貴陽市中考化學考試於7月12日結束後，貴陽市教育局邀請貴陽市觀山湖區中鐵置業中加學校校長張曉霞，對化學學科試題進行了評析。 張曉霞說：貴陽市2020年初中畢業生升學考試化學試卷結構、題型題量、考查內容等均保持穩定，化學試卷共有選擇題、非選擇題兩個大題，涵蓋13個小題，本套試題更加符合考生的認知水平，十分重視卷面整體風貌的積極正向性，在「穩」與「變」之間尋找最佳結合點與平衡點。 注重基礎知識和基本實驗技能，著重學科思想方法和學以致用 試題延續了貴陽市初中畢業生學業（升學）考試化學試卷的風格，堅持以生活實際、生產實踐、科學研究成果等真實情景為背景，注重全面考查學科基礎知識和基本實驗技能，著重考查學生的學科思想方法及學以致用的能力。特別考慮到今年新冠肺炎疫情這一特殊時期學生的學習狀態，在保持試題風格和難度穩定的基礎上，在試題設計上注重公平性和表述的規範性，使試題更加符合學生心理預期，同時合理控制試題信息量、優化作答書寫量，彰顯特殊時期的人文關懷。 例如：第一大題的六個選擇題的題幹精煉，答題要求明確，有利於學生準確理解，正確作答；第30題（1），滷豬腳、酸湯魚和絲娃娃等美食中所含的營養素有 ____（寫一種）。此題以學生最熟悉的貴陽美食作為素材，考查學生在真實情境中從化學的視角理解、應用知識的能力，凸顯學以致用的命題理念，括號內的答題提示，既使答題要求較以往更加明確，又體現了對學生差異性的關注。 既要傳授學科知識，也要培育學科核心素養 試題在揭示科學原理的同時，大力滲透人文素養，以潤物無聲的方式弘揚科學精神，傳遞文化自信，培養愛國情懷。例如第5題，將2020年5月5日，搭載我國新一代載人試驗飛船順利升空，飛船成功返回的素材及時反映在試題中，潛移默化地培養民族自豪感和文化自信；第31題，突出在宏觀、微觀和符號之間建立聯繫的化學學科特點，以我國科研人員在「甲烷—二氧化碳重整和Ni基催化劑」的研究方面取得的突破為背景，引導學生關注科技前沿發展，滲透綠色化學的發展理念，引導學生認識化學學科發展的使命。 精心創設情境，助力學生全面發展 試題加強理論聯繫實際，精選體現時代精神、地域特色的素材，第32題，以面對新冠肺炎疫情、要嚴格防控，科學消毒為主線編制試題，通過75%的醫用酒精用於消毒的原理、乙醇的分類、75%的醫用酒精的配製、科學使用醫用酒精、如何避免使用醫用酒精消毒時引發爆炸、使用醫用酒精對門把手、桌面及文具等物品進行消毒的正確方式等一系列所學化學知識的應用，既引導學生加深對新冠病毒防治措施的理解，又融入了時代主題；第30題，以貴州豐厚的綠色生態資源、多彩的民族文化資源為主題，通過貴州清新的空氣、豐富的美食、黃果樹瀑布、「安順蠟染」、遊加榜梯田，在美麗鄉村感受脫貧致富奔小康的巨變等題材，引導學生將知識的簡單記憶升華為對知識的結構化梳理，提高關注知識的實際應用的意識和能力，將樹立正確的價值觀，關注化學與社會發展、傳承中華優秀傳統文化等德育目標滲透其中。 化學是一門實驗學科，化學實驗是化學學科的靈魂。貴陽試題一貫重視實驗素材的挖掘和開發，第34題，以金屬材料的應用推動社會發展、新型材料的研製及廢棄物中金屬的回收為背景，通過回收金屬的完整流程，從定性、定量兩個方面進行物質成分分析，引導學生建立分析問題的邏輯，運用物質的性質與實驗相結合的思想方法獲取結論，考查學生科學研究的思維方法、邏輯思維能力，發現問題和解決問題的能力。引導學生感悟化學學科的應用價值。整份試卷中化學實驗基礎知識、基本技能及科學探究基本能力的考查佔比較多，實驗試題涉及內容點多面廣，反映課堂教學實際。 試題回歸課堂教學，緊密圍繞教材內容 試題注重回歸教材，回歸課堂教學，緊緊圍繞教材內容，考查學生對教材知識的學習和理解情況，素材源於教材高於教材，引導學生進行深度學習，發揮教材的遷移作用。如：32題（2），將教材實驗巧妙融合於疫情防控、科學消毒過程中醫用酒精的配製，突出化學學科特點及教育價值，引導學生認識所學化學知識的實際應用及學習意義。35題，以酸、鹼、鹽的性質探究為主題，以教材實驗活動中酸、鹼的化學性質這一實驗為原型，從實驗現象的觀察、實驗數據的分析、物質性質的總結歸納、實驗方案的設計與評價等方面進行多角度考查，試題層層遞進、循序漸進，引導學生深刻領悟所學知識的內涵，鼓勵學生建立系統化的知識結構，試題緊緊圍繞教材內容，或從一個知識點出發多角度設問，或從一個角度出發涵蓋多個知識點，考查學生對教材知識的學習和理解情況，這樣的考查源於教材又高於教材，充分發揮教材的遷移價值，體現了試題良好的區分度。 試題信息多元，親和力增強 試題信息多種多樣，有文字、圖形、圖表、模型、實驗裝置等信息，既有效呈現信息，又使試題親和力增強。試題融合了「物質變化是有條件的，物質結構決定性質，化學與社會和諧發展」等化學學科思想方法，凸顯定量與守恆思想，強調基於微粒、反應、條件、證據等多角度進行思考與分析，體現了宏觀與微觀結合、證據推理與科學實證意識。第3題、31題、35題均體現了以上特徵。 2020年貴陽市2020年初中畢業生升學考試化學試卷延續以往貴陽試卷的特色，發揮初中化學教學導向作用，具有激勵、評價、選拔功能，充分凸顯了化學學科的教育價值、學科課程價值及思想價值。
貴州日報當代融媒體記者 馮晨陽
編輯 劉娟 編審 施昱凌