中國傳媒大學
2021年藝術類本科招生工作
現已全面啟動
百花齊放，豐富多彩
今天，由傳傳帶你們走進
2021年藝術類專業介紹
01
播音與主持藝術
【專業介紹】
播音與主持藝術專業藝術類本科面向廣播影視及融媒體等傳播機構，培養具備播音主持藝術學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學等多學科知識與能力，從事新聞播音主持、綜藝主持、專題主持、體育評論解說、影視配音、文藝演播工作的複合型語言傳播專門人才。
《榜樣的力量》系列音頻作品
傳承精神 致敬榜樣
【主幹課程】
本專業除了開設人文類、傳播類基礎教育課，還開設播音主持藝術導論、播音主持語音與發聲、播音主持創作基礎、播音主持業務等專業教育課、新聞模塊課、綜藝模塊課、口語傳播模塊課、院校兩級選修課等，通過紮實的專業教學、富於特色的方向指導、廣泛深入的業界實踐，培養素質全面和一專多能的播音主持專業人才。其中，新聞播音主持和綜藝主持是人才培養的重點方向，體育播音主持及解說評論是新的培養重點。
本專業與傳媒機構和文化機構搭建了眾多的實踐教學平臺，學生在校期間可以通過實踐類課程參加播音主持、公益演出、社會實踐等活動。
02
播音與主持藝術（雙語播音主持方向）
【專業介紹】
播音與主持藝術（雙語播音與主持方向）專業為我國傳媒領域培養具有中國情懷、國際視野，紮實的中英文語言基本功和深厚的中西文化涵養，廣泛的跨學科基礎知識和較強的跨文化傳播能力，能夠「講好中國故事，傳播好中國聲音」的雙語播音與主持創新型人才。
【主幹課程】
本專業除了開設人文類等基礎教育課和通識課外，專業課程由語言技能模塊課、文學文化模塊課、播音與主持類模塊課和新聞傳播類模塊課構成。其中主幹課程有英語語音與經典誦讀、英語讀寫、跨文化傳播、中國傳統文化：翻譯與傳播、英語播音理論與實踐、英語節目主持藝術、中文新聞播報、英語融媒編譯等專業課。
03
廣播電視編導（電視編輯方向）
【專業介紹】
作為國家級特色專業，廣播電視編導（電視編輯方向）著眼於傳媒發展的學科和產業前沿，致力於培養具有綜合素質、專業精神、團隊意識和全局把握能力的創造性人才，為主流廣播電視和網際網路傳媒機構輸送各類網絡視聽新媒體和廣播電視等傳統媒體的內容創作專業人才。該專業依託單位電視學院具備豐富的廣播電視教育教學經驗，曾獲得1次國家級教育教學成果一等獎、3次國家級教育教學成果二等獎；2009年，「廣播電視編導人才培養模式創新實驗區」獲批成為國家級人才培養模式創新實驗區。為適應網際網路傳播發展，本專業積極跟進新興媒體的快速發展與變革，培養具有網際網路媒體思維、技能和素養的高級編導人才、影響中國未來視聽傳媒發展的領軍人物。
2020年雲畢業典禮 演播室團隊師生合影
本專業畢業生將主要從事視聽節目編導、紀錄片創作、頻道與欄目策劃、全媒體採編等工作，就業方向主要為各級廣播電視傳統媒體、網際網路視聽新媒體以及新型融合媒體機構等。
【特色人才培養體系】
1.英語實驗班：學生入學後通過選拔，可進入「英語實驗班」，系統學習英語專業類課程和新聞傳播類雙語課程，提升英語應用能力和國際新聞傳播素養。
2.出鏡記者班：學生在完成兩年的學習後，通過自願報名、公開選拔的方式，可進入出鏡記者班學習。該班精心設置了後續課程，強化現場報導實訓，聘請業界知名記者、主持人和專家學者指導學生，目標是為新聞傳媒機構和節目製作單位培養能夠勝任出鏡報導工作的全媒體採編人才。
3.國際交流項目：為學生提供豐富多元的國際交流項目，學生通過選拔可以親身參與「波茨坦國際大學生電影節」「坦佩雷國際電影節」等各類國際影像節、海外創作工作坊，有機會在國際學術會議上進行學術發表。定期開設「國際教授工作室」，聘請國際知名新聞傳播學者和業界專家，講授國際傳播理念和編導創意，並配合實踐操作，鍛鍊專業技能，拓展國際視野，培養國際傳媒創新人才和傳媒精英。
