本科教育|我校學生在2020年全國大學生數學建模競賽中喜獲佳績

近日，2020年全國大學生數學建模競賽結果揭曉，由我校通識教育學院數學教研室孫自強、武女則、王莘3位老師指導的7支隊伍共計21名學生喜獲佳績，其中獲得天津賽區一等獎3項、天津賽區二等獎4項。這是我校參賽的第九個年頭，參賽學生也由最初的3支隊伍，發展到了現在的19支隊伍。獲獎隊伍由3支隊伍，增長到現在的7支隊伍。

全國大學生數學建模競賽創辦於1992年，每年一屆，是首批列入「高校學科競賽排行榜」的19項競賽之一。2020年，來自全國及美國、英國、馬來西亞的1470所院校/校區、45680隊(本科41826隊、專科3854隊)、13萬多人報名參賽。競賽題目涉及到物理、經濟、最優路線、最優決策等方面的內容。

參加全國大學生數學建模競賽對於提高學生的創新能力、團結協作能力、數學的實際應用能力，都有很大的促進作用。早在今年5月份，天外學子積極參加了2020年MathorCup高校數學建模挑戰賽，由武女則和王莘老師指導的4支隊伍共計12名學生，獲得本科組二等獎2項、本科三等獎2項。

優異成績的取得離不開學院的高度重視和數學教研室指導教師的辛勤付出，他們克服種種困難，在完成教學工作的同時，利用QQ群、微信、群騰訊會議直播等形式，用「線上+線下」等方式，傾盡全力，對學生開展數學建模的組隊、數學建模論文的結構、常用的數學建模方法、常用的數學建模軟體等內容全方位、深層次的培訓輔導，激發學生學習興趣，提升學生學習效率，引導其儘快掌握數學建模的方法和思路。難能可貴的是，為了使學生在數學建模類競賽中積累更多的經驗，指導教師以嚴謹負責的態度和過硬的專業素質，將學生參加數學建模競賽的種類由2種拓展至4種。無論是賽前準備還是平時輔導，指導教師們都親力親為，表現出了極強的敬業精神和奉獻精神。

今後，通識教育學院將繼續以參加全國大學生數學建模競賽為契機，進一步提升人才培養水平，為培養具有中國情懷、全球視野、求索精神、跨文化能力的高素質複合型國際化人才做出積極貢獻。

來源 | 通識教育學院 教務處

通訊員 | 武女則