2020年12月11日，我校高二學年「慧成學生大講堂」在大家的期待中成功舉行。到場的嘉賓有劉大偉校長、王鳳剛主任、周妍老師、鄧世強老師。講堂依然採取在主會場舉行，在各班分會場直播的形式。講堂由朱紅權老師主持，由各班班任統一協調。本期的主題是「見多識廣，志存高遠」。本期講堂邀請數學競賽學員代表高二五班侯千惠、物理競賽學員代表高二二班張雲皓、理科學優高二一班孫煒程、文科學優高二十五班王毅博做現場經驗交流。他們的每一句話中都蘊含著努力的汗水與成長的收穫，他們每一個堅毅的表情都彰顯著執著的追求與高遠的夢想。他們見多識廣，所以能謙卑務學；他們志存高遠，所以能潛心靜氣。他們的經歷、經驗、感悟深深地感染著每一個聽講的人。兩位教師代表和劉大偉校長給予同學們充分肯定，並對未來的學習生活等方面提出了切實可行的建議。
隨著高二學業水平考試的結束，實際上我們只完成了我們最基本的任務，還不是我們應該放鬆的時候，而我們最重要的任務還在後面，那就是高考，作為高二的學生，擔負著異常艱巨的重任，那就是迎接高三的到來，應該說我們現在就是準高三的學生，為了給高三奠定更好的基礎，抓好高二最後衝刺階段的學習，意義極為深遠，因為高二的學習成績將決定高三的心態。希望全體高二學生能做到以下五點：
1、我們要收心、靜心，還要有決心，不能勝寸心，安能勝蒼穹。
2、要有理想、目標、計劃，這個階段我們應該要明確考哪個大學，並為之做出合理的規劃，我們每天不是被鬧鐘鬧醒，而是為夢想而醒。
3、努力刻苦拼搏，只要學不死，就往死裡學，說的有點誇張，但是我們應該做到持續努力的學習。
4、堅持、克制、挑戰。排除一切困難向前看。
5、知禮、豁達、感恩。做一個有知識，有素養的附中學子，人生的關鍵不在於拿一副好牌，而在於怎樣打好一副壞牌。我們起點可以低，但終點必須高，何況我們的起點並不低。
數學聯合競賽中獲得全省第9名，省一等獎，進入黑龍江省隊,冬令營銅牌。獲得2020年第十九屆中國女子數學奧林匹克（CGMO）競賽銀牌、2020年全國中學生物理競賽複賽省級二等獎、2020年全國高中化學聯賽（初賽）省級三等獎。
學習競賽的過程中，我們經常思考一個問題，那就是「我們為什麼學習競賽？」 這或許是由於濃烈的興趣。有人把數學比作一座美麗的花園，把一個個神秘莫測的問題比作一株株嬌豔欲滴的花朵。研究數學就是徜徉於花海之中，體悟數學之美。學習競賽或許是為了結識更多志同道合的朋友，在互相促進中共同提升，收穫自我價值。也或許是為了增長閱歷，豐富高中生活；也或許是為了給予自己更多挑戰，提升思維能力與深度。回顧自己一年前的初心，叩問此時的自己，尋找堅持的動力與勇氣。競賽學習不但需要破釜沉舟的勇氣，也需要步步為營的縝密。我們在競賽之路上追夢的同時，也要重視課內高考的學習。如果我們保持相對穩定的學習成績，日後也能擁有更多、更加穩健的選擇。通過競賽學習，我們可以有更多的棋局，有更多展示才華的機會，更有可能收穫一個完滿的結局。所以，競賽這盤險棋，無論輸贏，至少我，是下定了。
張雲皓同學，來自高二二班，他熱情開朗，勤學善思，能夠做到德智體美全面發展。是班級文藝委員和物理課代表，性格樂觀，與人為善，與同學們的關係極為融洽。成績優異，獲獎頗多。綜合成績多次位列學年前五名，單科成績也均名列前茅，曾獲得哈師大附中獎勵優秀學生基金會三等獎。在物理方面尤為擅長。在2020年第37屆全國中學生物理競賽的複賽選拔中，憑藉全省第六名的好成績成為唯一一名進入省隊的高二學生，並在之後的全國決賽中斬獲銅牌。
