大班幼兒園的生活豐富了；
今天小編為大家帶來一篇：小蝸牛想去看蘋果花的故事演集；
小朋友們快來學起來吧~
學會了記得跟爸爸媽媽分享呀~
小蝸牛看蘋果花
【活動目標】
1、理解故事內容，學習故事中的對話，感受故事的情趣。
2、通過故事，了解蝸牛的行動方式和特點。
【活動準備】
1、蝸牛爬行視頻。
2、掛圖《小蝸牛看蘋果花》。
3、蝸牛、猴子、松鼠、小貓和喜鵲頭飾。
【活動過程】
1、展示小蝸牛，引導幼兒觀察它的形態與走入的姿勢。
師：這是什麼？你在哪裡見過？你覺得它什麼地方很有趣？它背著什麼？
師：你知道蝸牛是怎麼走路的嗎？你覺得它走路快還是慢？你知道它是用什麼走路的嗎？
2、欣賞故事《小蝸牛看蘋果花》。
第一遍聽故事，引導幼兒討論。
師：小蝸牛想看什麼花呢？它要怎樣才能看到呢？
師：最後，小蝸牛看到了嗎？
再次欣賞故事，引導幼兒討論。
師：小蝸牛最後看到了什麼？為什麼沒有蘋果花了你覺得它心情會怎麼樣？
師：小蝸牛在去看蘋果花的路上發生了什麼事情？天氣怎麼樣？小蝸牛遇見的小動物是怎麼對蝸牛說的？小蝸牛又是怎麼做的？（引導幼兒學習故事中的對話。）
師：你喜歡小蝸牛嗎？為什麼？
3、創編故事。
師：小蝸牛看到了蘋果花，他該回家了。我們來想一想，它們是怎麼樣回家的？路上經歷了一些什麼故事呢？回到家的時候蘋果樹會有什麼變化呢？
【活動延伸】
1、表演故事《小蝸牛看蘋果花》。
幼兒熟悉角色之後，教師可以分配角色，自己在中間扮演小蝸牛，熟悉以後再讓幼兒上來表演整個故事。
2、引導幼兒在美工區製作「小蝸牛」。
小故事大智慧：
果園裡的蘋果花開花了。小蝸牛說：「我要爬到樹上去看看蘋果花。」
小蝸牛爬得太慢了，小貓跑過來說：「小蝸牛，我送你上去吧。」小蝸牛笑著說：「謝謝你，我想自個兒爬上去。」
呼呼呼，颳起了大風。小猴跑過來說：「小蝸牛，我送你上去吧。」小蝸牛說：「謝謝你，我想自個兒爬上去。」
轟隆隆，打起了大雷。小松鼠跑過來說：「小蝸牛，我送你上去吧。」小蝸牛笑著說：「謝謝你，我想自個兒爬上去。」
譁啦啦，下起了大雨。小喜鵲飛過來說：「小蝸牛，我送你上去吧。」小蝸牛笑著說：「謝謝你，我想自個兒爬上去。」
爬啊爬，爬啊爬。終於，有一天，小蝸牛爬上了一個圓圓的、紅紅的、香噴噴的大球。原來，蘋果花已經變成了大蘋果啦！
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