4.創作工作坊：學生通過選拔可進入「融合新聞工作坊」「海外創作工作坊」進行學習和實踐。其中，「融合新聞工作坊」 採用跨學科、聯合培養的模式，開設融合計算機和理工科知識的新聞課程，目標是通過大量的實際報導和製作訓練，讓學生在傳統的「採、寫、編、評」業務技能的基礎上，掌握現代全媒體環境下融合新聞生產的最前沿知識和技能。
5.實踐創新機制：為激發實踐創新精神，鼓勵專業創作和社會實踐，學院積極指導學生參加全國網際網路+大學生創新創業大賽；除國家級、校級獎學金外，特設「京東獎學金」等多項社會獎勵和資助。
【主幹課程】
視聽傳播概論、攝影元素構成、視聽節目製作與傳播、新聞學概論、電視採訪報導、電視編導、電視影像語言、電視畫面編輯、非線性編輯技術、電視寫作、電視節目策劃、紀錄片創作、融合新聞學、新媒體編輯、媒介倫理與法規等。
2020年雲畢業典禮 導播室
04
廣播電視編導（全媒體攝製方向）
【專業介紹】
廣播電視編導（全媒體攝製方向）前身為廣播電視學（電視攝影方向）。本專業著眼於我國傳媒事業未來發展需要，力求將學生培養為政治素質過硬、思想品德優秀、具有高度社會責任感、具有國際化視野、具有突出的攝影專業素質和視聽採編能力，適應媒介生態不斷變遷的全媒體記者和攝影師。本專業畢業生主要在廣播電視媒體、新聞宣傳機構、視聽傳媒機構、網際網路信息公司、影視廣告公司、新媒體出版機構、科研院所和企事業單位等從事新聞攝影、紀錄片攝製、全媒體採編及視聽節目製作等工作。
本專業入選國家級一流本科專業建設點，具有深厚的歷史積澱、國家級優秀教學團隊、「雙一流」學科資源支撐、國際化學術與實踐平臺，以立德樹人為根本，秉持厚基礎、強專業、優外語、重實踐的培養思路，培養兼具家國情懷和國際視野的應用型、複合型拔尖創新人才。
【特色人才培養體系】
1.英語實驗班：學生入學後通過選拔，可進入「英語實驗班」，系統學習英語專業類課程和新聞傳播類雙語課程，提升英語應用能力和國際新聞傳播素養。
2.出鏡記者班：學生在完成兩年的學習後，通過自願報名、公開選拔的方式，可進入出鏡記者班學習。該班精心設置了後續課程，強化現場報導實訓，聘請業界知名記者、主持人和專家學者指導學生，目標是為傳媒機構培養能夠勝任出鏡報導工作的全媒體採編人才。
3.國際交流項目：為學生提供豐富多元的國際交流項目，學生通過選拔可以親身參與「波茨坦國際大學生電影節」「坦佩雷國際電影節」等各類國際影像節、海外創作工作坊，有機會在國際學術會議上進行學術發表。定期開設「國際教授工作室」，聘請國際知名新聞傳播學者和業界專家，講授國際傳播理念和編導創意，並配合實踐操作，鍛鍊專業技能，拓展國際視野，培養國際傳媒創新人才和傳媒精英。
4.創作工作坊：學生通過選拔可進入「融合新聞工作坊」「海外創作工作坊」進行學習和實踐。其中，「融合新聞工作坊」 採用跨學科、聯合培養的模式，開設融合計算機和理工科知識的新聞課程，目標是通過大量的實際報導和製作訓練，讓學生在傳統的「採、寫、編、評」業務技能的基礎上，掌握現代全媒體環境下融合新聞生產的最前沿知識和技能。
5.實踐創新機制：為激發實踐創新精神，鼓勵專業創作和社會實踐，學院積極指導學生參加全國網際網路+大學生創新創業大賽；除國家級、校級獎學金外，特設「京東獎學金」等多項社會獎勵和資助。
【主幹課程】
視聽傳播概論、攝影元素構成、攝影技術、攝影流派與發展史、紀實攝影、圖片攝影、電視攝影、攝影作品研究、視聽節目製作與傳播、電視採訪報導、電視影像語言、紀錄片創作、電視畫面編輯、新媒體導論、視聽創作、電視節目策劃等。
05
廣播電視編導（文藝編導方向）
【專業介紹】
廣播電視編導（文藝編導方向）是中國第一個全日制本科廣播電視編導專業，是國家級特色專業，2019年入選首批國家級一流本科專業建設點，是一流學科「戲劇與影視學」的本科骨幹專業。
本專業面向電視臺、廣播電臺、網絡媒體及其它影視製作機構，培養具備廣播電視節目策劃、編導創作專業知識與技能，具備較高理論修養和藝術鑑賞能力，能夠從事廣播電視網絡文藝節目、欄目及頻道策劃，節目模式研發與創意設計，節目編導製作以及節目運營管理的高級複合型人才。
【特色培養】
本專業方向的學生在完成兩年的專業基礎學習與訓練後，根據自願選擇、公開選拔的方式，分兩個方向進行特色培養：
