最近孩子在學九九乘法表，每次隨機背誦，有些乘法他停頓的時間會長一點，問過之後才知道他在從頭開始背。原來他背是按順序背的。按照順序來，背得很流暢，隨機抽就卡頓了。實質上，還是沒記熟。
把乘法表抄出來，費時間也單調。於是，我買了一副撲克牌。
可能你會覺得乘法表沒背熟，還買撲克牌玩？但是，我們玩了2、3個小時的撲克牌，他把九九乘法表背熟了，還練習了混合算式的計算。
01孩子高興，學得更快
撲克牌買回家後，沒有一上來就用撲克牌讓他背九九乘法表，而是陪孩子玩牌面遊戲——21點。每人隨機抽取3張牌，然後比賽看誰先把得數是21的算式列出來。
這比我天天逼著他背乘法表，效果好太多了。這個遊戲，我們家飯糰很受用，通過這種遊戲的方式來學習，他不抗拒還樂在其中。這也應證了那句話：適合孩子的才是最好的。學習也一樣，適合的方法，學習事倍功半。
愛因斯坦說過：「成功等於艱苦勞動，加上正確的方法，加上少說空話。」
每個人的個性不一樣，優勢智能不一樣，學習的方法也因人而異。好的方法可以使孩子的天賦和才能更到進一步的發展，而壞的方法不僅對學習沒有幫助，反而可能打擊到孩子的自信。
學習知識是比較乏味的，對知識點機械地練習和背誦，今天可能記熟了，但明天可能就忘了。如果孩子學習時是快樂的，方式是他感興趣的，就能把完全集中他的注意力，把他學習的興致調動起來，不用大人緊盯著，也會表現出積極主動，朝著自己想要的目標前進，在活動過程中克服各種困難，不斷體驗成功的愉悅。
02玩遊戲，越挫越勇
每天的課堂學習方式比較單一，內向的孩子遇到難題，也不會主動去找老師問，越學越多他就會覺得學習好難，降低了學習的主動性。但在遊戲中遇到難關，孩子會越玩越帶勁。 因為愛玩是孩子的天性！
在幼兒園，也是通過遊戲活動來學習生活常識。進入小學，轉向知識性和技能性的學習，遊戲化教學的時間變少了。因此，孩子在課外需要一種愉悅的學習。
遊戲和學習不是對立的，遊戲化學習不僅讓孩子越挫越勇，而且在遊戲中學習，會形成一種內在激勵，不斷地思考通關的方法和技巧。在遊戲中融入知識內容，可以加深對內容的記憶和運用。
像玩撲克牌，對於剛上小學，還在學加減乘法的孩子來說，我覺得是一種比較好的方式。比如玩21點，可以練習混合算式：3、6、4，可以列出算式6 x 4 - 3 = 21。隨機抽牌背乘法，可以鞏固孩子對單個乘法的記憶，如3、5對應的乘法是3 x 5 = 15。
剛開始，孩子總要想一段時間，但玩了2-3個小時後，越背越快。因為是多人一起玩，反應速度、知識掌握、好勝心，都得到了發展。孩子輸了很多次，有一點傷心，但很快就調整好情緒，因為他覺得好玩；贏了，也發展了自信心。
學習、親子關係都在玩遊戲過程中得到了發展，這也不失為一次高質量陪伴，不是嗎？
薇薇說：學習就像是遊戲一樣，從基礎開始，基礎會了，再向下一級難度攻關。比如學漢音拼音，可以有很多種方法，一旦找到適合孩子的方法，學起來就快。想找到好的學習方法，最重要的是先了解自己孩子的個性！