[Book約兒童絮語]：好害羞，昨天被各種關於我們的朋友圈刷了一天，公眾號的關注人數也持續暴升。我們發現，粉絲們提得最多的三個問題：1.你們在哪裡呀？（O(∩_∩)O哈哈~，昨天忘記放上去了）2.我孩子今年*歲，剛開始啟蒙，我該怎麼做？3.你們借書的價格是怎樣的？
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2.不同年齡階段的英語啟蒙路線：
3歲以下開始接觸英語
核心指導思想：玩中學
選用材料：繪本+原版動畫+童謠
以家庭親子閱讀為主，閱讀書目以原版繪本為主。有許多非常可愛的認知類圖書適合這個階段的孩子。同時輔以原版動畫片，經典童謠，在家裡打造玩樂英文的美好時光吧。
有條件的，還可以為孩子創造一些口語環境，比如參加一些外教帶領著做遊戲，講故事的活動，激發小朋友對英語的熱愛。
這個年齡的小朋友非常喜歡重複聽一個故事，輸入英文相對容易，有充
足的時間靜待花開，所以家長通常也心態良好。只要做足功課，持之以恆，基本兩年左右就可以看到令人驚喜的變化。
4-6歲開始啟蒙
核心指導思想：寓教於樂
選用材料: 繪本+原版動畫+童謠，伺機加入分級閱讀
這個年齡剛剛開始接觸英語的孩子已經有了相當的中文基礎，有的會因為不熟悉英語這種語言，而排斥英文動畫片和原版書。爸爸媽媽要有足夠的恆心和毅力，不斷嘗試並堅持下去哦。
親子閱讀仍然是不可少的。選對小朋友喜歡的主題，會使TA更容易進入原版閱讀的狀態。有許多有效的原版動畫適合這個年齡的孩子。如果孩子願意反覆看同一部片子甚至同一集，那麼恭喜你，孩子已經順利開始了英語學習之道。
如果有了一年左右的啟蒙積累，那麼這個年齡的孩子可以開始學著自己讀一些書了。選用一些簡單的分級讀物，一本薄薄的小書，最初的級別每頁上面只有簡單的一些字詞，組合起來卻能簡述一個個小故事。當孩子獨立把整個故事朗讀出來的時候，自信心簡直爆棚啊有木有！
以上兩類，是學齡前兒童的英語路線圖。可以說，處於這2個階段的孩子，時間較為充裕，家長完全可以「悠著來」，磨磨耳朵、講講故事、看看動畫，開開心心就將英語學了。
但是學齡後的大孩子怎麼辦呢？
7歲以上啟蒙
核心指導思想：高效學習
選用材料有了大不同：分級讀物（為主）+繪本（為輔）+原版動畫+音頻（分級讀物）
學齡後的孩子才開始接觸英語，雖不能算晚，但也絕對不早了。北上廣深這樣一線城市學校的一年級已經正式開始上英語課，課內的要求也不低。零起點的孩子被要求讀出整個句子，背誦對話，甚至默寫單詞和做全英文的試卷。於是毫無準備的孩子陷入了整天背誦默寫做習題的應試英語學習的漩渦。
這樣的應試學習學不出好英語。這個觀念已經被越來越多的老師和家長所認同。這個觀念已經被越來越多的老師和家長所認同。但是，一邊是學校的大綱要求，一邊是提高真正英文能力的需求。如何權衡，如何平衡？
這個年齡段的英語學習應以「高效」二字為核心思想。一方面，上了學的孩子，能夠自由支配的時間只會越來越少，絕無可能越來越多，因此，合理利用好當下的時光，讓孩子的英文能力在短期內達到一定的高度便顯得尤為重要；另一方面，孩子的年齡大一些，心智相對成熟一些了，他們可以承受合理的小壓力。當他們明白什麼是「好」的標準，孩子們便會努力去達到它。
什麼樣的程度才算是實現了英文的相對自由呢？我們認為，就小學生這個年齡層來說，是初級章節書，比如著名的Magic Tree House（神奇樹屋），其難度大約相當於中國2-3年級孩子看的馬小跳系列。10歲以前的中國孩子，當他的英文能力足以支持他自由閱讀這個難度的原版書時，這個孩子才算是實現了英文學習的相對自由。
從英語零基礎，到能夠閱讀這樣的書需要多少時間？如果按照普通公辦學校的應試路線，可能需要7-8年（沒錯，即使許多初中生課內的英語成績挺不錯，但大部分仍看不懂神奇樹屋。）；如果按照民辦雙語學校，英語課和語文課排課差不多重要的路線，大概是3-4年；我們的規劃是：兩年。
學習自然拼讀，掌握英語發音規律，之後採用一套國外成熟的分級讀物體系來跟進閱讀和聽力。家長如能陪伴孩子，每天投入20分鐘左右的英語聽讀時間（學校課內）任務所花的時間忽略不計)，踏實學習，拾級而上，逐漸積累基礎詞彙量，同時提高基礎的英文聽讀能力，半年之內，課內英語應可以勝任無憂；一年之後，孩子的詞彙量超過1000能夠獨立閱讀簡單的橋梁書（在繪本到章節書之間，像搭起一座橋梁那樣起到過渡性作用的書籍，難度類似中國「注音讀物」）時，分級讀物的學習基本完成使命，可以退出歷史舞臺了。
顯而易見，在整個第一年的學習過程中，分級閱讀佔據「半邊天」的重要地位。分級讀物為何如此重要？這不得不感謝花費數十年心血編寫他們的國外各大出版社。因為分級讀物本就是為了讓孩子具備獨立閱讀能力應運而生的，所以科學的難度編排被放在了首位。分級讀物無不由淺入深，難度逐漸加大的同時，一直都在複習前幾階段所學，猶如一級級搭好的臺階，每一級之間的難度既不太容易，又不太難，剛剛好讓孩子稍作努力就能夠到高一級的難度，從而逐漸提高閱讀能力。
但分級閱讀猶如壓縮餅乾，能填飽肚子，卻沒有太多的營養。隨著孩子年齡的增長，親子閱讀繪本可以逐漸被孩子自己讀，自己看所取代；但原版動畫卻永遠都是孩子習得語言的最佳途徑，不可輕易放棄。家長如能幫助孩子找到並愛上難度合適，心智匹配的動畫片，英語學習又成功了一半。在這一階段，「反覆看」仍然是不二法寶。
採用了對的方法學習英語，並能夠堅持下來的孩子，在第二年開始的時候通常已經開始感受到閱讀帶來的樂趣。這時候他們能夠聽讀一些適齡原版書了，也開始享受原汁原味的英文動畫。
這一類孩子將完成從橋梁書到初級章節書的徹底跨越。而所用的方法仍然與之前異曲同工—孩子博覽群書，海量閱讀，每周的閱讀量達到2000-5000字，一年超過10萬字！不用專門學語法，憑語感也能做對大部分語法題；從未刻意背單詞，詞彙量已經突飛猛進。
至於課內英語學習，早已「談笑間，檣櫓灰飛煙滅」。對一個具備真正英文能力的孩子來說，應試那點兒東西，簡直不堪一擊！越難的考試，這類孩子越出色。
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