1.文藝編導：面向電視臺、廣播電臺、網絡媒體及其它融媒體製作機構，培養具備廣播電視節目策劃、編導創作專業知識與技能，具備較高理論修養和藝術鑑賞能力，能夠從事廣播電視網絡等融媒體的文藝節目、欄目、頻道策劃，綜藝節目模式研發與創意設計，融媒體節目編導、文案寫作、製作實施及主持人等工作的高級複合型人才。
2.文娛製作人：在國家創新驅動發展戰略下，立足「網際網路+」時代融媒體轉型，面向廣播、電視、網絡、電影、文化演出等融媒體文化娛樂行業，培養行業急需的項目管理、創意製作、產品研發、宣傳推廣的高級人才。圍繞文娛產品創新研發和文娛項目運營管理兩大方面，培養能夠在市場和網際網路思維下，從事融媒體文娛活動組織、音視頻產品創意設計、綜藝節目模式研發，並能夠根據創作要求控制進度、成本預算，能為項目融資、進行商務談判及市場營銷推廣等，具有綜合管理素質和專業水平的高級複合型人才。
【主幹課程】
專業課程按人才培養特色進行模組整體設計，主要包括幾大系列：
一、編導語言：主要課程有《視聽語言》《攝影技術與藝術》《照明技術與藝術》《文藝採訪》《畫面編輯》等；
二、編導理論：主要課程有《紀錄片概論》《廣播文藝編導藝術》《電視文藝編導藝術》《新媒體藝術》《融媒體文娛產品策劃》等；
三、編導業務：主要課程有《廣播劇創作》《電視文藝晚會創作》《紀錄片創作》《綜藝節目模型設計》《短視頻製作》；
四、文娛製作人業務：《文娛項目商務管理》、《文娛產品資本運營》、《融媒體宣傳和整合營銷》等。
學生2020年創作的《青春記疫—大學生在行動雲晚會》
在中央電視臺、西瓜視頻、抖音等多平臺播出
06
戲劇影視文學
【專業介紹】
本專業主要為電影電視、網際網路及其他相關媒體或相關部門培養影視劇、網絡劇等劇本創作、策劃宣傳、評論評估人才。畢業生應具備良好的文史哲基礎、良好的筆頭寫作能力、良好的團隊溝通能力及較好的編導製作能力，以良好的綜合素質適應編劇、策劃、評估、評論等不同工作及相關工作。
【主幹課程】
本專業以戲劇、電影、文學為專業基礎課程，以影視編劇、電視劇史論批評為專業核心課程，高度強調閱讀思考與寫作製作的良性互動，以知行合一、會寫能拍為培養目標。教學與實踐內容主要包括三大模塊：影視劇作模塊、短片拍攝模塊、藝術史論模塊，以影視劇作、影像敘事、中外戲劇、中外電影、中外電視劇、中外文學為核心課程，以動畫影視、互動戲劇為擴展方向。
07
戲劇影視導演
【專業介紹】
本專業培養具有較高文化藝術修養、通曉視聽表達技藝、具備劇本寫作與影像敘事能力的專業人才，能夠在新媒體時代勝任影視劇、戲劇、網劇及微視頻的項目策劃與編劇、導演工作。
【主幹課程】
本專業以導演語言與技術、導演理論與技藝、導演創作實務三大板塊為課程體系，以《電影語言導論》、《導演創作理論》、《劇作元素與技巧》、《舞臺導演元素》、《影視導演技巧》、《影視剪輯藝術》、《類型片創作》為核心課程，意在從理論認識到創作實務強調核心基礎，應對媒體融合發展的新需要。
08
表演
【專業介紹】
本專業培養從事影視劇、舞臺劇角色扮演的專業表演藝術人才。培養能夠熟練掌握表演創作方法，可以獨立塑造鮮明的人物形象，具有相應的表演創作理論基礎及藝術修養，在以電影、電視、網絡等傳媒平臺勝任文娛、綜藝類節目等各類演出及藝員型節目主持的表演藝術複合人才。
2016級表演畢業大戲《靈魂的夜》
【主幹課程】
本專業始終堅持以現實主義美學為基準，兼收並蓄，重實踐、勇創新。專業教育核心課程模塊包括：表演基礎訓練、觀察生活小品訓練、基礎表演理論、劇本片段1、劇本片段2、劇本精讀與角色創作、畢業劇目排練；專業教育課程模塊包括：影視表演技巧、戲曲表演技巧、聲樂基礎、聲樂表演、演員聲音語言訓練1、演員聲音語言訓練2、演員聲音語言訓練3、劇本朗讀、形體基訓、形體技能、形體表演創作元素。
2015級表演畢業大戲《海上明珠》
09
攝影
【專業介紹】
攝影專業是我校知名的傳統專業之一。她始建與1973年，先後經歷了新聞攝影、藝術攝影、影視攝影與製作幾個階段，目前屬於戲劇影視學院攝影系。
