魯網6月10日訊為推進新教育實驗，進一步創設自主向上的班級文化氛圍，近日，莒南縣第三小學召開締造完美教室推進研討會。會議由副校長史鵬秀主持。部分新教育種子教師參加會議。
會上，史鵬秀對新教育實驗的近期工作做梳理總結，並對下一步工作作了具體安排。她指出完美教室所囊括的內容，教室可以是圖書館和閱覽室，可以是實踐場和探究室，可以是操作間和展覽室，可以是信息資源庫，還可以是學生習慣養成地。特別強調家庭和社會是完美教室的延伸。她強調近期的具體工作要求，各班晨誦活動繼續開展，種子教師上班級誦讀示範課，同時開展學校集體誦讀活動和社團吟誦；午讀以班級整本書閱讀為主，種子教師要備好閱讀推薦課、閱讀指導課和閱讀交流課，同時豐富午讀的形式，開展校園愜意自由閱讀、班級小組閱讀綜合體和親子共讀；中午的時間利用「字強字立」小程序進行午寫；暮省分三塊推進——教師暮省、學生暮省、家長暮省，三塊既相互融合又相互獨立。針對締造完美教室的硬體環創工作，她提出要集集體的智慧，有創意、有新意，班級氛圍能促進學生知識、能力、情感、價值觀的和諧發展，從而達到師生共同成長的目的。
會上，主任張義文強調活動開展要逐步走向常規性，充分發揮帶頭人的作用，教師要創新做法，形成個性化、適合學生發展的自創模式，這也是教師專業成長的一部分。
這次推進會解決了締造完美教室過程中教師們遇到的困惑，給老師們指明了努力的方向，讓教室真正成為孩子們的成長樂園。（通訊員 劉春君）