在上高中前的先修課，讓我選擇了物理競賽這條道路。今年暑假，我和其他物理競賽的同學一起去廈門參加物競培訓，和其他學友相比，自覺差距很大，讓我很痛苦卻也同樣給了我莫大的動力和迎接挑戰的決心，也激起我對物理更濃厚的興趣，事實上也有一部分少年志氣的好勝心——我認為我有能力完成超越。我內心堅信苦心人天不負，只要努力就一定會有結果。以前的我，還曾把參加競賽課當成學業繁重時的「輕鬆時刻」，我永遠不會忘記複賽前一個月的每一個日夜，我每天都將日程排得滿滿的。破釜沉舟、背水一戰，終於取得了複賽的理想成績，考進省隊。我們要心向遠方，更要付出堅實的努力。在決賽期間，我和來自全國各地的備考同學幾乎每天都泡在實驗室，大家互相學習，互相鼓勵，更讓我覺得他人的優秀絕不是憑空而來，而是付出了比常人更加多倍的努力。我從不敢抱有任何的僥倖心理，堅信多學一分，就多收穫一分。希望能夠和各位同學們一起，用我們的努力，為自己的青春創造奮鬥的火花，為附中創造新的輝煌！
來自高二一班，畢業於松雷中學。高一上學期期中考試學年第三名，期末考試學年第四名；高一下學期期中考試學年第二名，期末考試學年第一名；高二上學期月考和期中考試在學年都是第一名。2020年在全國數學聯賽上取得省二等獎，在全國物理競賽上取得省一等獎。他的座右銘是：「定志而勉之，天下無不可成之事。」
保證課堂效果。
假使你上課心不在焉、魂飛天外、昏昏欲睡，即使是下課拼命去補課，也無濟於事。
要知道，你在學校的一天中，去除必要的休息，真正的學習時間有超過五分之四都是在課程上度過的，如果你總是想著混水摸魚熬過一堂課，並在下課時立即衝出教室並美其名曰「呼吸新鮮空氣」，那大把的學習時間豈不是虛度而無所裨益嗎？
課堂上認真聽講，是我們的本分。
要放平心態。
心態，是一個人意識活動的重要部分，它不僅直接調節和控制了你的心情，也對你的行為活動起著重要的作用。
我在這裡所說的「心態」包括兩個方面：
一是待人接物，為人處事時要謙和，切不可自矜；
二是解題答卷，投身紙筆時要平和，切不可急躁。
在謙虛冷靜之中誕生智慧，而於驕矜魯莽中遺恨萬分。
《大學》中也將「誠意」「正心」作為成大事的前提。
要學會思考，要善於總結。
高中的知識浩如煙海，每一科都是一座需要攀爬的高山。
時間緊，任務急。
主動的思考能獲得主動的進步，而非大量的習題堆積出的進步。
題海無涯，題是不可能做完的，這就要求我們有善於思考的本領，可以做到舉一反三，便可事半功倍。
少年落拓，志在四方，天高海闊，放眼丈量。願我們揚起夢想的風帆，都能到達成功的
弘約公，濱江野人也。生喜文而乏作，年志學而無為。公所鶩者廣，而所長者寥。一時興起，每勤習十數日。後未幾而倦，然後輒棄，竟不再顧。好琴瑟，愛山水，喜文字。自詡文人，獨惡今襲古之風，每見而自白眼之。有六弦之琴，常倚齋中。欣則抱而鼓之。或期年未撫，一弦斷折而不知。及其復見也，大笑不能止。慕豫才先生作。每自為文，飄飄然以為可媲。然數月又啟，則自愧悚，以為通篇無聊，難堪卒讀，遂焚而棄之。以故略無佳作傳世。公雅好小學，尤工聲韻之術。然索諸同僚，莫能解之，常自哂，以為徒一屠龍術耳。公性正直。凡事不合義，必砭而撻之，乃至與友絕交，毫無悔意。每自言：「寧無知音，休與損友。」取「欣然守正」義，自名其齋曰「雅樂」。