【主幹課程】
該專業的教學以圖片影像的拍攝、製作為主，同時呼應當代視覺藝術與視覺文化的新發展、新趨勢，鼓勵和訓練學生以更寬廣的社會、文化、媒介觀念，嘗試多風格、多類型的當代影像藝術創作。教學的目標是培養既紮實掌握攝影技術與藝術基礎，又具備一定視覺文化觀念的，合乎時代需求的影像藝術人才。
畢業典禮「一對一」攝影隊
10
影視攝影與製作
【專業介紹】
影視攝影與製作專業是國家雙一流學科「戲劇與影視學」的重要支撐性本科專業之一。它脫胎於2003年建立的電影電視劇攝影專業，目前分為影視劇攝影、虛擬影像製作兩個方向。
照明課實踐
影視劇攝影方向重點培養的是具備一定視覺文化觀念，擁有較高技術能力，能夠從事影視劇、紀錄片、廣告攝影工作的高級專門人才。
影視攝影與製作師生進行虛擬拍攝
虛擬影像製作方向重點培養的是具有良好的人文、科技與藝術素養，熟悉影視製作領域前沿的數位化生產流程，掌握一定的CG影像製作技能，並能運用新觀念、新思維、新手段，從事影視、虛擬實境領域藝術創作的高端複合型人才。
11
環境設計（光影空間藝術方向）
【專業介紹】
本專業是面向我國大規模城市化和大力推進文旅產業發展的市場需要，充分發揮中國傳媒大學特色優勢，交叉融合造型藝術、戲劇影視文學、傳播學、新媒體技術、大數據應用等相關學科，通過燈光、裝置、影視等以光為媒介的工具、手段，創造「藝術+人文+科技+生態」的光影空間的學科專業。
國家重大項目實踐
戲劇影視學院環境設計專業教師作為主創團隊之一
參與米蘭世博會中國館場館照明設計
專業為國內首創，採用與國際接軌的培養模式，重點造就從事城市夜形象規劃設計、文旅項目光環境設計、建築景觀照明設計、大型展演空間燈光設計等領域的應用型、複合型高端人才，滿足行業主管部門、設計機構、高教師資後備力量對專業人才的需要。
戲劇影視學院環境設計專業教師
主持國家藝術基金「城市夜形象規劃設計人才培養項目」
12
戲劇影視美術設計
【專業介紹】
戲劇影視美術設計專業堅持立德樹人，旨在面向電影電視、戲劇舞臺、網際網路、大眾媒介、文藝團體、設計企業培養影視（舞臺）美術設計、服裝化妝設計、數字特效設計人才，以及具有藝術創意、設計、製作或影視（舞臺）技術管理能力的複合型高級美術人才。
本專業下設「場景設計」和「人物造型」兩個方向，入學一年後根據考試情況及學生意願分專業方向培養。
場景設計方向
培養掌握戲劇舞臺美術設計、影視美術設計、視覺特效與製作、計算機虛擬及數字影像技術等各種造型介質和表現手段,並具有較強實際體現能力的創作、教學、研究等方面的高素質、複合型人才。
【主幹課程】
戲劇影視美術造型基礎課程、舞臺美術設計、電影美術設計、影視概念設計、視覺特效、空間設計元素、演播場景設計、電影美術作品分析、數碼繪畫、分鏡頭畫面設計等。
人物造型方向
培養從事影視戲劇等演出的服裝工作、舞臺及影視化妝造型和數位化設計與人物造型的創作、教學、研究等工作的高素質、複合型人才。
【主幹課程】
戲劇影視美術造型基礎課程、影視人物造型藝術、影視服裝設計、舞臺服裝設計、創意時裝設計、影視化裝設計、舞臺化裝設計、概念化裝設計、特效化裝等。
13
視覺傳達設計（廣告設計方向）
【專業介紹】
視覺傳達設計是立足於當今媒介融合和智能技術發展的整合型設計專業，以培養學生的獨創性和開拓性為目標。2000年開始招收本科生，形成了本、碩、博完整的人才培養體系，培養了大批能力強、思維新、綜合素質高的設計專業人才。
視覺傳達設計畢業展
【專業特色】
本專業推進跨學科設計創新教學，以設計學、美術學、傳播學的相關理論夯實基礎，以營銷學、廣告學、心理學等相關理論聚焦前沿，以創意思維、創意表現、互動設計等專業課程為立足根本，以人工智慧、新媒體技術等相關課程加強設計與網際網路技術、人工智慧技術的融合。旨在通過融合的培養思維、紮實的課程教學和豐富的實踐訓練，使學生具備強烈的責任意識、領先的審美判斷、系統的專業知識；提高學生的媒介傳播能力、整合設計能力、創新實踐能力、策劃執行能力，培養面向未來的具備創造性思維和實踐能力的複合型設計人才。
