《長相守》：私人恩怨，可以比生命更重要嗎？這部劇說「是的」

電視劇《長相守》中有這樣一個場景：大敵當前，本電視劇的白蓮花女主花木槿，傳聞中的「六子」之首，智慧超群，此時卻完全失去。她一定要先解決私人恩怨，才肯幫他人脫圍，頓時讓人覺得此劇「三觀」很奇怪。

事情的起因其實很簡單，花木槿的妹妹貌美，但並沒有靠山，利益衝突下被總管侵犯，並隨時受到騷擾，作為姐姐的花木槿知道了，暗暗發下誓言要維護妹妹，要討回公道。

在亂世，沒有背景，沒有依靠，要討回公道實在是太難。她曾多次下手，都沒有結果，終於來到了這樣一個時刻：所賴以生存的紫園被圍，園主原清江，身為侯爺也自身難保，園中上下唯有逃亡自救，二小姐安危成了關鍵，必須要有人願意頂替二小姐，轉移敵人注意力。

此時，木槿主動請纓，但條件是必須要欺負妹妹的柳總管性命，以安撫並徹底保護妹妹。殊不知，此時探子已經多次稟報敵人要攻上山了，時間已經非常緊急了，女主反而很鎮定，當著眾人的面，直接說要「柳言生的人頭」，也就是總管的命，讓人無語的是，眾人居然高聲喊著贊成……

看到這一幕的時候，不僅僅是覺得女主「三觀」奇怪，就連眾人的「三觀」，也讓人嚴重懷疑。先不說，到底是不是因為柳言生總管平時作惡太多，得罪人了，失去人心而讓眾人高喊同意，就說在此時此刻，生死存亡之際，難道說眾人為了保命，就要讓別人此時失去生命，這種做法對嗎？

雖說電視劇中故事背景設定的時代，法紀鬆弛，戰亂不休，但也不一定會出現劇中這樣的「三觀」，如此「三觀」充斥於電視劇，讓人覺得莫名難受起來……

試想，如果類似的事情發生在兩個學生身上，假如就是這是兩個學生之間的糾紛，他們善於模仿，也學著電視劇的做法，一定要把兩個人的糾紛解決了，才去做他們本來應該要做的事情——學習，那麼，整個學校的風氣將會是怎樣，你敢想像嗎？全民學習的社會何時才能建成，你敢想像嗎？

或者是類似事情發生於其他的人與人之間，大家都採用電視劇的做法，那麼這個社會將成為什麼模樣，你敢想像嗎？

總之，我們解決事情，古語說得「忍一時風平浪靜」，可以等到眼前困難解除了之後，具備條件後，通過正當的途徑，運用稍微理智的做法來處理。學生可以把困難講給老師聽，讓他們幫忙出主意，讓他們來化解你們的糾紛。

​所以，電視劇只能作為娛樂消遣來觀看，你真正要學習知識，最好的做法是閱讀，其次是實地去參觀考察，再次是通過與人交流學習，最後通過觀看相關影視作品，批判去繼承和學習。比如，電視劇的做法不對，那我們正好不那樣做，也算是一種學習，只是此法對於善於模仿的未成年學生並不適用。