12月25日上午，深圳市龍華高級中學教育集團及深圳市龍華區觀瀾教育聯盟揭牌儀式順利舉行！
龍華區委常委、區委政法委書記馬裡，區委教育工委書記、區教育局局長王玉璽，區委組織部、發展和改革局、教育局、財政局、建築工務署相關領導，觀湖、民治、福城、觀瀾街道相關負責人及街道轄區所有公辦學校負責人，共同見證了深圳市龍華高級中學教育集團及觀瀾教育聯盟成立這一歷史性時刻。
龍華高級中學教育集團
深圳市龍華高級中學教育集團實行獨立法人模式，下設4個校區：高中部、觀瀾校區、大浪校區（籌建）、民治校區（籌建），其中觀瀾校區、大浪校區為寄宿制初中，民治校區為走讀制初中。集團設置的辦學規模為102個教學班、5100名學生。
高中部作為龍華高級中學教育集團的龍頭，是高起點規劃、高標準打造的一所「質量一流、特色鮮明、具有示範引領作用」的公辦全寄宿製品牌高中，可面向全市提供1800個優質學位。秉持「為學生幸福奠基，為民族復興育人」的辦學初心，寫好奮進之筆，譜寫龍高傳奇，打造深圳教育中軸新高地，鍛造一顆鑲嵌在深圳教育版圖上的「璀璨明珠」。
觀瀾校區是高標準建設的全寄宿制初中部，與高中部協同發展，實現校園文化共享、優質師資共享、課程資源共享，真正實現初高中六年貫通，打通拔尖創新人才培養路徑。校區全面實行全員育人導師制和特色化小班教學，立足深圳，輻射粵港澳大灣區，力爭在3-5年內成長為全市最優、全省一流的優質寄宿製品牌初中。
龍華高級中學教育集團
優化布局、健全機制、提高質量、統籌資源，搭建集團共享平臺
構建集團課程體系，在開齊開足國家課程的基礎上，結合集團特點和地域特色，聚合學校力量，統籌集團內課程規劃，開發課程資源，完善課程體系，豐富課程供給，打造特色化、多樣化、優質化集團學校課程群，實現國家課程綜合化、學科課程層級化、地方課程主題化、校本課程特色化。推動集團共建共享優質課程資源，探索集團內實施教師走教、信息化同步教學等多種教學互動形式。統籌利用集團內各類教學場地資源，建立文體場館、圖書館、實驗室等場地資源和儀器設備的開放共享共用機制。
勇於改革，創新集團學制組合
深化教育教學改革，推進育人方式變革，探索初高中貫通培養方式，優化拔尖創新人才培養。打通初高中學段間壁壘，賦予學生學制選擇權。「3年初中+3年高中」不再是標配，學生可以根據自己的需求和學情選擇「2年初中+4年高中」的學制組合。不同的學制方案提供不同的課程供給，讓集團內的每個孩子都能得到全面而有個性的發展。
凝聚共識，打造集團辦學特色
充分發揮教育集團的品牌影響力和文化輻射力，以文化引領各校區「和而不同」發展。用「榮譽、責任、創新、奮鬥」的龍高精神打造一支「師德高品位、專業高學識、研究高水平、能力高段位」的高素質專業化集團教師團隊，凝聚發展共識，凝鍊核心價值，共謀發展願景，發掘培育集團辦學特色，豐厚集團文化內涵，培育向善向上、和諧奮進的集團文化，促進集團學校內涵發展、品質提升。
觀瀾教育聯盟
觀瀾教育聯盟秉承「建立優質學校集群，促進區域教育均衡優質化發展」宗旨，踐行「各美其美，美美與共」的共建共享理念，整合優質課程、教師資源，探索人才成長的學段銜接，探索聯盟內學校內部共享共治機制，有效促進聯盟成員學校的共同發展。
1.觀瀾中學
創辦於1914年，其前身為「振能學校」。秉承「崇文勵教、育人興邦」的校訓，學校先後獲評「中國特色教育示範基地」「國防教育特色學校」「省一級學校」「省普通高中教學水平優秀學校」「市高考先進單位」等榮譽。2020年4月，觀瀾中學改擴建工程正式動工，新建成的觀瀾中學，將擁有96個教學班的龐大規模。其中高中60班，初中36班，師生5000餘人。
2.觀瀾第二中學
創辦於1991年，是龍華區傳統名校。學校現有教學班51個，學生2686人，教職工222名，是一所人文景觀和自然風光融為一體、科學精神與育人創舉相得益彰的園林式學校。歷年來斬獲各類榮譽：全國青少年校園足球特色學校、省心理健康特色學校、省健康促進示範學校、省校園足球推廣學校、市校園足球特色學校、市心理健康特色學校、市傳統體育項目特色學校等。
3.觀瀾中心小學
創辦於1917年，前身培英學校由愛國華僑何恩明等人創辦，現有40個教學班，在職教職工124人，約2000名學生在校就讀。曾獲全國養成教育實驗學校，愛國基礎教育全國示範學校，教育部校本建設項目全國重點實驗學校，省現代技術實驗學校，市辦學先進單位，市推進卓越管理基地學校，市政府辦學質量效益獎等榮譽。根據龍華區教育局整體部署，學校擬於2021年改制為九年一貫制學校，擬更名為「深圳市龍華區觀瀾中心學校」，改擴建後擬開設72個教學班。
4.觀瀾第二小學
創辦於1994年，為當年整合五所村小在現址新建而成，是深圳市第一所走村小合併道路的學校。學校現有32個教學班，學生1791人，專任教師96人。先後獲「教育部經典誦讀工程『最美誦讀』基地實驗學校」「省少先隊先進學校」「省紅領巾示範校」「省少先隊紅旗大隊」「省分級閱讀示範基地」「市書香校園」"市青少年桌球訓練基地學校"「市足球特色學校」等榮譽。
觀瀾教育聯盟
共建共享、互學互鑑、共同提升，突破區域限制，實現資源共享
觀瀾教育聯盟通過推行12年基礎教育貫通，小、初和高中年級的銜接，形成「5+3+4」小、初、高銜接模式，實現由「教育資源分散不均衡」到「各校資源共生」的轉變，將觀瀾四校打造成一個共同體，突破區域限制，進行同步交流，達到群研聚合，共享集體智慧，服務龍華教育大局。同時堅持「一校一品」，促使各成員學校既有「觀瀾教育聯盟」共同的主體色調，又有個性化的亮點。
輻射帶動，優質發展
觀瀾教育聯盟各成員校以「觀瀾教育聯盟」為依託，凝心聚力，攜手共進，抓住契機，充分發揮聯盟化辦學的優勢，做大做強教育品牌，讓觀瀾聯盟以教育強大聯盟之姿成為龍華教育新高地，為龍華教育開闢出一番新的天地，引領龍華教育邁入新的歷史時期。
百年大計，教育為先。龍華教育在區委區政府的關心指導下，穩步推進「集團化、聯盟式」辦學改革，龍華高級中學教育集團、觀瀾教育聯盟的成立，是龍華教育發展的又一次跨越！龍高教育集團、觀瀾教育聯盟將積極探索構建貫通式人才培養體系，集聚力量，推動優質教育資源共建，不負立德樹人、為黨育人、為國育才的光榮使命，打響品牌，實現高質量創新發展！
來源：龍華教育