【就業前景】
本專業畢業生就業範圍廣闊，適合於傳媒行業、設計行業、廣告行業、網際網路行業、文化創意機構、藝術組織機構、企事業單位和政府單位所需的品牌策劃與整合創意、媒體推廣與傳播設計、文創產品研發設計、視覺與互動設計、數據信息可視化、展覽策劃、設計管理等相關工作。本科畢業生約20%—30%進入世界著名大學和知名設計院校，繼續攻讀碩士學位。
視覺傳達設計暑期小學期實踐
【主幹課程】
專業基礎課程包括：造型基礎、中外美術史、設計史、設計概論、構成設計、視聽語言、攝影基礎、設計思維與訓練等。
專業主幹課程以不同的側重形成三大核心課程組合：
一是以平面設計為側重的課程組合:字體設計、傳統圖形、招貼設計、包裝設計、書籍設計、CI設計、信息與指示設計、廣告攝影、印刷與型錄設計等。旨在培養學生把握平面的形式語言特徵，以有效的信息傳達為目的完成視覺表現和創意設計，熟悉平面作品從製作、印刷到發布的實務流程，具備設計與品牌運作的綜合能力。
二是以綜合媒體設計為側重的課程組合:媒體設計、互動媒體廣告、用戶體驗與網頁設計、計算機圖形與圖像、影視廣告、網絡視頻策劃與製作、設計專題研究等。旨在為各種形態的傳媒機構培養具有藝術創新能力的設計人才，以新媒體藝術與技能的訓練為基礎，拓展互動設計和網絡體驗設計的認知和創新實踐能力，使學生具備媒體的動態傳播意識和相應的設計表達能力。
三是以展覽策劃與設計為側重的課程組合：會展設計、設計管理、商業空間設計、藝術品投資與鑑賞、藝術市場、設計策略與規範、藝術評論與文案寫作、博物館與展覽策劃專題等。旨在培養以博物館、美術館運營為基礎，掌握展覽項目管理的流程和相關的實務操作，能完成展覽策劃和設計並進行多項媒體推廣的專業人才。
視覺傳達設計天光畫室
相關的跨專業課程由廣告學院內的廣告學系和新媒體系提供有力的專業支持，課程內容包括：廣告策劃、品牌戰略、市場營銷與調研、新媒體產品設計與運營、消費者行為研究等。
14
動畫
【專業介紹】
動畫專業依託於動畫與數字藝術學院國家級的動畫教育基地，是首批入選國家級一流本科專業建設點的專業。秉承「科技、藝術與人文相融合」的人才培養理念，通過系統專業理論學習和大量專業實踐，在平臺式的理論教學基礎上形成知識模塊。培養了解國內外動畫、漫畫行業發展現狀與未來趨勢，熟悉動畫、漫畫創作、製作及運營規律，具備較高藝術修養和創作能力，掌握前沿技術的高層次、複合型創新領軍人才。具有較強的就業競爭力和未來發展空間。
本專業下設「動畫藝術」、「漫畫與插畫」、「三維動畫與特效」三個方向。入學後根據學生意願及考試情況分專業方向培養。
1、動畫藝術方向
培養了解國內外動漫行業發展現狀與未來趨勢，熟悉傳統動畫及數字動畫製作流程，具備較高藝術修養和創作能力，熟練掌握動畫創意設計及製作技法，從事動畫創意策劃，美術設計，動畫導演，動畫表演與動作設計，實驗動畫創作的高端複合型人才。
【主幹課程】
造型設計類基礎課程，電影語言、故事創作、動畫基本原理、動畫設計、動畫表演、動畫編劇、動畫導演、漫畫創作、插畫創作、數字出版與編輯、數字動畫製作、實驗動畫創作等。
迪士尼《無敵破壞王2》《瘋狂動物城》
導演Rich Moore來我校講座
2、漫畫與插畫方向
培養熟悉國內外動漫行業發展現狀與未來趨勢，熟悉現代漫畫、插畫創作流程，具備較高藝術修養和創作能力，熟練掌握漫畫插畫製作數字工具，從事漫畫、插畫、圖畫書及電子出版物內容創作的高端複合型人才。
【主幹課程】
造型設計類基礎課程，電影語言、故事創作、故事寫作、漫畫創作、插畫創作、數字出版與編輯、繪本材料表現技法、銷售策略與版權維護、故事漫畫分鏡設計、創意漫畫等。
虛擬角色小小（2016級動畫專業畢業作品《奇怪的她》主角）與知名校友春晚主持人張舒越在學校畢業典禮上的對話
3、三維動畫與特效方向
旨在培養了解國內外動漫行業發展現狀與未來趨勢，熟悉傳統動畫及數字動畫製作流程，具備較高藝術修養和創作能力，熟練掌握三維動畫，影視特效製作前沿技術，從事三維動畫與特效製作，動畫導演，動畫表演與動作設計，動畫技術監督的高端複合型人才。
