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《仙人掌》
適合5-8歲年齡段
準備材料：色卡紙、雙面膠、素描紙、12色馬克筆、1.0籤字筆
教學目標：
1. 培養學生的觀察能力與學習能力，線條的運用組織；
2. 了解仙人掌的基本造型特徵，訓練孩子們對畫面的自主構圖及組織能力；
3. 對花盆進行自主想像的添加，提升孩子們的創造力。
引導過程
提問：誰知道沙漠英雄花是什麼？引出課題，播放圖片。
講解知識環節
1. 這是什麼植物？老師介紹植物相關知識。
2. 引導學生觀察仙人掌外形，總結形狀與連接結構。
3. 作畫的時候需要注意的連接的部分。
學生創作環節
1. 分發1.0籤字筆，素描紙，參考圖片。
2. 學生起出外形。
3. 用馬克筆畫出具體形狀。
4. 分發馬克筆及油畫棒進行塗色。
5. 處理背景，完成作品。
教學總結：
1. 仙人掌一定要畫多一些，畫的夠細節，大小形態可以多區分，連接的結構要畫對，注意是從頭頂生長出下一個仙人掌。
2. 花瓶裝飾可以讓孩子自主發揮，水彩也可以，用線描圖案加上色很累。
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在這裡，我想為你呈現一幅中國兒童美術教育的清明上河圖。