4月15日,濟南市69所普通高中和中職學校(其中普通高中48所、中職學校21所)的畢業年級將率先開學。防疫的大課題下,學生如何就餐?宿舍如何安排?開學第一課如何上?4月12日上午,齊魯晚報·齊魯壹點記者來到濟南外國語學校,體驗整個開學流程,感受學校的開學準備情況。
記者扮演「高三學生」,在教室上課時出現發熱症狀。通訊員景海燕攝
學校門口設應急處置室。記者潘世金攝
消毒測量登記，入校經過三道關
12日上午8點50分,齊魯晚報·齊魯壹點記者來到濟南外國語學校探訪體驗。學校南門東側設置四個步行通道入口,地面劃分了兩米間隔標誌。在安保人員的提示下,記者分別通過消毒處、體溫測量處、信息登記處三個區域「關卡」,才得以進入校園。
學校行人、車輛從不同的入口進入學校,進校之前都要經過嚴格的測溫登記,門口設置了留觀轉診室。為了方便報到,部分高三家長已經提前將孩子的行李送到學校門口,由教師志願者提前放到學生宿舍。
濟南外國語學校副校長張紀餘告訴記者,為了防止學生進校時「扎堆」,學校已經提前召開了線上家長會,報到當天還會有專人維持秩序,讓學生有序進入、間隔排隊。
學校目前防控物資是否充足?記者在學校防控物資倉庫看到,一次性醫用口罩、醫用防護口罩、醫用外科口罩等物品分門別類地進行存放。學校副校長杜海峰介紹,目前學校防控物資分為測溫用品、防護用品、消殺用品三類,共有三個防控物資倉庫,分別為綜合倉庫、儲放酒精倉庫以及儲放84消毒液倉庫。「目前,共配備了172支額溫槍,醫用外科口罩47286隻,洗手液1700瓶,玻璃溫度計1700多支,酒精1.2噸,84消毒原液9.9噸,防護服30多套,為高三16個班406名學生護航。」杜海峰說,開學後,學校8名專職校醫還將24小時值班,並邀請歷城區中心醫院醫生入駐學校,配合學校防疫工作。
單人單向單桌就餐，8人間宿舍改為4人間
在學生餐廳,門口的排隊處設置了一米等待線,每一位進入食堂就餐的學生都要經過手部消毒、測溫環節,學生在就餐時也是單向單人單桌就座。記者體驗發現,每張餐桌都標註了桌號和班級,每張餐桌只能拉出一個凳子。
為了防止人員聚集,學生在打飯時,打完就走不再需要刷卡,餐費價格統一,開學兩周後統一核算多退少補。就餐時,工作人員提前將湯盛好放在桌子上,需要加餐可舉手示意。
總務處副主任崔碩介紹,學校餐廳共四層,此前可提供6000個就餐座位,一層容納1600餘人就餐。根據單人單桌同向就餐的要求,現在一層可容納420餘人就餐。高三學生返校後用一層餐廳就餐即可。現有容量可完全保證學生在保障安全距離的基礎上就餐。若所有學生全部開學,則有一批學生在餐廳就餐,另一批學生在教室就餐。學校採購了3000套不鏽鋼餐具,為教室就餐學生配餐。就餐後不鏽鋼餐具回收,相比於塑料餐盒,更能保證飲食安全,也更環保。
隨後,記者前往學生宿舍,需要經過紅外測溫通道進入宿舍區,原本的8人間宿舍也已經改為4人間,每間宿舍門口已經貼好入住學生姓名。
學校相關負責人介紹,高三學生女生238人,男生168人,共需102間宿舍。為了確保學生健康,學校每天測溫三次,學生宿舍不能「串門」,要求學生睡覺的時候「腳對腳」,最大可能拉開距離。每層都設置有備用宿舍,若宿舍內出現學生發熱情況,會迅速轉移至備用宿舍,並對原宿舍消毒處理。
此外,宿管老師會提前給每個宿舍打好熱水,避免出現學生扎堆打水的現象。同時保證早中晚開窗通風各一次,每次通風不少於2小時。
「開學前,學校所在小區有確診病例的師生都進行了核算檢測,一共有35名學生和3名教師進行了檢測,確定無誤後才能返校。」副校長姜明說,開學後,學校採取封閉化管理,學生三周返校一次,51名高三教師住校陪同。
設置「中轉教室」，增加「小二輪」複習安排
學校高三教室是如何安排的?記者走進教室,教室門口都配備了手部免洗消毒液、酒精、消毒溼巾等用品,每個課桌之間的距離都已經拉大。為防止學生打水時聚集,每班配備了5個暖水壺,有值日生或學校老師為學生打水。
在高三教室,班主任張靜給記者扮演的「高三學生」講授了開學第一課。「同學們,歡迎歸來。」張靜按照時間軸回顧疫情,進行開學第一課的班會課。
「老師,我有點發熱。」一名「學生」出現「發熱」,測溫37.5℃,張靜撥打電話叫來校醫,校醫複測體溫,給發熱「學生」戴上口罩,帶到應急處置室。同時,迅速將班內其他學生轉移至「中轉教室」,並對原教室進行專業消殺。
對於學生的上課方式,學校也準備了不同的方案:將原先人數較多的班級拆分為AB班,採取線下老師授課和線上視頻課相結合的方式。例如,第一節課老師在A班上課時,B班學生觀看老師提前錄製好的視頻。第二節課老師在B班上課時,A班學生進行課程的預習。
高考延期一個月,學校複習計劃是否會有調整?對此,姜明表示,開學後學生將進行二輪模擬考試,按照往年複習進度,考試後將進行三輪複習,主要以模擬測試為主。「但今年的二輪複習變成了居家學習的形式,所以學生學習效果、對三輪複習的影響都將是老師們重點考慮的。因此,老師們將根據測試情況、調查問卷數據、與學生交流反饋結果以及高考要求等,增加一個為期3—4周的『小二輪』複習過程,之後再進行三輪複習。」姜明說。
除了關注學生學習情況,學校6名心理教師也將對高三學生開設專題心理課程,為學生進行心理疏導。
齊魯晚報·齊魯壹點 記者潘世金