【在場微散文|徵文】四口田《雪兒》龍丹朗誦

2021-02-18 在場散文

在場散文主義同主題競賽徵文第 42期(2020年11-12)主題:雪上空留

在微信朋友圈看到雪兒發的照片後,林勇的心跳得很厲害,慌慌張張,像一個賊。照片中,雪兒的四周一片潔白,成排的樹穿上了白披風,大地像把天上的白雲都拽下,蓋在身上冬眠似的。雪兒身穿紅色羽絨服蹲在雪地上,紅潤的臉上露出幸福的微笑,像一朵盛開在雪地上的紅玫瑰。筆直的秀髮像絲綢一樣洩在胸前,刺痛著林勇的神經。

在校時,雪兒一頭柔順的秀髮,讓林勇深深迷戀。在捲髮流行的校園,雪兒多次想把頭髮卷了,但因為林勇的沉默,就一直保留著筆直柔順的頭髮,任憑它流過林勇的手心,繞過他的脖頸。

雪兒喜歡雪,說雪是天地的精靈,她是雪的孩子,所以林勇一直叫她「雪兒」,她很中意這個名字。在相戀的那段時間,雪兒無數次地暢想,要和林勇手牽手,在銀裝素裹的雪地上,偎依在一起,欣賞天地的精靈,直到「白頭」。

臨近畢業,雪兒興致衝衝,要和林勇一起北上工作,一起「白頭」。而林勇像迷戀雪兒秀髮一樣眷戀故土,始終像一盤沉重的向日葵垂著頭,沉默不語。雪兒久久地盯著林勇,晶瑩的淚珠一滴一滴打在秀髮上。終於,在一個陽光燦爛的清晨,雪兒留下一縷的長髮後,隻身一人去了北方。

沒有雪兒的故土,索然無味。在雪兒離開的第100天,呼嘯的北風獵獵作響,雪兒的城市下雪了。茫茫的雪花也翻滾著林勇的心,往北席捲。林勇緊握著雪兒的秀髮,登上了北上的列車。(責編:李慕雲 終校:寧靜  製作:四季芳 541字)

四口田,本名田和,閩南人,文隨性,人隨緣,偶有作品見於報刊。

主 •播 •  • 

龍丹,本名鄭志剛,在場主播。東坡故裡四川眉山人,現供職於眉山市東坡區。「用聲音傳遞情感,用聲音感悟生活」。

活動內容

以在場散文主義理論作指導,以創作、誦讀、圖說三種形式,開展如下三項活動:

冬日裡最妙的風景,莫過於下雪。雪,凝天地之靈氣,純淨無瑕,冰清玉潔,能淨化世間萬物,洗滌人之靈魂。深夜裡,晨早間,它悄無聲息地,一朵一朵,盛開在樹梢、窗邊、屋頂,燈火一照,碎金般閃耀,美得通透。聽雪、賞雪、吟雪……古往今來,流傳著無數雪中的佳話,文人墨客的筆下,又怎能少了雪這冬天的精靈? 

不見唐時明月,也不知邊塞落雪。但知道的岑參,知道他的《白雪歌送武判官歸京》。第二次出塞,邊塞詩人不僅以敏銳的觀察力和浪漫的筆調,寫出了邊塞美景,還給了我們一個無盡的雪的想像:「山迴路轉不見君」,人去了哪裡;「雪上空留」的馬行處,又預示著什麼?這是邊塞,雪的痕跡是尋找和思想的唯一線索。那麼,你呢,我呢,他呢?我們呢,在尋找什麼,雪上給我們空留了什麼,找到了嗎? 在場散文主義同主題競賽徵文第 42期(2020年11-12)主題:雪上空留以「冬雪」為背景,遵循在場散文主義創作原則,介入現實,關注當下,發現冬天美景、美好事物、美麗心靈和美好尋找,以簡潔的筆墨,精煉的文字,觸動人心的意境和境界,進行微散文創作。原創首發,每篇不超過550字。

誦讀是我國從古至今教學中所提倡的一種方式,通過誦讀,可以加深對作品的理解,提高文化素養。來吧,用您動聽的聲音,誦讀《十月與三星堆》一文,讓我們用心傾聽。音頻錄製發送至平臺郵箱,要求用普通話,做到聲情並茂、字正腔圓,讀出文章的情、意、美。

選取冬天一景,物、人皆可,拍攝成照片,根據自己對在場散文的理解,以發現的眼光,獨特的視覺,讓照片說話。可以挖掘照片本身的意蘊內涵,也可以撰寫照片背後的故事。要求圖文並茂,文字原則上200字以內。

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