近日，多地都已陸續開始推行網課教學。然而，從實施效果來看，家長和學生們的反應都不盡如人意。這一狀況其實也在預料之中，畢竟，網課雖然有其靈活性在，但是還是與以往的在校傳統教學頗為不同。
一則，兩種授課方式的天差地別會對教學效果造成極大影響；
二則，不能像以往一樣保證一堂課45分鐘的教學時長，否則長時間下來，學生的眼睛吃不消；
三則，特殊時期出門不便，列印、複印學習資料等都變成了難事；
四則，也是最重要的，教學環境區別實在太大啦！學校本身就是個教學場所，一旦身處這個環境當中，學生就會不由自主地進入氛圍，然而在家學習的話，就沒有這種「感覺」了。
但是，有什麼能難倒我們「望子成龍，望女成鳳」的家長呢？自從學生們開始在家進行網上學習以來，廣大家長們簡直是你有你的「張良計」，我有我的「過牆梯」。
重慶就有這麼一位家長，為了給孩子創造出一個良好的學習氛圍，自己在家DIY出了一間教室。這間教室的「裝修」堪稱精良：專門闢出一個房間，靠窗安置好書桌、裝有投影設備，甚至「教室門」上還有精心製作的一個班牌，上書：六年級3班。
自重慶地區2月10號開始推行網課以來，這位擁有「獨間教室」的學生在家的日常是這樣的：早上起床穿衣、洗漱吃飯、整理書包文具、背上書包穿越走廊抵達教室上課……也是十分具有「儀式感」了。據該生自己的反應來看，對這樣的學習方式還是比較滿意的：她認為這樣的學習方式與在校學習並無多大差別，畫面也清楚，老師講話也聽得清楚，並沒有什麼（不好的）影響。
對此，廣大網友紛紛送上了「膝蓋」，表示羨慕。筆者也覺得很贊，畢竟儀式感和學習氛圍的營造是現在在家學習最缺的東西呢！這位家長也確實是用心良苦！
無獨有偶，遠在杭州的一位家長也是被網絡學習「逼出來」的一位多星。
原來，在杭州開始推行網課以後，家長們都面臨了一道難題：老師們在布置課後作業的時候大多都會以文檔、圖片等形式發布出去，但是現在正處於特殊時期，沒有印表機的家庭想要找個地方列印作業實在是太難了！
不過，廣大見過世面的學生家長會被區區這麼點困難撂倒麼？當然不可能！這不，有一位家長就急中生智，創造出了「保鮮膜作業大法」，並慷慨奉送給了其他家長。
所謂的「保鮮膜作業大法」，就是在iPad上打開作業文檔或圖片，並用保鮮膜將屏幕包裹起來，然後就可以直接用筆將答案寫在保鮮膜上！解決了最困難的問題，接下來再拍照發送給老師那就是小事一樁了！而且據悉，這樣「寫出來」的作業清晰又方便，簡直不要太好！
有人會問，如果家裡沒有iPad怎麼辦？別急，還有來自廣大家長的鼓勵：「別問我沒有iPad怎麼辦！相信你也是高手！」、「辦法總比困難多！」看來，果然是「天無絕人之路」，古人誠不欺我！
這個「保鮮膜作業大法」一出現，有不少網友十分「悔恨」：「所以我為什麼買了個pad又買了支筆???我個冤大頭！」也有不少網友樂觀表示：「只要思想不滑坡，想法總比問題多」。
當然，也有網友表示這樣的辦法只適合小學生作業，用這種方式來完成高中生作業根本不現實。那麼，筆者也借用一下家長們的名言好了：「相信你也是高手！」
不論如何，這次的疫情雖然給我們的生活、工作和學習帶來了眾多不便，但是也讓我們看到了特殊時期激發出來的家長們的「潛能」。不得不說，每位家長都是深藏不露的高手呀！