他的身上匯聚了能被學生和家長認可和喜歡的各類符號——學霸背景：2008年揚州中考狀元，2011年揚州高考探花，武漢大學畢業，北大進修；文藝青年：養了兩隻貓，電影迷，尤為喜歡伍迪·艾倫；極具情懷：讓學生能充分體會到語文教育中富有內涵的生命思考……
他就是一起學網校語文教學負責人唐佳宸老師，學生們親切地稱他為「貓老師」。一路學霸模式的成長，積累了許多他對學生和家長內心的真實感受，並成為他現今深入教學研究的關鍵。聽過唐老師語文課的學生都無不驚嘆，「語文的世界裡有天下……」。
（唐佳宸老師輔導學生功課）
創新的貓老師：學習不沉重，名師有訣竅
唐老師總結了困擾學生語文提高的幾大問題——閱讀不會做；答題總是答不到點子上；作文不會寫；作文長期維持在同一個分段不知道怎麼提升。
為此，他獨創了「閱讀三十六式和作文七十二式」學習訣竅：在閱讀上，能幫助孩子迅速識題，找到題目採分點，得分；在作文上，能幫助孩子發掘自己未曾注意到的素材，將素材寫進文章中，完成一篇令人驚喜的文章。
（唐佳宸老師在一起學網校授課）
很多家長認為多閱讀或者能講會說，就能很容易地提升語文成績，這是對語文學科存有一定的偏見。「掌握要領」同樣是學好語文的關鍵，尤其閱讀理解最考驗學生的綜合能力，要「識題」，從中辨識題型，辨析歸納，辨別情感！
唐老師同樣給出訣竅——
1.邏輯清晰，直擊事物本質
追本溯源，認識所學知識的源頭，清楚地明白自己所學的內容是什麼。利用邏輯串起知識點，不需要死記硬背知識點，而是真正理解知識點。
2.方法可操作
不搞玄妙的原則，所有教授的技巧有高度的可操作性。
嚴肅的貓老師：培養孩子離不開「三個環境」
「一起學網校，名師有訣竅」，既作為主講老師在一線教學，同時還負責「一起學網校」語文初中部的各項事務，在唐老師帶領下，獲益的學生已經有10萬+，大批都考入了各自心儀的學校。
（唐佳宸老師積累豐富的線下教學經驗並將之歸納為網校名師訣竅）
他說，當年一起學網校去校園招聘，他內心已然存在的「教育情懷」開始萌發，他為自己鎖定了未來的發展方向——從事教育。他希望自己的學習方法和經驗讓更多的學生受益——其實，成為「別人家的孩子」沒有那麼難！
他認為，一個孩子要取得好成績需要「家庭、學校、社會」三方共同作用。學生這邊上課，家長那邊打麻將，孩子不但成績不會提高，親子之間的溝通方式也會伴隨成長逐漸出現問題。尤其是初中生，很多家長認為孩子出現「叛逆期」，不如小學期間聽話，其實這是孩子「自我意識二次覺醒」階段，更需要孩子和家長共同學習，強化「紀律要求、時間約定、制度互動」。
比如，要求學生在半個小時內完成功課，提前完成後，剩餘時間就可以用來自我分配，完不成就需要延長時間彌補，這個行為家長要嚴格監督，不能模稜兩可，漠視約定。
同時，學校的德育教育也至關重要，為孩子樹立健康的價值觀。有了健康的認知，再提高成績，老師、家長與孩子溝通起來就沒有那麼困難。
詩意的貓老師：語文教育中的文化情感與思辨
閒暇時間的唐老師喜歡看電影，因為電影更多角度地闡述「深刻的寓意」。放到線上教學，他覺得「深刻」同樣是可以傳遞給對方的，能讓孩子隔著屏幕，產生一種坐在電影院裡看電影的沉浸感，啟發學生自己獨立思考和想像力，這才是讓學生們愛上語文的理由。
他說，校內教學是按照大綱完成課文的講解，而「一起學網校」是在這個基礎上讓學生掌握學習方法，擴展視野，學會思考。
例如賞析李白的詩詞，一定要對人物生活的背景和時代有充分了解，再去看他的詩歌特點，可能前三句都是陳述式的，而在第四句瞬間的升華，成就了詩人的偉大；再比如，宗璞的《紫藤蘿瀑布》，在對紫藤花的描述背後，是作者焦慮悲痛的寫作背景，睹物釋懷，延伸出對生命的思考……
所以，每次講課唐老師和他的學生們都沉醉其中，他的課堂讓學習可以很「瘋狂」——「語可以世界，文可以天下」，深入淺出，貼近生活，旁徵博引，書裡的詩人、詞人、劇作家從不可觸及的高大中走下來，仿佛就在孩子面前吟詩作賦，嬉笑怒罵，最終讓孩子聽入迷，愛上語文。
一起學網校線上教學遍布全國，教學得到了家長和學生的肯定，同步校內的同時，又積極完善了校外知識的補充。基於6400萬學生產生的作業數據、14萬所學校布置的學習難題，學習大數據「扁鵲系統」的誕生，得以讓更多學生從題海中解脫，掌握解決難題、錯題的學習技巧。唐老師認為，通過大數據綜合量化學生的進步行為，而不是單純以分數來考量，這對家長、學生和校方都有積極意義。
採訪後記：
唐老師具備很多為人師的品質，聲音柔和清晰，熱情洋溢，學識廣博，幽默開朗，這也是他的課程極富感染力的關鍵，而作為一起學網校初中部語文的負責人，他的這些品質不僅體現在自己身上，而逐漸打造了一起學網校教學的品牌特點。
從10萬+這個數字可以看出學生的認可度。很多學生竟然催著父母加課，課下也和老師在微信裡互動交流。
與孩子亦師亦友的關係，以及與家長課下的溝通，這些潛在的工作全憑一份「傳道、授業、解惑」的責任，一起學網校老師承載和助力的是一個孩子和家庭的未來，不可怠慢，亦不敢放鬆。
有家長感慨，跟著一起學網校，看著孩子愛上學習，不斷進步，不得不說，學習真不是逼出來的。