★勇於承擔責任
□學生記者 鄭不凡（永春縣桃城中心小學五年級）
影片幽默詼諧，觀眾席上不時爆發出陣陣笑聲，隨著劇情的發展，在笑聲中我們也感受到了絲絲感動。最讓我印象深刻的是可愛的林正義爺爺勇於承擔責任的故事。林正義爺爺已經八十歲了，一身武功蓋世，但腦袋卻糊裡糊塗，其實他心裡藏著一個大秘密。他小時候誤將師父得病的消息給洩露了，導致鶴武堂被滅門，而他僥倖逃過一劫……此後，他內心就有著一個沉重的負擔，按照門規，他將被逐出師門。於是，他就一直等著、等著……等到「師父」把他逐出師門的那一刻，他才解除內心的愧疚。
孔子曰：「人非聖賢，孰能無過」。每個人都會有犯錯的時候，但知錯能改，善莫大焉。一個人犯了錯誤並不可怕，最重要的是敢於面對錯誤，積極改正。
★白鶴拳——永春的驕傲
□學生記者 蘇芳楠（永春縣鵬翔小學六年級）
坐於播放廳，品味著《極品師徒》，我的心情隨著劇情時而開懷大笑，時而緊張萬分，時而歡呼雀躍，時而陷入沉思┅┅當看到老華僑使用白鶴拳擊敗壞人時，心中暗自竊喜；當看到蘇一飛與父親解開誤會，不禁感動萬分；當看到蘇一飛與老華僑一起對抗販賣文物的黃大發，並將其成功抓獲時，不禁歡呼雀躍┅┅
走出影院，我的心久久不能平靜，仍回味著影片中的一幕幕，深刻地感受到白鶴拳這一永春優秀武術文化的博大精深，領略了其無窮的魅力。不愧是永春的驕傲，永春人的自豪。同時，我也希望我們這一代人要繼續傳承永春白鶴拳，將其發揚光大，提升其知名度，為宏揚家鄉文化儘自己的一份綿薄之力。
★尊師重道
□學生記者 穆宏星（永春縣五裡街中心小學五年級）
叛逆的蘇一飛年少輕狂，和朋友賴仔一起到一廢棄的古厝裡盜墓尋寶，其間遇到了老華僑林正義，林正義身懷武藝，但因年老糊塗，竟將蘇一飛認作師父。
讓我印象最深的是，每當蘇一飛態度決絕，要趕走林老伯時，林老伯卻苦苦哀求，「師父你不要趕我走」！讓我們深深地感受到林老伯對「師父」濃濃的深情。後來，林正義舊病復發，將不久於人世，但有一心事未了，希望彌補兒時的錯誤，讓師父將他「清門」，以正門風。
影片中林正義一身正氣，尊師重道，俗話說，一日為師，終身為父。老師教授我們知識，嘔心瀝血，不求回報，作為學子的我們，應尊重師長，感恩老師的栽培。
★拾國粹 揚武學精神
□學生記者 張毅彬（永春縣實驗小學五年級）
影片中那位年老糊塗的「徒弟」林正義錯把年輕的蘇一飛認作「師父」，兩人一系列的趣味互動，製造出了許多笑點。遇事認真，不苟言笑的林正義一直盡著作為徒弟的職責，時時刻刻地守護著他的「師父」蘇一飛。為了完成自己已故師父「重建鶴武堂，把白鶴拳發揚光大」的遺願，他努力地尋找，最終讓埋於泥土之中的「鶴武堂」武術館招牌重見天日。由此可見，這一位武術宗師對自己的師父是多麼的敬仰，對武學的傳承是多麼的熱衷啊！
觀影之餘，我深深地覺得，作為一名地地道道的永春人，在驕傲自己家鄉的非遺能被搬上銀屏之外，更是感到一種莫大的責任。我們應當重拾這一國粹，從小練好白鶴拳，把這一武學發揚光大，讓它慢慢地為世人所知，使它走出家鄉，走出中國，走向世界！而「徒弟」林正義身上所體現的正義、勇敢、堅韌的武學精神更是需要發揚。
★一抹鄉愁
□學生記者 林育霖（永春縣實驗小學四年級）
整部影片最觸動我的是一代武術宗師林正義老先生雖然患上了老年痴呆症，但對家鄉的情懷、師徒的感情卻在他的記憶裡永遠無法抹去，他義無反顧飄洋過海回到了故鄉。在「鶴武堂」舊址遇到酷似師父的蘇一飛，繼而發生一系列啼笑皆非的故事。
能讓一位患有痴呆症的老人還一直眷戀著家鄉及親人，或許這就是故鄉的召喚力吧。此時不禁讓我想起余光中的《鄉愁》，是遊子們對故鄉戀戀不捨的情懷，影片也深深地影響著我：不管今後我走得多遠，對故鄉的情永不變。
★理解與包容
□學生記者 姚雨彤（永春縣第三實驗小學六年級）
《極品師徒》是以永春白鶴拳為背景拍攝的，片中閩南古厝、閩南話等閩南元素令人倍感親切，而一代宗師林正義雖然已八十高齡，卻能夠以一敵百，動作流暢自然，讓我們感受到咱厝白鶴拳的博大精深，影片徐徐遞進，表達了對祖國、對家鄉的傳統文化和武術傳承的別樣情感。
