今天，沒有安排「愛豆教室」「廣播劇」
但仍希望，你們能安安靜靜看完這篇文字。
今晚無意間聽了2019 年臺灣金曲獎的年度歌曲 蔡依林-《玫瑰少年》，這首歌曲是蔡依林和阿信等人共同完成的一個作品，收錄在專輯《ugly beauty》中，發行於2018年12月26號，作品的詞曲也是根據一個真實事件來完成的。當我了解歌曲背後的校園故事，那不平凡又心酸的故事，又去找來玫瑰少年的紀錄片，心裡像壓著一塊石頭，很沉重。在發表《玫瑰少年》的獲獎感言的時候，蔡依林就說到：這首歌獻給那些曾經認為自己沒有任何機會與選擇的你，相較於蔡依林版本的，
我更想和大家分享五月天版本的「玫瑰少年」，
大家聽了就知道！
「玫瑰少年：葉永志」
葉永志，一個極普通的男孩，於1985年降生在臺灣。
只因為性格溫柔，容貌又清秀，他被同僚懷疑是女生，被嘲笑被毆打被扒下褲子來查看。
十五歲那年，他被發現在廁所裡，血流了一地；
送到醫院時，口 鼻的血仍止不住。
然後，他死在了十五歲的春天。
這一切的原因，竟是他的溫柔和美麗。
你看到這裡，或許根本不會相信，也不敢相信，這麼喪心病狂的事發生在2000年的臺灣，發生在所謂單純友愛的校園，發生在一個十五歲孩子的身上。
可它的的確確的發生了。
到底是誰「殺死」了愛子？
媽媽陳君汝強忍心中悲痛，在熱心人士的幫助下，
毅然決定將官司一路打到底，
最終贏得了一場來之不易的刑事官司。
一個不幸身亡的少年，一位獻身於人權保障的平凡母親，催生了臺灣的《性別平等教育法》，臺灣玫瑰少年的悲劇也才最終畫上了句點。
事 件：
2000年4月20日上午，就讀於高樹國中三年級二班的葉永志，在他最喜歡的音樂課上盡情高歌。音樂老師帶著學生一連唱了8首歌，最後以一首《珍重再見》結束。
唱完之後，葉永志舉手告訴老師想去廁所，此時距離下課還有5分鐘。
因為他平時表現很好，老師點頭同意，沒想到這一去，少年就再也沒有回來過。
很快，二年級同學發現葉永志倒在學校廁所裡，血流不止。
葉永志被送醫院急救，次日不治而亡。
在未報案的情況下，老師擅自將廁所的血跡清洗乾淨，看起來像沒有事情發生過一樣。
這大概是學校廁所最乾淨的一天。
撇清責任為上，校方對外聲稱死去的葉永志患有心臟病，死亡純屬意外。
一切與學校無幹云云。
永志8歲了，長得和陳君汝很像，眼睛細長，鼻頭寬寬的，臉上帶著靦腆又乖巧的笑容。他甚至會拿媽媽的炒鍋當玩具，往裡面放沙子，用來「煮菜」。老師建議陳君汝帶永志去醫院，因為永志聲音細細的，力氣也很小，還總喜歡做女孩子做的事情。陳君汝帶著永志去看了泌尿科，也看了心理醫生。醫生告訴她，「你的兒子非常正常，如果覺得他這樣不正常的人，他本身就不正常」。2000年4月20日上午，屏東縣高樹國中三年二班正在上第四節音樂課，這是永志最喜歡的課。音樂老師帶著他們一起複習過去學過的歌曲，他們一連唱了八首。在距離下課還有5分鐘的時候，他匆匆向老師申請去上廁所。因為正是上課時間，很久之後才被別人發現，發現時他已經昏迷不醒，血流了一地。因為永志身上的女性氣質，他被同學們嘲笑為「娘娘腔」。有同學覺得他「像女生」好欺負，讓永志幫他們代寫作業。永志代寫作業的事，在同學們之間早就不是什麼秘密了。永志曾經寫過一張紙條，上面寫著「媽媽你要救我，有人要打我」。還有一些同學，會在永志上廁所的時候，強迫他脫下褲子，要檢查他是不是女生。在上課鈴響之後使用女廁所，晚幾分鐘去上課；使用教職員廁所；提前幾分鐘下課上廁所。