動畫片，相信每個孩子都喜歡看。尤其是過年後到最近開學前的這段時間，本該去上學的孩子只能在家上上網課，稍有些自律性差的很容易就沉迷於手機電視。
成年人都覺得孩子最好不要看電視、看手機，對眼睛不好還容易上癮，等到上學了還可能造成注意力不集中。
確實，手機和電視裡的節目比讀書更吸引人，因為動態的畫面更能讓人產生愉悅感，對於孩子們來說，也更容易理解。但孩子看電視節目容易對書本的內容失去興趣也是事實。我們都知道讓孩子多讀書不僅能開發他們的想像力，還能讓他們養成愛讀書的好習慣。而且這種好習慣的培養，越小越好。
但是，對於很多學齡前兒童的家長，並沒有那麼多的時間來給孩子耐心地讀一本書，更別說持之以恆地把這件事做下去了。很多家長就是出於省心的心態，讓孩子開始接觸電視的，從此孩子和家長便都一發不可收拾。
慢慢的家長察覺到孩子看電視的時間越來越長，意識到事態的嚴重性，便強制得不讓孩子再看，可是仍然無法用陪伴來填補孩子空下來的那些時間，於是孩子和家長的矛盾便越來越深。
其實電視節目，尤其是動畫片，並沒有我們想像中那麼可怕。想一想，如果孩子無法外出去認識精彩的世界，你也沒有足夠的時間來陪伴並解答孩子的各種疑問，那麼如何讓孩子獲得一些生活中的課本上不會講的知識呢？
這時，動畫片就起到了很重要的作用。
意識到這個問題是一次偶然。那次我帶著女兒回老家，家門口一群螞蟻正聚在一起搬食物。我一看，這是難得的機會啊，女兒生活在城市裡，沒有見到過這麼多的螞蟻。於是我問她知不知道螞蟻在做什麼？
女兒一本正經地回答我，螞蟻在搬食物，還用手指著一旁邊凸起的土堆，說那是蟻丘，螞蟻們的家。
我有些不可思議，問她從哪裡知道的這些。要知道，如果是女兒問我那是什麼，我下意識的會回答螞蟻窩，也不會脫口說出蟻丘這個詞。
女兒說是從一部叫《科學小子》的動畫片裡面學的，我才意識到，女兒平時盯著看的電視，並不是沒有一點好處。
但是，這也不表示孩子就可以肆無忌憚地看電視的。對於動畫片，要有選擇地讓孩子們看，這就需要家長的把關了。
首先，那些有著連續的故事情節的動畫片，不適合孩子們看。想想我們追劇時的情形，是不是每天每周都盼著更新，時不時的會搜索預告來聯想接下來的劇情。身為大人，我們都會控制不住，何況一個孩子？一部動畫片，如果一個故事很長，在孩子觀看時長內沒有結束，孩子就會一直想著接下來會發生什麼，這會讓他做什麼事都不容易集中精力。所以應該給孩子挑選那些每集都能講一個小故事的動畫片，讓孩子即使到了時間也可以沒有牽掛的關掉。
再就是對內容的選擇，這個可以因人而異，根據孩子的喜好不同選擇不同的動畫片給他們看。好的內容可以給孩子帶來好的引導，還能開發孩子的興趣愛好。這一點需要家長們能夠有耐心的去了解自己的孩子。
最後，其實很多動畫片也適合家長看的，如果有時間，不防陪孩子看看動畫片，了解一下他們對一些事情的認識與見解，還可以探討一下動畫片裡出現的你想讓孩子明白的道理。
所以動畫片對孩子來說，並不是洪水猛獸，如果你足夠盡心，其實它可以在我們實在忙碌的無法顧及到孩子的時候，代替我們教給孩子一些他們不知道、想知道的知識。