一人一故事劇場因為能促進學生們的情緒感知力、語言表達力，肢體創造力，合作力受到許多老師們的喜歡。而目前如何組建一個青少年的一人一故事劇場，坊間的資料並不多。小編採訪了目前已經初具規模廣東實驗中學初中部的言心劇團，聽聽他們的經驗和一路走來的心路歷程。
01 言心劇團從何時開始?
當時是怎樣的契機想要創辦一個初中生的一故事劇團？
言心劇團成立於2016年9月。因為我（林婷婷）和蘇嵐穎老師之前都進行了一人一故事學習，我們都希望把自己學到的內容應用到學校工作中，所以想組建一支一故事團隊。
林婷婷老師（左）和蘇嵐穎老師（右）
02 這個劇團是如何開始第一次招募和第一次課的？
最開始，我們都通過常規的心理課堂對言心劇團進行宣傳來招募劇團成員，最開始在初一和初二各招募到6人，共12人，形成了我們劇團的元老團員。
第一次課，我們從給他們看天河老師團隊的一劇團表演視頻「青春的顏色」開始，一邊看一邊提問，讓他們對一人一故事的表演形式有初步的了解。還記得當時儘管視頻像素不高，聲音也不清晰，但團員們都看得很投入，也很認真地思考和回答每一個問題。
03 劇團如何排練？有遇到怎樣的困難嗎？是如何解決的？
每周有連堂兩節選修課時段作為劇團排練的時間。
在第一批成員的排練中，遇到的困難有，團員們經常玩很嗨，導致收不回來，有時候想著要給他們放飛自我的機會，在劇團中不給他們太多限制，導致最後場面有些失控。
但後來第二批的排練順利很多，主要有兩個原因：一是，招募第二批的時候，把劇團還給了學生，讓老隊員自己申請社長等職務，並對社團進行分部分的工作安排，他們對社團很有歸屬感和責任感，加上老隊員也成長懂事了，在第二批新成員來的時候，老隊員經常自發地提醒新成員紀律和聆聽，並起到了指導作用。
另外，在第二批新成員進來的時候，指導老師會不時在開始的時候發預防性信息，例如「我並不喜歡把太多時間花在叫學生集合，讓學生聆聽這些控場上，我希望大家表演練習時可以放飛自我，但該聆聽時要鍛鍊自己靜心聆聽的能力，而聆聽在一人一故事中是最重要的素質」。所以，儘管第二批成員人數眾多，但劇團的排練和運作非常順利。
在第一批成員的排練中，成員們在排練到自由演繹形式的時候，遇到了練習的瓶頸，學生經常不知道如何豐滿地演繹一個故事，我們兩位老師也覺得這部分指導有心無力，後來邀請了天河中學的楊陽老師，指導了一次之後，團員們都有很大的進步，我們也從楊洋身上學習了很多指導學生的方法。
04 學生們參加劇團，對於他們有怎樣的變化或改變？
言心劇團成立一年多以來，確實是見證著學生的成長和變化。
一是在表演方面，團員們在舞臺上越來越放得開，常常有讓人驚喜的表現，慢慢走向戲精之路。除了演員，還有一些對領航員感興趣的同學，領航起來從原來的青澀也漸漸變得大方和反應敏銳，還有一些喜歡當樂師的，還會專門研究不同的曲調在不同的場景中表現。你能感受到團員對表演的用心和熱愛。
二是參加了劇團的學生對這個社團都慢慢變得很有歸屬感，有不少團員都有表示在團裡面感到很開心和放鬆，之前第一批團員中原初二的學生隨著進入初三而不能繼續參與，但他們有空的時候還會不時回到心苑，去看看劇團。原初一一位元老團員升上初二時因為被選入了學科競賽班而不得不退出劇團團練，但在競賽班不上課的時候，他還是回來了劇團練習。從他們對劇團的喜愛，會讓你感受到戲劇的魅力對學生有著極大的吸引力，能感覺到戲劇讓成員間的連接更深。
三是言心劇團作為一個學生社團而存在，我們可以看到學生在劇團中也越來越有擔當。當初那些初一元老團員在初一的時候有的還是喜歡在團練時打打鬧鬧，到了初二的時候會主動維持團練的秩序和紀律，還給新成員當起指導老師，以老帶新。元老們把所有成員分組，每一次團練前會有專門的成員寫下值日名單，團練結束會督促相應的成員為心苑（訓練場地）打掃衛生。他們還會自發討論要設計劇團標誌、每位成員期末寫總結等。劇團的建設和運營都是劇團成員自發組織完成，指導老師真的只負責排練的指導。
05. 劇團目前為哪些群體做過演出？歡迎分享1-2個印象深刻的演出片段？
劇團目前公演過三次，第一次是2017年6月的結業公演，當時的觀眾有演員自己邀請的同學朋友、一些感興趣的老師；第二次是2017年9月的招新公演，當時的觀眾有感興趣前來觀看的學生、感興趣的老師及部分演員的家長；第三次是2017年12月到老人院為老人們演出，但由於之前劇團探訪過老人，發現老人們交流不方便，所以當時的演出形式是劇團成員自編自演的小品。
在招新公演的時候，由於時間緊張，團員們隔了一個暑假，對各種形式有些生疏，也沒有足夠的時間一起團練。所以當時的表演從專業角度來看合作上有一些不足和失誤，但演員們在臺上按照自己的方式大膽演下來，沒有任何卡殼，觀眾們看得一片歡樂，事後還有一些觀眾主動表示言心劇團的表演太好看了。其實這就是一劇團精神的體現。
06. 對於劇團的發展有怎樣的期待?
期待劇團能繼續像現在這樣一直自主發展下去，團員們能有更多向大咖學習和觀摩的機會，有更多與其他一劇團合作的機會，有更多的表演機會，尤其像類似去養老院這樣的公益表演機會，讓他們的演出能被更多人看到，同時也讓團員們更有社會責任感。
這是言心劇團的微信公眾號
更多的劇團信息在這裡可以看到
同聲同戲過往演出
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社區 • 學校 • 劇場 • 藝文空間
在金絲帶重症兒童「美夢成真」項目的演出
與燈塔計劃合作，在肇慶橋頭小學的演出
在廣州24小時不打烊書店
1200bookshop的演出
在廣州著名音樂空間
在野空間 LIVE WILD演出
在廣州市十三號劇院的演出
在廣州星海音樂廳的演出
在廣州大劇院的演出
開始於2009年10月，以"在劇場傳遞心聲 用藝術服務社群"為宗旨，主要採用演出、工作坊和劇場指導的方式服務社群。演出主要採用一人一故事劇場、形體劇場、社區劇場。工作坊主題側重社群聯結、個人成長、溝通表達、團隊協作等主題。曾獲邀在星海音樂廳、廣州話劇藝術中心十三號劇院、中山圖書館報告廳等地演出。也曾為多個社區、社團運用戲劇進行小型演出、機構內訓及議題工作坊。博客：friendspb.blog.163.com聯繫地址：廣州市海珠區寶崗路潤田街19號潤田商務寫字樓1104 同聲同戲劇團文案：婷婷 小戲
排版：JOEY