文｜凝媽
1月16日，李亞男在社交平臺曬出了二胎女兒的滿月照，閉著眼睛、戴著王冠，嘴巴和鼻子完美繼承了王祖藍，每一張都軟萌可愛。
有的保守沉思，像一位思想者，很深沉。
有的趴著睡得香甜，像是很愜意很享受的樣子。
有的吸吮著手指，好像很滿足，每個孩子都有這樣一張照片吧。
這雖然是一組定製照片，但也基本再現了孩子的生活狀態。我家寶寶滿月的時候，就很喜歡抱著小手，也喜歡吸吮小手呢。
那滿月寶寶都有哪些能力，要不要進行早教呢？我們一起來聊聊這個話題。
1-2月寶寶都有這些能力了
寶寶滿月以後，不再是那個皺巴巴小老頭的樣子，變得白白嫩嫩、身體圓潤，非常好看，人見人愛。不光是外貌上有了脫胎換骨的變化，能力上也精進不少，大人們可以逗引著孩子玩起來了，平添了很多生活的樂趣。
一、1-2月寶寶的視覺能力增強
寶寶剛出生的時候，視覺能力非常差，看什麼都很模糊，就像下面這張照片，他主要靠聽覺和嗅覺感知媽媽的存在。
寶寶滿月之後，視力逐漸清晰起來，就像下面這張照片，能看出臉部輪廓，但仍處於黑白狀態。他還喜歡看13-46釐米之間的物體，13釐米以內和超過46釐米的物體不太關注。
寶寶對光非常敏感，如果讓他躺在床上，他會把頭擺向窗戶這樣有光亮的地方。如果有物體移動，他也喜歡追著看，有了追蹤能力。
寶寶喜歡看從鼻尖到額頭部分的人臉圖像，我們也經常用這樣的距離和寶寶進行交流，寶寶會感到快樂，這應該是一種遺傳行為。
二、1-2月寶寶對聲音更加敏感
聽力是寶寶在胎兒期就發展起來的能力，出生後就很靈敏，一個月更加敏感。寶寶能分辨好聲音和壞聲音。
優美的音樂會讓他感到愉快，哭鬧的不安的時候會安靜下來。嘈雜的聲音會讓他感到煩躁，容易哭鬧發脾氣。
三、1-2月寶寶有了表達的願望
滿月寶寶當然不會說話，但是他也具備語言能力。寶寶大約在1個半月左右，會發出「a、o、e、u」的聲音，當我們和他對著臉說話時，他的嘴巴就開始做出「O形」的動作，露出表達的願望。
在無聊的時候，他會玩舌頭、吐泡泡、用口水發出聲音，這就是他在和自己對話，用自己喜歡的方式、和能進行的方式，自言自語。
哭和笑也是寶寶的語言。寶寶在需要尋求幫助的時候會用哭來表達，比如想吃、尿了、痛了、困了、無聊等等。這時候也會露出微笑，但基本上是無意識的笑，等到2個月以後就能笑出聲，還會主動對人笑。
四、1-2月寶寶的運動能力
隨著神經系統的發育，寶寶的運動能力增強，不再只是做一個躺在床上任人擺布的小寶寶，而有了更高的需求。
寶寶能夠在趴著的時候微微抬起頭，頸部的力量逐漸增強，慢慢的，頭部抬得越來越高，到3個月差不多就能抬頭45度了。
寶寶喜歡攥著拳頭整個放進嘴裡吸吮，基本不會把手指分開放進嘴裡。而且握拳的時候，大拇指會放在四指以內，這個現象可以特意注意一下。
1-2月寶寶要不要早教
我們本能地認為，小寶寶不會說話，也聽不懂，看不準，對他進行早教，無異於拔苗助長，早教應該在孩子能說會道以後。其實，這是錯誤的。
猶太人認為，早教應該從出生那天開始進行。嬰兒從生下來那天開始，就像吸入空氣一樣在吸收著知識。這個時候就應該把知識和空氣一同給予他，他的成長才是健全和完善的。
