四川在線記者 李寰
今年的畢業季，因為疫情的緣故顯得格外特別，也給老師和同學們留下了不少遺憾，但是西華師範大學學前教育學院2016級班主任楊川林博士，親手為學院畢業班同學們製作了一份特別畢業禮物——香樟葉書籤。橙紅、淺綠、淡黃的香樟書籤作為畢業前的小小物品，禮物雖輕，卻飽含了恩師對學子的深情與牽掛，小小的儀式感也填補了師生間的那份遺憾。
在每張香樟葉片上親手書寫文字時，楊川林都會在內心勾勒學生的個性特點，回憶著往日情景，然後有針對性地寫下對學生的寄語。製作香樟葉書籤看似簡單，但很費時間，製作這300多枚書籤前後花了兩個多月時間。小小書籤上有誠摯的期盼與祝福，有充滿童趣的詩歌，有記錄師生點滴的故事，有反映教育理念的名言等內容，或幽默風趣，或哲理思辨，或文採斐然，或意味深長……為了書籤看上去更加精緻美觀，他會仔細撿拾挑選從古樹上剛落下的葉子，在1至2小時內完成書寫。香樟書籤一旦書寫完畢，需靜制半天，讓墨與葉自然融合。待墨風乾後，他會帶上手套仔細將書籤放在書裡進行壓制。按照他的經驗，壓制7天左右再塑封，效果最好。楊川林本來想著送給自己帶的三個畢業班學生，但楊川林任課班級的學生知道了，都希望得到一枚書籤，最後贈送範圍就擴大到整個學院的畢業生。
樹葉、故事與人既是教書育人的理念，也蘊含了楊川林老師對學生的珍重。「一個人的精神發育史就是他的讀書史」，看到書籤上的這句話時，2016級學生童丹尤為感動。楊老師教她大學生創新創業課，課下她很喜歡和楊老師交流讀書心得，沒想到老師這麼有心，畢業前夕特地為她寫下這麼一句話。「長這麼大第一次收到老師送的禮物」，從楊川林手裡接過書籤時，李沛璇顯得格外開心。看到書籤上老師鼓勵她好好提升教師素養的寄語，她不禁想起平日開班會時楊老師講述如何做一名有良心的教師的場景。「每一片樹葉都不一樣，每一個故事都很生動。教書育人同理。」楊川林說，「正是這些真實而獨特感受，讓我對香樟葉充滿好奇和喜愛，它不僅承載著很多校友美好的青春記憶，也承載著厚重的歷史、文化的血脈。」
楊川林之所以會以香樟樹葉作為畢業禮物與同學們的生活記憶息息相關。學前教育專業開設有舞蹈課，學生跳舞時很容易拉傷。作為班主任的楊川林看在眼裡，急在心裡。一次他無意間聽人說用香樟葉熬製的水可以治療拉傷，他高興地把這個辦法告訴了同學們，據說效果還不錯。後來他得知用香樟葉泡水喝可以寧心安神，他自己試過後又把這個土方子告訴了學生們。他和同學們特地為此茶取了一個溫暖的名字——Family Tea In CWNU(家園茶)。「再加點蜂蜜，味道正好。」楊川林說。後來，香樟葉片開始與楊川林的教學深度融合，他指導學生申報了多個與香樟葉書籤相關的大學生創新創業項目，也和學生們用香樟紅葉及梧桐黃葉，寫上兒童詩歌、新年祝福等，寄送給革命老區、山區的留守孩子們。
眼看著學生們快畢業了，楊川林總想著送他們一份禮物，想了很多，最終還是選擇了這個最為普通、最為老土的葉子。「西華師大北湖校區有很多香樟樹，每年都有大批的校友返校，他們帶著孩子、孫子撫摸香樟樹沉思的場景常常讓我為之動容。」「送的是葉子，我期盼著學生們永遠記住母校，像香樟樹那樣紮根一方，堅韌挺拔，枝繁葉茂，綠蔭如蓋。」