《爸爸去哪兒5》如約而至，本期雖然沒有了大魔王吳鎮宇，但是山雞哥帶著他的兄弟來了，沒辦法《爸爸去哪兒5》必須要有一個反差萌的人設，這一期的話題擔當，就靠山雞哥了！但是很快，吳尊的小兒子MAX竟然噌的蹦上了微博熱搜。
原來是MAX靠自己的英語實力圈粉！因為MAX只會說英語，除了小泡芙會一點英語之外，其他的小朋友都只會中文，MAX感覺找不到朋友，感覺一整集整集的都被人忽略掉，那種感覺就好像周立波站到了人群中間，但是沒有一個人認出他來的那種失落。直到杜江的兒子嗯哼，回應了小MAX一句，頓時小MAX就好像留學生見到餃子一樣親切，追著小嗯哼，非要跟小嗯哼聊天。直到姐姐neinei，告訴MAX其實小嗯哼不會英語為止。
從第三季王中磊的兒子威廉弟弟，李小鵬的女兒李馨琪，一直到這一季吳尊的孩子的小MAX和neinei。揭示出了一個非常可怕的事實：中國人99.99%學英語的錢都白花了！
王中磊的兒子王元也是全日制國際學校，每天八個小時以上的英文。
李小鵬的妻子李安琪。美籍華人，在家就只跟女兒說英語，可以說是全日制學習。
吳尊是汶萊人，雖然官方語言是馬來語，但是這個國家通用語言就是英語，因此姐姐neinei和小MAX都是熟練地掌握英文。
而反觀其他的孩子，雖然家境也都很好，相信也都有很好的學校，以及有很好的私人英語教師，但是沒有人能達到這三個小孩的英語水平，甚至絕大多數小孩都不能很好地用英語交流。這說明了一個非常可怕的現實，就是我們，絕大多數投在英語學習上的錢，並沒有達到我們的預期，甚至可以說是白花了！
之所以會出現這樣的問題，是我們絕大多數學習英語的方向都走反了！
中國人大概從90年代開始，第一批走出國門的人，帶回了一點信息，告訴我們，英國美國到底有多麼的發達，這個時候很多人就意識到了英語的重要性，因此開始學習英文。但是我們學習英文的方法和方向有問題，有什麼問題？請允許，無老師用一個故事來告訴你。
那還是在2009年的夏天，是一個炎熱的夏天，6月底，在北京國貿soho託福教室裡，無老師遇到了10個學生，都是來學託福的。說實話，這個時間點來學託福的學生是很有趣的，因為6月底，正是國內的學生準備期末考試的時候，絕大多數人都沒有時間來準備託福考試，因此也沒有時間來上什麼課。
因此這個班級的組成非常奇怪，8個從國外留學歸來的高中生，要想申請大學就需要再考託福考試，一個是國內的高中生，還有一個是從俄羅斯回來的初中女孩，在俄羅斯剛上初一。
結果讓無老師大吃一驚的是，這10個學生裡面，英語最好的，既不是國內的高中生，也不是那8個從美國留學回來的高中生，英語最好的反倒是從俄羅斯回來的初一女孩。
無老師課間就跟這個女孩聊天，問她是怎麼學的英語，無老師問，你們在俄羅斯背單詞嗎？俄羅斯也學英語語法麼？
這個女孩也很有趣，3歲就跟父母到俄羅斯工作和生活，因此記得課堂筆記也全都是用俄文，不會用中文，無老師想檢查她筆記記得全不全都沒有辦法。但是幸好，他的父母把她的中文教得很好，她也能正常的聽課，我們還能正常交流。
初一女孩說：她們在俄羅斯從小學1年級就開始學英語，她們也背單詞，也學語法。無老師想，這不是跟國內一樣嗎？
但是女孩兒馬上就殺了一個回馬槍，說：不一樣的，不一樣的。我們在俄羅斯雖然也背單詞，也學語法，但是這並不是我們上課的核心內容，我們上課的核心內容，其實是英語老師帶著我們聊天，也就是先學用英語如何交流，然後再用一小部分的課程來補充單詞和語法，換句話說，單詞和語法並不是重點。
無老師在那一刻恍然大悟！
明白了一個非常重要的事實：中國人的英語學反了！
實際上我們平時的英語，都過於注重對於人的選拔，你就是非要將人來分出一個三六九等，同時也必須要將人的英語成績來分出一個三六九等，這個班級英語的第一名，和英語的最後一名一定要差很多才行，因為這個班級一定只有前幾名，才能上全國最重點的中學和大學。
因此我們的英語考試以及英語教學，從最開始、最根本、最核心的地方，就不是教你來怎樣去應用英語，而是去教你去了解英語的每一個細枝末節，因為只有細枝末節才能將人分為三六九等，才能分出人與人之間的差別。
想一想我們的小學英語課本和中學課本，上來的第一課，都是先讓我們背單詞，中間也就有一兩節課來過渡一下，加入一些人和人的交流，然後馬上就進入到整篇文章，整篇文章的英語學習。
無老師直到現在還記得曾經背過的中學課文「Thomas Alva Edison was an American inventor, scientist and businessman who invented many things that greatly influenced life around the world」
是的，我們的英語教學一開始就讓我們去學習愛迪生，學習愛迪生去影響世界，而不是像一個正常的人類一樣，教我們怎麼樣去進行人與人的交流。
而且好像交流這樣的事情，壓根就不重要，我們英語教學上的重點，也都是句子的5種基本結構。但是很有趣的是，從來不告訴我們哪一種是常用的。以至於當我們寫英文作文的時候，千言萬語在心頭，就是不知道該怎麼寫出來，原因很簡單，就因為平時我們都沒有說過、沒有練過，那麼我們到考試的時候又怎麼能寫出來呢？
而且如果我們來探究我們小時候是如何學中文的，我們也會發現，我們學中文的時候，也是從呀呀學語開始，就開始說句子，說我想要什麼，我想吃什麼，我不要什麼，我討厭什麼。
當我們熟悉中文這樣一種語言之後，進入小學的時候，我們才開始學課文「背好書包進學校，服裝整潔領巾飄」。我們是學會了說中文3-4年之後，才開始讓我們學課文的，才開始讓我們認漢字的。
而我們學習中文語法的時候，都已經到了中學才開始學習。
但是很有趣的是，我們學英語的時候，直接就先開始背單詞，然後馬上學語法。換句話說，也就是讓我們一個嬰兒期的英語積累水平，來做一個中學期才應該做的事情。這說明我們直接就學反了，我們學習英語這樣一種語言的時候，從一開始就學錯了！
我們應該像俄羅斯一樣，從最開始，就不要試圖去教孩子單詞、語法，就應該讓英語滲透在孩子的生活之中，就應該讓孩子有一個特定的英語環境，每天一小時甚至更多，先知道怎樣用英語去交流，先知道怎樣去說話，先能聽懂別人的表達，當我們積累了幾年之後，然後再去系統性地背單詞和學語法，而且這個時候不管背單詞還是學語法，其實也都是非常快，是一種自然而然水到渠成的過程。
而我們現在學英語的方式，不僅僅是心急吃不了熱豆腐，現在絕大多數人，這種上來就背單詞和學語法的方式，簡直是心急就直接喝火鍋！對自己和孩子下手都太狠了！說實話，是親生的嗎？
名人的孩子，英語好，沒什麼可羨慕的，讓自己英語好，讓自己的孩子英語好，讓別人羨慕去吧！