【主幹課程】
造型設計類基礎課程，電影語言、計算機圖形圖像基礎、動畫基本原理、動畫表演、動畫導演、三維建模與材質、三維角色綁定、三維角色動畫、動力學模擬、三維角色、數字合成與校色、數字影視特效創作等。
由動畫專業師生參與主創的動畫電影
《姜子牙》首映式活動現場
15
動畫（遊戲藝術方向）
【專業介紹】
動畫專業依託於動畫與數字藝術學院國家級的動畫教育基地，是首批入選國家級一流本科專業建設點的專業。動畫（遊戲藝術）旨在培養具有良好的人文與藝術修養，熟悉遊戲產品開發流程，具有創新遊戲策劃思想，具有較強的遊戲美術設計能力，熟練掌握三維遊戲製作手段，能在相關單位從事遊戲美術設計、策劃、開發、管理等方面工作的富於競爭力與創新精神的高級複合型人才。
北京COME國際遊戲創新科技展
本專業方向對學生的素質要求：1學生應具有良好的學習能力，較為敏銳的藝術感受力，較好的審美素養和創新能力以及較為紮實的繪畫能力；2學生應對遊戲行業有一定了解，並對遊戲美術創作感興趣，3學生應具有良好的團隊合作能力與溝通能力。
北京COME國際遊戲創新科技展
【主幹課程】
設計基礎、藝用解剖學、遊戲概論、遊戲概念設計、遊戲敘事、三維遊戲美術、遊戲界面設計、遊戲角色綁定與動畫、三維遊戲特效、遊戲策劃、遊戲心理學、遊戲創作等。
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數字媒體藝術（數字影像與網絡視頻方向）
【專業介紹】
本專業首批入選國家級一流本科專業建設點，屬985工程優勢學科創新平臺專業。數字影像與網絡視頻方向面向融媒體語境下的高新視頻領域人才需求，重視學生在人文、藝術、技術方面的綜合素質培養，旨在通過系統專業理論學習和大量專業實踐，培養了解全媒體視頻內容研創及運營規律，熟悉當代數字影視製作流程，掌握前沿創作技術的高層次、複合型創新領軍人才。
師生在虛擬攝影棚中開展實踐教學
本專業畢業生具有較強的就業競爭力和國際化發展空間，可在國內外傳統媒體和新媒體行業從事影視及網絡視聽節目、新媒體視頻及影像裝置等的策劃、創作與製作，並可從事相關創作管理類工作。
在國內外斬獲眾多獎項的學生作品
【主幹課程】
課程包括設計與創意、影視製作技術、數字短片創作等多個模塊，核心課程包括：視聽語言、數字攝像、數字影視剪輯藝術與實踐、導演基礎、造型設計、數字合成技術、數字短片創作系列課程。
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數字媒體藝術（網絡與智能媒體設計方向）
【專業介紹】
本專業首批入選國家級一流本科專業，並進入國家「985工程優勢學科創新平臺」，連續五年成為全國高就業率的「綠牌專業」。網絡與智能媒體設計方向立足於當今網際網路時代的媒體智能化發展趨勢，聚焦於網際網路、物聯網、人工智慧、虛擬實境等前沿科技領域，通過系統、前沿的專業課程體系，以及豐富的專業技能實踐，旨在培養掌握紮實的人機互動技術與智能產品設計等相關專業技能，具有跨學科知識素養以及較強行業實踐能力的行業領軍人才。
2020數字媒體藝術專業「我的世界」線上畢設展
本專業畢業生適合在網際網路、人工智慧、新媒體等相關行業從事智能產品設計與開發、互動設計、服務設計、用戶體驗設計、設計管理等相關工作。
國博夏季學期作品展
【主幹課程】
課程包含智能產品設計、互動設計、新媒體技術等多個模塊，核心課程包括創新設計思維、新媒體導論、人工智慧應用、人機互動技術與藝術、數據可視化設計、用戶體驗分析、WEB前端開發等系列課程。
18
藝術與科技（數字娛樂方向）
【專業介紹】
藝術與科技（數字娛樂）與行業緊密結合，主要培養具有較強的綜合能力，擁有敏銳的洞察力和不斷創新的創造精神的遊戲策劃與電子競技管理人才。本專業以學生為中心，與行業需求對接，以互動式教學為主，突出學科交叉和實踐教學，知識與實用的結合，旨在培養具有良好的綜合素質和廣闊的行業視野，熟悉遊戲產品開發流程，具備一定的審美能力和藝術素養，對包括電子競技在內的遊戲設計與行業發展有敏銳嗅覺與執行能力，能在相關企業從事遊戲策劃、遊戲運營、賽事執行和管理等方面工作，富於競爭力與創新精神的高級複合型人才。