在我看來，文科與理科的區別，絕對不只是學科的差別，而更是一種視角與視野的差別。
首先，學習文科，可以使我們更冷靜地觀照這個世界。這個時代是網際網路的時代，也是新聞日新月異，觀點層出不窮的時代。一件小事會激起很大的漣漪。似乎在觀點的泥沼當中，真相註定被永遠遮蓋，而我們也註定永遠不知所措。學習文科，可以使我們更熱情地追求夢想。2020年並不太平。無論是肆虐一整年的疫情，是拜登與川普唇槍舌戰背後全世界的目光，還是納戈爾諾—卡拉巴赫地區仍然瀰漫的硝煙，都在無情地告訴我們：這個世界距離書本上所說的和平與發展還差得太遠。
但是，當眾人都在懷疑，這個世界究竟會不會變好，我們的夢想究竟會不會實現的時候，你不會懷疑。你會明白，人類社會是波浪式前進、螺旋式上升的，它一定會變成我們所期望的，也是無數先賢哲人所期望的樣子。因此，你會更相信在戰爭、災難背後存在的另一面。你也會更堅定你曾經看似天真的夢想，你會願意為世界這堆正在越燒越旺的篝火再添一把柴，哪怕你知道，「世界是一團永恆燃燒的活火」是有局限性的古代樸素唯物主義。
就像在茫茫大海上航行的水手，他也許會覺得燈塔的光很刺眼，但在天色已晚，濃霧遮住前路的時候，那一道穿破濃霧與黑夜的光，就是他唯一的方向。
經過這一年多的歷練，我們知道，我們的對手是強大的，強大到我們不知他們在哪裡，他們是誰。在這種情況下，我們在高二學年就能取得三位同學進營的成績，這是很提氣的。這是靠同學們一天一天的堅守，教練員們一堂一堂課的培養得來的。我們對於未來的信心是我們面對未來挑戰的關鍵。若想在未來的學習生活中博得成功，需要的是內心的一種力量。你們的學長董佳林在經過了競賽的洗禮之後更加自信，內心燃起了「為清華而生」的欲望，這種力量是底氣、更是霸氣，這也是我們附中人應該擁有的精英氣質。我們協調好競賽、強基和高考的關係，調整好發展的節奏，要有清晰嚴密的規劃，相信我們會水到渠成、得償所願。
學習物理競賽能夠激發大家對於物理學習的興趣，增強知識，擴展視野。國家現在正處在發展的關鍵階段，我們附中的學子更應該有做一個為國家發展有用的人。在個人發展和為國服務的過程中要手握利劍，心中要有大擔當，要有捨我其誰的胸懷。我相信我們附中人能夠做到這些，祝福你們，祝福附中，祝福國家。
現場的同學都是我們年級學有特色、優秀學生的代表。作為校長要給大家提兩個問題。一為「你憑什麼優秀？」，二為「你能否讓你的優秀可持續？」我們不應該僅僅認為自己考了第一、取得金銀銅牌就優秀，我們應該有一種持久的力量。每一個優秀的人都不是橫空出世的奇蹟，都是有跡可循的因果。我們應該靠一種力量。希拉蕊說美國的強大靠三種力量：Hard power（硬的力量）、Soft power（軟的力量）、smart power （聰明的力量）。無論是個人還是國家都離不開這三種力量，尤其是「聰明的力量」。通過一個教授的填滿空瓶的形象例子，告訴大家永遠不要自滿，同時也要注意安排生活中的發展秩序，也要有自己生命中的核心要義。
時隔近一年的疫情，我們都在不平凡的歲月中經歷淘洗，世界在以它獨有的方式在改變，而附中人追求卓越、永攀高峰的精神一直未變。生活學習在附中這片土地上的每一個人都是幸福的，我們應該珍惜當下給予我們的一切，去為自己創造，為母校創造，為未來創造。
-教育，為了人的幸福-
稿件提供：高二學年
推送編輯：高嵩博
校對：朱紅權
審核發布：宣傳處