終於在2000年4月20日上午結束，以葉永志年輕的生命為代價。她聽了非常生氣，她在心裡想，我的兒子比較女孩子樣，難道這樣的小孩就該死嗎？悲劇發生後，數名已經成年的「娘娘腔」男生彷佛看到自己的過去。他們拍案而起，在網絡上討論，認為少年永志的死因必有玄機。後來臺灣紀錄片導演陳俊志把這件事拍成了紀錄片，名字就叫《玫瑰少年》。鑑於校方調查處理不當，臺灣兩性平等委員會提案介入調查。「從新聞中，我看到娘娘腔、玩洋娃娃、脫褲驗明正身、不敢上廁所等熟悉的字眼，而一個國中男生無故倒臥廁所中，竟然致死，我心中也隱隱作痛。」一位委員回憶。兩性平等委員會4位委員專門驅車兩次來到屏東，訪談了葉永志的男女同學、學校行政主管、任課教師，以及永志的家人，甚至以他的病歷請教醫師。「他的行為導致有些男生看了不習慣，因此兩方都有問題。如果有輔導的話，他就會改。」學校的主任怪罪葉永志自己沒有性別平等的觀念，「因為他只跟女同學在一起，很少與男同學來往。」這種性別平等的新解，讓人無法接受。如果這是學校教師的性別平等觀，那麼性別教育的路上還需要更多的努力了，也更容易想像校園中無數個「娘娘腔」，會面臨怎樣恐怖的校園處境。像葉永志這樣具有女性氣質的男生，從過去到現在，從南到北都可輕易發現。當時臺北市中學生的性別體驗徵文中，可以發現許多具體的例子：「在小學時，班上有一個說話很娘娘腔的男生。所以大家都欺負他，不是打他就是踢他。他成為男生玩弄的對象，他們常常脫他的褲子，反正能欺負他的把戲，都用過了」「娘娘腔的一舉一動真令我恨不得想扁他，聲調舉止女性化也就罷了，連個性都跟女生一樣。其實娘娘腔並不可恥，可恥的是不知去反省，懂了吧——一位真正的男子漢留」。顯而易見，「娘娘腔」男生遭受各種歧視、嘲笑，甚至凌辱。當時，臺灣《兩性平等教育法》正在研擬，很多中小學老師以為性別教育就是在處理女性遭受性騷擾、性侵害的問題。正是因為葉永志的死，立法機構的院會記錄立法理由的說明中，提及葉永志死亡事件，讓研擬中的《兩性平等教育法》改成《性別平等教育法》，也才有了這樣明確的法條：「任何人不因其生理性別、性傾向、性別特質或性別認同等不同，而受到差別之待遇。」性別從此不只是男女兩性，而是多元跨性別。案發兩個月後，屏東地檢署檢察官蔣忠義以「學校設備安全不足」業務過失理由，對高樹國中校長林勝利、總務主任林智慧及庶務組長李寶樹等人提起公訴。一審屏東地方法院判決被告無罪，葉媽媽原本打算放棄，但是法官的理由竟是兒子有心臟方面的疾病，讓她難以接受，決定繼續上訴。其間多位律師和法學教授接力支持，免費撰寫訴狀。一路走來，傷心、憤怒、失望不斷襲來，幾度讓她無法承受，「最初一天哭幾十次，洗澡時用頭撞牆，才能宣洩心中的不滿，甚至向精神科醫師求助」。一介鄉婦為了愛子，一次次站上法庭，要為孩子討回公道。二審判決，再次敗訴。2006年8月，在給法院的上訴書中，葉媽媽直言：「當我們心疼永志的離去時，也擔心是不是也有其他的孩子遭受這個社會，甚至於在求學過程的教育環境中，遭受到像永志一樣，連最基本的人性尊嚴都被這個社會、教育環境忽略而受到如此不平等的對待？有多少人像永志這樣孤單，要用自己的生存方式，與這個大環境妥協？我們是永志的父母，多年來，我們對於永志所受到的欺凌無能為力，而錯在於誰？」「我們知道，縱然法院判他們有罪，永志也不會回來，這6年來，大家都在受苦，每一次的訴訟程序對我們也是一次折磨，我們必須一次次面對無法結痂的傷痛，要去描述失去永志的情形，這樣的痛苦還會持續嗎？」