2019年6月教育部副部長翁鐵慧女士參觀考察中國傳媒大學&宏碁電腦電競實驗室
本專業對學生的素質要求：1、學生應具有良好的綜合素質、邏輯思維能力與學習能力。2、學生應對遊戲行業有一定了解並對遊戲創作、電子競技感興趣。3、學生應具有良好的團隊合作能力與溝通能力。
中國電競產業發展與數字媒體藝術人才培養高峰論壇
【主幹課程】
遊戲數據分析、賽事策劃、賽事管理、遊戲概論、遊戲敘事、遊戲心理學、遊戲策劃、遊戲創作，選修課程包括賽事導播、電子競技解說等。
19
錄音藝術（錄音工程方向）
【專業介紹】
培養掌握電子技術和計算機知識、電聲設備的基本工作原理、聲學測量、音響系統工程設計的技術和方法，既具有寬厚的數學、聲學、電聲學基礎理論以及電影、電視、音樂等方面藝術基礎知識，又具有一定的音樂修養和音樂音響審美能力，熟悉音響系統設備原理及使用的技術與藝術複合型專業人才，從事錄音系統及擴聲系統工程設計安裝和調試，錄音和擴聲藝術創作以及與音樂相關的軟硬體開發等方面的工作。
【主幹課程】
本專業核心課程包括：多聲道音頻技術、電聲學與室內聲學、音頻設備原理A、數字音頻原理及應用、錄音棚聲學設計、音響系統設計與集成、擴聲工程。
【素質要求】
1、學生應具有良好的數理基礎以及邏輯思維能力和豐富的想像力，對新技術的發展有興趣，善於探索，勤於實踐。2、具有一定的音樂素質、對音樂和電影、電視、新媒體行業的發展感興趣，具有良好的藝術潛質。3、學生應具有良好的團隊合作能力和組織能力，善於交流與溝通。
20
錄音藝術（音響導演方向）
【專業介紹】
培養從事聲音作品設計、創作與全媒體聲音製作的專門人才，應用領域包括音樂錄音、影視聲音創作、現場擴聲、媒體聲音創意等。本專業的學生應具有較高的音樂修養和藝術修養，具備全媒體知識基礎；熟練掌握錄音電子技術知識與聲學、電聲學知識，了解音頻系統的構成、設備原理和使用方法；掌握音樂製作、影視前後期聲音製作和舞臺擴聲技術，具備一定的聲音藝術創作能力，能夠滿足廣播電影電視系統、音樂音像出版與影視節目製作公司、文化傳媒公司、演出機構、數字新媒體等相關領域的人才需求。
【主幹課程】
本專業核心課程包括：錄音聲學、數字音頻工作站及應用、視覺媒體聲音製作、古典音樂錄音、流行音樂錄音、影視劇錄音工藝與技巧、影視聲音後期製作、現場演出擴聲製作。
【素質要求】
1、具有良好的邏輯思維能力和豐富的想像力，對新技術的發展有興趣，善於探索，勤於實踐；2、具有專業的音樂基礎、對聲音創作和廣播、電影、電視、新媒體行業的發展感興趣，具有良好的藝術潛質；3、具有良好的團隊合作能力和組織能力，善於交流與溝通，心理素質過硬。
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音樂學（音樂傳播方向）
【專業介紹】
培養有一定的音樂鑑賞能力，懂經營、會管理、具有國際視野的音樂產業管理人才。培養能夠在廣播影視、網絡新媒體、音像出版、演藝娛樂、音樂劇場等文化傳媒機構從事音樂市場調查、音樂產品研發、音樂活動策劃、音樂市場推廣與營銷、音樂版權保護、藝人經紀、數位音樂網站運營等專業人才。
【主幹課程】
本專業核心課程包括：音樂版權、新媒體音樂傳播、音樂產業概論、音樂市場營銷、流行音樂文化、演藝經紀、音樂項目創意與製作、國際音樂產業概況等。
【素質要求】
1、學生具有一定的音樂素養，對音樂產業的業態發展感興趣。2、學生應具有良好的團隊合作能力和社會活動能力，具有一定的創造力、感悟力和協調組織能力。3、學生應具有豐富的想像力和敏捷的反應力，對新技術的發展有好奇心，喜歡新媒體應用，口語表達能力強。
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音樂學（音樂編輯方向）
【專業介紹】
