今天一大早，我剛來到學校，就差點和校長吵了起來。
事情是這樣的，我們學校有一位老教師，今年退休了，學校的全體老師為了給他送行，每人拿出100元買了禮物送給他。這位老教師為了表達謝意，在昨天下午請了我們吃飯。我們學校這學期新來了一位教師謝老師，這位謝老師和退休的那位老師是不認識的，所以就沒有把給老教師送行的事告訴謝老師，她也就沒有去送行，所以其他老師吃飯的事情也沒打算讓謝老師知道。
但是昨天下午在我們走出校門的時候，有一位年輕的教師喊了謝老師，讓謝老師一起去吃飯，那位謝老師因為要帶孩子也沒有去。到了地方的時候，主任問這位年輕的教師說你叫了謝老師了嗎？他說是。主任說謝老師沒有拿錢，你叫她去多不好啊！但是她現在知道我們都來吃飯了，心裡會怎麼想？會認為去我們吃飯故意不喊她，留她一個人在學校，所以你不應該喊他。這位年輕的教師說我也是出於禮貌喊了她，我並不知道她沒拿錢。
今天一大早來到學校，我剛進校園就看到幾位老師在討論這件事情。昨天晚上我們走了以後謝老師就回家去了，為什麼在我們走了之後天快黑了她才走呢？大家都猜是昨晚我們去吃飯，沒喊她去，她肯定生氣了。我也接過他們的話說謝老師生氣一定的，擱誰都會生氣，這是看不起人。
校長有點不高興了：又不是什麼大事，她怎麼會生氣？我給校長辯論：矛盾往往是從那些小事開始產生，所以不要認為這是小事。校長來了一句：她怪也不應該怪我們應該怪退休的盧教師。我有點納悶：怎麼怪盧教師，他們連認識就不認識，也怪不上人家呀！校長又說：其實她也不應該怪我們，我們沒喊她去，讓她省了100塊錢，她還應該感謝哩。我接了一句：如果人都像你想的那樣，也就不會發生什麼事情了，問題是謝老師不知道我們是給盧老師送行吃的飯，這件事如果提前向她說明白，就不會產生這樣的誤會了，我們操作上有些欠妥。校長聽了這句話好像更加生氣，訓斥我：你這個人，不知道不刷那麼多碗就不會摔壞那麼多碗嗎？提前說不就是給人家要錢嗎？我也有點氣，我說：誰說摔壞碗的一定是刷碗的？吃飯的沒有摔碗的嗎？早給她實話實說，也不至於產生這樣的誤解。
我到現在也想不通，俗話說：話不說不明，燈不撥不亮，我們早點給她說清楚有什麼不好？提前說怎麼會是給人家要錢？有些話該早說就不能晚說，早說就比晚說強，等產生誤會了再去解釋說明，恐怕產生隔閡也在所難免了。