人教版二年級上冊數學期末測試卷+答案，這份卷有個優點，問題全
2020年秋季學期複習算式進入尾聲了，該複習的也都複習了，現在要做的可能更多的就是刷題，你有時間嗎？快來刷這份卷子吧！這份卷子有許多優點，比如知識考點全，比如比較簡單等等，但是其中一個優點最為突出，那就是對於本學期所學的數學問題的概括很全面。
本學期的數學問題類型有：
一、「求比一個數多或少幾的數是多少的數學問題」
如填空題第5小題第二問「比37多26的數是（）」，這道題就屬於「求比一個數多幾的數是多少的數學問題」列加法算式；反之則列減法算式。
當然，像這樣的題目他還可以出在生活情境題裡，如，鴨子有20隻，雞比鴨子少6隻，雞子有幾隻？
做這樣的題可以記憶老師總結的規律，當然也可以自己分析，因為這樣的題目經常也一年級的比多少合在一起考，使得題型顯得變化多端，但是從審題的角度看，主要的還是知道誰大，誰小，判斷清楚了，也就是清楚用家還是用減了。也就是具體問題具體分析吧！
二、用乘法解決的數學問題
比較有特點的是買幾個相同的商品要多少錢，這樣的問題都用乘法解，當然也可以用加法，只是乘法比較法更加簡便而已，
如試卷上的解決問題的「買5個勺子一共多少錢？」就屬於這類問題。
三、用乘加解決的數學問題。
其中典型的也屬於在購物中心存在的問題，
如試卷裡的「買3把剪刀和一把勺子一共需要多少錢。」這樣的問題都不是難題，但是這是孩子們開始接觸兩步計算解決問題的開始，家長們一定要讓孩子知道，每一步求的是什麼？自己清楚自己所列算式的意思。
四、就是有兩個問題的數學問題，第一個是解決第二個的基礎。
像這樣的問題，其實也是為孩子學習兩步計算解決問題的基礎，如本張卷子的這道題「第一天賣出18千克蘋果，第二天賣出比第一天少2千克，第二天賣出多少千克蘋果？兩天一共賣出多少千克蘋果？」這樣的題到了高年級，他就直接變成這樣的題目「第一天賣出18千克蘋果，第二天賣出比第一天少2千克，兩天一共賣出多少千克蘋果？」
這意味著今天學習的兩個問題，其實都是為了讓孩子知道如何思考做的準備。
總之這份試卷不難，但是問題概括比較全面，所以孩子們自己做題的時候，可以針對性的看看，這樣的題目自己還有那些不知道的。
答案：
一、填一填
1.1、30；2.6、4；3.40、81；4.四九三十六；5.15、63；6.3；7.4、20、3、4；8.＜、＜、＜＜；
9.3；10.4、73、70；11、28、42；12.50、38
二、選一選
C\A\2\A\A
三、算一算（略）
四、畫一畫（略）
五、用數學
1.4×6=24（朵）
2.38+13=51（米），51+5=56（米）
3.20-12=8（元）；6×5=30）（元）；3×4+5=17（元）
4.5+8=13本；3×6=18（本）