最後葉媽媽動之以情：「我們真的懇求法官，請將我們的陳述以被害人父母的陳述意見，無論以判決本文或是附件方式，這樣的作為對我們是非常具有意義的。雖然，我們自己無法讓涉案人等三人向永志道歉，但至少我們讓代表司法正義的法官知道，並且看到了永志生前所受的苦，把爸爸媽媽的話與悲慟寫入了判決書，可以留在歷史。我的孩子，希望你能體諒爸爸媽媽的無能為力，無法保護你。6年來，我們也只能用這樣可能的方式，讓你的委屈能夠透過判決的文字，能夠留在司法的歷史！」檢察官、律師、法學家聯手幫葉媽媽打官司，厚厚的上訴狀提到，在永志死亡當晚，高樹國中學校的操場上有人用刀插香祭拜，令人印象深刻。「法律人讓我看到，法律人可以同時是專業但也是溫暖的。這讓我對於臺灣的法學教育有了新的希望。」臺灣法學家陳惠馨予以高度肯定。同年9月好消息傳來，臺灣地區「最高法院」判決出現大逆轉，改以廁所漏水，學校未善儘管理之責導致學生死亡，依業務過失改判3名被告3到5個月不等的有期徒刑，可易科罰金，全案不得上訴。葉案引起各界重視，同性戀團體齊力聲援。媒體使用「同志大團結」「葉永志的遭遇，已在臺灣同志圈割出一道深深的傷口」為題進行報導。臺灣地區性別平等教育協會與人本基金會指出，此案促成《性別平等教育法》的公布實施，該判決是校園性別友善環境重大指標。等了6年，「老天爺終於還我一個公道！」葉媽媽沉痛地說，「既然救不了自己的兒子，也不要其他類似的孩子受苦，希望學校正視性別差異問題，不要在孩子身上貼標籤；希望大眾以寬廣的心來包容他們，讓這起事件成為最後一起校園悲劇。」擁抱玫瑰少年
同年，臺灣性別平等教育協會出版《擁抱玫瑰少年》記錄葉永志事件，探討其性別教育含義。2007年，臺灣拍攝了紀錄片《玫瑰少年》，2009年，發行至島內高中作為教材。
2010年，高雄同志大遊行上，站在臺上的葉媽媽說：「我很高興見到你們，孩子們你們要勇敢，天地創造你們這樣的一個人，一定有一道曙光讓你們去爭取人權，要做自己，不要怕。」臺上臺下哭成一片。
2015年，蔡依林在世界巡迴演唱會臺北站上演唱了一首《不一樣又怎樣》的歌曲，同時在大屏幕上播放了「葉永志與媽媽」的故事。短片最後,葉媽媽說：「我的小孩子沒有了，我要去救像他這樣的小孩子，我們沒有錯，我們要向著陽光去爭取我們的權利。」
2016年，日本出版《認識臺灣60章》，其中一章——《性少數運動：解嚴後一路走來》，裡面有這樣一段：「2004年，規定教育機關中的兩性平等的《兩性平等教育法》改稱《性別平等教育法》，內容上從過去生物學上的男女平等，再加上了尊重性氣質與性傾向。但是這是一個人失去性命換來的結果。因為性氣質不同受到欺負而喪命的中學生葉永志與母親。母親受到兒子的死亡的衝擊，宣稱要為和自己孩子一樣受苦的性少數的孩子而戰。」
葉永志的死，讓臺灣社會深刻反省傳統男性價值中厭女症與同性戀恐懼症。葉媽媽的抗爭，贏得全社會的同情和理解。
「作為一個法律人，我知道每次的訴訟過程，對於他們是一個多大的傷害與痛苦。每次出庭的審理或與協會朋友討論案情，都是讓他們無法迴避地再度回到永志死亡的當天。這是一個非常非常痛苦的經驗，但是，他們卻願意忍著這樣的傷痛，將永志案獻給這個社會。讓我們有機會去省思，我們可以如何創造一個可以接受多元與差異的社會。」陳惠馨盛讚葉媽媽的百折不撓。
永志在下課前五分鐘離開教室上廁所，
永志過世兩年後，