智商的高低和早教有著極大的關係，家庭是孩子學習和教育的起點，家長應該抓住孩子成長的每一個關鍵期，讓孩子未來發展更好。
猶太人為什麼那麼聰明，精英眾多，諾貝爾獎拿到手軟，就是因為他們重視早期教育，而且從一出生就開始，這一點特別值得借鑑，從孩子滿月開始早教，已經晚了一個月。
1-2月寶寶怎麼早教
寶寶滿月後，家長要根據孩子的特點，實施合適的早教，讓孩子各項能力得到均衡發展。大腦不僅需要食物營養，也需要通過鍛鍊增加智慧營養。
（一）進行視覺訓練
寶寶喜歡看黑白人像和顏色對比鮮明的照片，需要給寶寶準備一些含有人臉或動物、其他圖案的黑白卡片和彩色卡片。
經常放在寶寶的最佳聚焦範圍內，也就是18-23釐米的位置，讓寶寶觀察這些圖片，並告訴寶寶都是什麼圖片，增強寶寶辨別色彩的敏銳度和準確度。
還要緩緩移動卡片，鍛鍊視覺追蹤能力。有研究發現，寶寶長大後學習能力差，和視覺追蹤能力差也有關係。
（二）語言能力訓練
爸爸媽媽要經常和寶寶說話，給他唱兒歌童謠，讓寶寶熟悉這些聲音，建立一種安全感。對寶寶來說，世界上最美的語言莫過於爸爸媽媽的聲音。
爸爸媽媽如果不會唱歌，可以藉助一些繪本，給寶寶說唱、讀，讓寶寶接觸更豐富的聲音。繪本的選擇豐富多樣，有韻律節奏的、生活化的等等，越豐富越好。
比如《給0歲寶寶的第一本書》，包括《東倒西歪》《拍拍小手》《咯嘰咯嘰》《寶貝晚安》4本。
以小嬰兒為主角，描寫寶寶日常生活場景，文字充滿趣味性，像童謠般朗朗上口、富有韻律，讀給寶寶聽正合適。寶寶長大以後，也是很好的認知讀物，能用好幾年。
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我們還要把真實存在的東西指給寶寶看，告訴他每件物品的名字，讓孩子積累豐富的詞彙。
我們和寶寶說話的時候，寶寶有想表達的願望，我們就猜測他的意思，幫他說出他想說的話，讓寶寶感知到被回應、被鼓勵的快樂。
這時的聽力輸入看似無效，但這些都是孩子將來語言能力發展的基礎，不能跨越。
（三）運動能力訓練
讓寶寶每天趴一趴，練習抬頭的能力。開始只能趴幾秒鐘，慢慢的延長時間，寶寶的頸部肌肉和胳膊的力量會越來越強。
還可以和寶寶玩一些方位遊戲，讓寶寶了解方位，並感受移動的快樂。比如託著寶寶上下左右輕輕輕移動，告訴他前後左右上下方位。抱著寶寶坐在搖椅上輕輕搖動，告訴寶寶順時針和逆時針的不同。讓寶寶趴在大人的身上，坐起來躺下的動作。
手部精細動作也要進行訓練，準備一個小搖鈴，放進寶寶的手心裡，讓寶寶進行抓握練習。寶寶開始搖一會就扔掉，慢慢鍛鍊握住的時間會延長。
還要經常觸摸寶寶的小手，刺激手部神經，注意不要硬掰小手，讓他保持自然狀態。
寶寶吸吮小手，也是在刺激大腦發育，不要給他戴手套，只要清洗好、修剪好指甲，隨便他吸吮就可以了。
因為個體差異，每個寶寶的能力會有區別，早教方式也會有差異，要相信自己和寶寶，只要彼此感到開心快樂，就是最好的早教。
我是@凝媽悟語，兩個孩子的媽媽，致力於培養陽光積極的孩子，歡迎關注我，育兒路上一起前行。