以深厚的音樂文化素養為基點，培養各類媒體及相關行業的音樂節目編輯人才，同時，具備音樂節目策劃、音樂節目編導、視聽作品音樂編配等多方面綜合能力。
中央電視臺國家品牌計劃實習
【主幹課程】
本專業核心課程包括：視聽語言、電視音樂節目編導、影視音樂編輯、新媒體音樂編輯與傳播、電影音樂配器分析、音樂電視創作等。
中央電視臺加油向未來團隊實習
【素質要求】
1、學生應具有良好的音樂藝術及文化素養，同時對各類媒介發展現狀及未來發展趨勢具有相應的認識。2、學生應具有良好的文本寫作能力、音樂材料分析能力、音視頻技術應用興趣及意識，善於理論探索並勤於實踐。3、學生應具有良好的團隊合作能力和組織管理能力，善於交流與溝通。
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作曲與作曲技術理論（電子音樂方向）
【專業介紹】
本專業是音樂藝術與科學技術相結合的新型的交叉學科，是培養集音樂創作、編曲、製作等才能、融計算機技術、現代音頻技術與錄音技術於一身的複合型高級專門人才， 能為影視、廣告、流行音樂、動漫、遊戲及新媒體等領域擔任專業音樂創作和製作工作。
【主幹課程】
本專業核心課程包括：電子音樂作曲、流行音樂創作、影視音樂創作、計算機音序製作、數字音頻製作、音樂會聯合創作課。
【素質要求】
1、學生應具有良好的音樂基礎、對音樂本體和電影、電視、動畫、遊戲及其他新媒體行業的發展感興趣，具有良好的音樂創作潛質。2、學生應具有良好的動手能力及邏輯思維能力和豐富的想像力，對音頻設備及新技術的發展有興趣，善於探索，勤於實踐。3、學生應具有良好的團隊合作能力和組織能力，善於交流與溝通。
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音樂表演（聲樂演唱方向）
【專業介紹】
培養具備過硬聲樂演唱技術、豐富舞臺實踐經驗、紮實音樂理論基礎，知識結構能適應並順應社會與文化市場的多種需求。能在專業文藝團體、演藝機構從事獨唱、重唱、合唱、歌劇、音樂劇表演的高級專門音樂人才。
【主幹課程】
本專業核心課程包括：聲樂演唱、主題音樂會排演、民族聲樂經典作品、西方歌劇作品、音樂劇經典作品。
【素質要求】
1、熱愛聲樂演唱事業，學習態度端正。2、學生應具有良好的音樂基礎，具備較為全面的音樂理論知識。3、肢體協調性好，語言學習能力強。4、有良好的溝通與團隊合作能力，善於探索，勤於實踐，具有創新精神。
S1
表演（音樂劇雙學位班）
【專業介紹】
本專業方向將結合中國傳媒大學音樂劇優質教學資源和韓國東西大學的實踐型、開放型教學方法，共同培養具備良好的職業道德修養、職業責任與藝術鑑賞鑑別能力，能夠熟練掌握音樂劇表演創作方法，有紮實的聲樂演唱基本功和表演基本技巧以及較為全面的舞蹈功底，具有完成舞臺創作的綜合表演能力的音樂劇藝術複合型表演人才。
2018級音樂劇雙學位班演繹音樂劇經典片段《夥伴們》
本專業方向學制四年，採用「1+2+1」校際交流培養模式，按照雙方共同制定的教學計劃實施教學，雙方互認學分。學生第一學年在中國傳媒大學學習，所有必修課全部合格，同時達到或相當於韓語能力考試（TOPIK）2級以上者，第二、三學年在韓國東西大學交流學習，第四學年回到中國傳媒大學完成學習。
2017級音樂劇雙學位班演繹百老匯經典音樂劇《吉屋出租》
本專業方向以藝術創作實踐為重要教學方式，它將貫穿表演全部教學環節。在藝術創作實踐教學中以成果教學為目標，建立「項目制」教學方式，樹立教學質量意識，打造精品人才培養模式。
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來 源 ｜ 中國傳媒大學招生處
編 輯 ｜ 許佳欣
責 編 ｜ 尚新英
編 審 ｜ 王維家
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原標題：《中國傳媒大學2021年藝術類本科專業介紹》
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