妞最近迷上了磁力片，飯前飯後獨自能玩一個多小時，有時候我會在微博曬曬，幾乎每次都有媽媽問：幾歲能玩？有積木還需要買磁力片嗎？當然有人求連結。
無論玩積木、樂高還是玩磁力片，都屬於兒童遊戲中的建構遊戲，這篇就一起說說。
01 什麼是建構遊戲？
建構遊戲是什麼？
積木搭房子，樂高拼樂園，粘土捏小人兒，沙子堆城堡，這些都是各有特色的建構遊戲。
頭腦中預先想像的一個目標，操作這些建構材料，將它們聯接成型，就叫做建構遊戲。
建構遊戲是有目的地進行建造、塑造，這意味著：
A 兒童頭腦中已有一些物體的表象記憶（建構目標）；
B 有能力用某種或多種材料來構造這些表象（再創造）：
所以，建構遊戲能同時發展兒童的表象性思維、創造性思維，並促進動作的協調。
更重要的是，建構遊戲對兒童發展空間關係方面的認知，具有不可替代的作用。
02 建構材料
建構材料有剛性的也有柔性的：
柔性的如粘土、沙子；
剛性的如積木、樂高；
這些差不多已是家喻戶曉，磁力片這幾年也漸漸被大家所熟悉，
雪花片、工程片也都有一定的用戶群。
都買回家很爽，但費錢不說，還很佔地方！
下面會從原理上幫你挑選。
兩三歲的孩子，作品隨機性很大，
往往在搭出一個作品後說：
「媽媽你看，這是什麼什麼。」
但同一個東西，在孩子眼中代表什麼，會隨時間變化，沒有確定性。比如，兩塊積木擺一起，前一秒是沙發，後一秒可能就變成電話了。
四五歲的孩子，則更有目的性，他們往往會在搭之前就說：「我要做個什麼什麼」。
如何連接是各種建構材料存在差異的一個重要方面，下面逐個來說。
03 積木-重力
比如積木，兩歲寶寶的疊疊高，五六歲孩子建的亭子，都是在使用「重力」。