影片前半部分笑點不斷，後半部分更多的是溫暖動人的真情流露，特別是蘇一飛與父親的對話，父子倆最終打消誤解，蘇一飛贈與後媽手鐲，一家人溫馨和睦的場景，也讓我從中學會了理解、包容以及親人之間溝通的重要性。
★揪心一幕
□學生記者 黃立生（永春縣桃溪實驗小學四年級）
只見林正義老爺爺武功蓋世，一根木棍耍得生龍活虎，再看看他用的武術，不正是咱永春名揚海內外的永春白鶴拳嘛。老師父都一把年紀了，頭部還有傷，卻把那一群壞人打得落花流水，永春白鶴拳實在厲害，更見證了中國武術的博大精深。
影片中最令我揪心的是，販賣文物的黃大發團夥，竟開車行兇撞人，老爺爺不顧一切，跑了出來，試圖上前擋住車輛，掩護「師父」逃離，看到這一幕，我們全都嚇壞了，有的閉緊了雙眼，有的大聲呼喊，只聽「啪」的一聲，林爺爺不幸被車輛撞飛了。看到這，不禁淚水模糊了我的雙眼。
★笑料十足
□學生記者 鄭宏傑（永春縣實驗小學四年級）
沒有任何功夫的九零後蘇一飛，在老宅碰到一個仙風道骨的老人非認他做師傅，反常規的師徒關係，加上損友賴仔，三個人生出很多笑點，老人林正義和賴仔同為喜劇擔當，電影開始不久，賴仔在老宅裡被林正義鎖進竹筐的戲份喜劇效果極強，從道具到橋段設計能看出編劇和導演花了很多心思，雖然圍繞賴仔肥胖的身形多次調侃卻並不俗套，關竹籃、鑽狗洞、挖地道等段落讓人印象深刻。而林正義在電影裡其實是最「正」的一個角色，但有趣的是，這個遇事認真、不苟言笑的老者，在和蘇一飛以及賴仔的對手戲中也激發了很多笑點。
★學習白鶴拳
□學生記者 郭寧欣（永春縣實驗小學四年級）
影片中，一個白鬍子老爺爺可真了不起，年紀那麼大了，身體還那麼硬朗。他功夫了得，能保護自己，也能保護別人，還能將一群盜竊團夥打得落花流水，倒地不起。老爺爺的臨終時希望他的徒弟回到永春，讓「鶴武堂」重放昔日風採。
從影片中，我知道老爺爺的武術是我們永春有名的功夫——「永春白鶴拳」。而我家附近的大羽村，時常能見到拳師教習，常常招來遊客圍觀，贏得陣陣掌聲。有些來大羽村遊玩的外國朋友，見識了白鶴拳的厲害，也紛紛向當地的師傅請教，學上幾招，回國後，他們還會與拳術愛好者切磋，將白鶴拳傳播出去。
我也想學習白鶴拳，既能保護自己，也能傳承我們永春的武術，也希望永春白鶴拳能一直傳承下去，並發揚光大，傳到世界各地。
★好樣的武林宗師 好樣的白鶴拳
□學生記者 羅滋橙（永春縣實驗小學五年級）
天下師徒一般樣，師父比徒弟厲害，哪有徒弟比師父厲害這道理?
而《極品師徒》講述了:十八歲的蘇一飛陰差陽錯收了一個八十歲的林正義為徒弟，錯位的師徒關係由此引發一系列爆笑故事，影片最令我印象深刻的是林老伯非常尊重他的「師父！」。平時別人說我一點兒錯，我就使壞。而林老伯即使武術比「師父」好，也虛心地向他求學。他句句不離，「師父師父」。令我自愧不如。
影片中的武林宗師——林正義，他用白鶴拳打敗了壞人。我本以為白鶴拳沒什麼用，看影片我才明白原來他的作用如此之大。永春白鶴拳可是我們老祖宗傳下來的無價之寶呀!我們是永春人，我們有必要發揚它，傳承它。
★永春歡迎您
□學生記者 林育世（永春縣桃溪實驗小學四年級）
影片講述了老人家林正義一身武藝非凡，但卻把年輕的蘇一飛錯當成師傅，一路追隨捨身保護師傅的段子，讓人感慨，所謂：「一日為師，終身為父」，為報師恩，老人家雖然老糊塗也不忘了要保護好師傅。
通過電影，我們發現了「永春白鶴拳」竟如此博大精深，更希望這部電影可以把我們美麗永春介紹給全世界，永春歡迎您！
★傳承國粹
□學生記者 林欣淇（永春縣鵬翔小學五年級）
電影中用到了很多白鶴拳中的招式，比如「美女梳妝」、「白鶴展翅」……白鶴拳是福建明末開始發展之地方拳術，歷史悠久。古老，並不意味著過時。堅持，總會帶來感動。看完電影，我明白了，中國的武術、武學精神大同小異，正義、堅韌、勇敢，都是武學中倡導的精神，永春白鶴拳這一國粹，需要有更多的年輕人將其重新拾起，繼續發揚光大，讓這隻美麗優雅的白鶴在藍天下自由翱翔！