標測度研究》一級子課題《小學家校共育三維目標評價研究》;工作坊學員藍婷婷主持重慶十三五規劃課題《網際網路空間背景下初中學生家長素養提升的策略研究》成功立項開題研究；全體工作坊學員正在參與編寫家庭教育專著《智慧家長啟示錄》；工作坊成員三年來，始終不忘初心，砥礪前行，始終勇於探索，積極實踐，粒粒果實收入囊中，贏得了在場領導和專家的陣陣掌聲和肯定。
活動第五項：後續工作安排
人和街道金和社區黨委書記袁海霞，就後期如何與工作坊協同共建金和社區家庭教育服務站，深入踏實有效地開展工作，早日打造出一個可供全市乃至全國家庭教育領域中家校社協同教育的範式，進行了具體的安排和部署。
第六項：領導和專家指導
與會領導兩江新區婦聯主席況英激動的說道：工作坊在這短短的三年裡取得了驚人的成績，離不開導師譚校長和學員的辛勤付出和大愛情懷；對匯報中提到的構建家庭、學校、社區聯動機制，形成政府、學校、家庭、社會一體化協同教育模式的目標表示支持；對共建金和社區家庭教育服務站能夠努力建設成為一個可供全市、全國家庭教育工作推進參考推廣的標本表示期待。
接著兩江新區教管中心副主任楊莉，對工作坊工作進行了「三個點讚」的精彩發言，第一個贊是教管中心富有前瞻性的決定----啟動了這個家庭教育工作坊的成立，惠及新區千萬的家庭；第二個贊是給導師譚校長和學員們，在這麼短的時間，做出了這麼多落地的事情；第三個贊給工作坊的未來。學員們雖已結業，但結束是新的開始，可以輻射和引領更多的有著一樣情懷的人，加入到我們這個隊伍裡。
三位專家對於工作坊三年來付出的努力、取得的成績以及成員們的精彩匯報給予了高度的讚譽和評價。對於大家的表現，楊桂林老師用三個詞高度凝練地表達了感受：第一個詞，感恩；第二個詞，人才的搖籃；第三個詞，未來可期。楊老師讚嘆到：家庭是社會的最小組織，一個個家庭都健康了，那麼整個社會就和諧了。我們所做的事情是功德無量的事情，是一項有福報的事業，是功在當代利在千秋的大事業。經過三年的歷練，工作坊的老師們個個有實力，有了工作坊諸多名師的加入，家庭教育事業未來可期。
花朝小學李豔校長代表工作坊成員所在單位的領導，對工作坊所做出的貢獻、學員們的成長以及所取得的成績，給予了充分地肯定，並對家庭教育未來的發展表示了深度的關切，將以高度的熱情積極參與到家庭教育工作的深入推進中來。
最後，重慶教育學會會長鍾燕同志做了振奮人心的精彩講話，給予工作坊高度的評價。鍾會長高度讚揚了譚校長以及工作坊的學員，她覺得工作坊的結業典禮非常精彩。鍾會長講話指出：家庭教育是現代教育當中的一個短板，也是教育當中的一個難題。兩江新區譚中勝名師工作坊，譚校長通過建立名師工作坊帶領10多位學員一起做了這麼多有益的探索和思考，而且還對家長進行了非常專業的指導，這是非常有意義的。工作坊的每個人都基本上成了詩人，成了心理學家，成了導師，真的是非常的棒。
與會領導與專家的認可使工作坊成員備受鼓舞，工作坊的所有成員都更加充滿幹勁，期待在未來的家庭教育之路上，還會有更多的成果奉獻給大家，期待工作坊上一個新的臺階，期待家庭教育的未來更加美好。
活動第七項：工作坊導師譚中勝做活動總結
在譚校長的總結中，首先誠摯地感謝支持工作坊的重慶市教育學會、兩江新區教育局、兩江新區婦聯、人和街道金和社區、工作坊學員所在單位的各位領導和上級部門，感激老師、家長及社會各界對家庭教育事業的關愛關心和大力支持。然後結合工作坊LOGO的解讀，表達了工作坊成員們對家庭教育工作的信心和決心。今天雖然我們工作坊結業了，但是我們積極投身於家庭教育這一偉大的事業才剛剛開始，我們會努力做有智慧、有遠見、有情懷的家庭教育人，推動中國教育事業蓬勃發展。
下午5:30結束了，歷時整整三個小時的結業展示活動圓滿落幕。所有與會人員帶著對家的溫暖記憶，帶著對家庭教育事業更深厚的理解，開啟未來的徵程。所有工作坊成員也將繼續深入貫徹習近平總書記「家庭是孩子的第一所學校」，「父母是孩子的第一任老師」， 「注重家庭、注重家教、注重家風」的家庭教育思想，將科學系統的家庭教育理論和指導策略植入千家萬戶。